Положение туристского похода образовательных учреждений г. Новочеркасска

Положение туристского похода образовательных учреждений

г.Новочеркасск

1. Направленность: туристско-краеведческая.

2. Место и сроки проведения: Выход в поход 4 ноября из г.Новочеркасск. Стоянка в пос. Лесхоз. Возвращение в г.Новочеркасск 6 ноября.

3. Маршрут – г.Новочеркасск – пос. Лесхоз – г.Новочеркасск.

4. Возраст участников похода - учащиеся 7-11 классов, классные руководители, учителя-предметники.

5. 400 - 500 человек.

6. Количество руководителей – 40 человек.

7. Место, дата и время встречи участников похода - 4 ноября, 7.15, остановка электропоезда «Локомотивстрой».

8. Цель похода - популяризации и развития туристско-краеведческой деятельности с учащимися, организация педагогически целесообразного досуга детей и подростков.

9. Задачи похода:

укрепление и сохранение здоровья учащихся и учителей.

пропаганда здорового образа жизни. 

закреплять знания о правилах поведения в лесу, экологических взаимосвязях, обратить внимание детей на красоту растительного мира.

воспитывать любовь к родной природе, бережное отношение ко всему живому.

10. Описание (основная часть):

Сбор дров. Нужно их собрать и запасти в светлое время суток. Рубить даже сухостой не рекомендуется, нужно собирать валежник.

Разжигание и поддержание костра. Не бросать в огонь пластик, так как на нем готовят пищу, в том числе и в золе. В дождь приходится просушивать дрова, в ветер – строить у костра защитную стенку.

Добывание воды.

Установка палаток, организация лагеря, в том числе сооружение туалета, места для приема пищи и т.п.

Утилизация отходов. Консервные банки следует обжигать.

Приготовление пищи. Не забывать ложки, поварешки, перчатки. Нужно сооружать подвес для котла.

Снаряжение:

Палатка – обязательна.

Носимый коврик для сидения.

Коврики для сна.

Одеяло или спальный мешок.

Рюкзак.

Посуда. Кружка, Ложка, Миска, Нож (клмн)

Топор, котелок, нож для консервов.

Спички. (ССС – «соль, сахар, спички».) Розжиг (береста).

Универсальная аптечка.

Досуговой деятельности в туристском лагере:

туристские эстафеты – комбинированные, на преодоление препятствий и т.п.;

эстафеты с элементами игры – индейская, сказочная и т.п.;

тренинги («веревочный курс»);

состязания по ориентированию;

состязания по ночному ориентированию;

спецмероприятия («тропа страха»);

игры на местности («Зарница», скаутские игры);

концерты (авторский, одножанровый, комбинированный, концерт-презентация);

конкурсы (стоянок, туристских блюд, поделок и украшений и т.п.).

Ликвидация лагеря

Обеспечить утилизацию, а лучше – вывоз мусора.

Потушить все костры.

Выдернуть все колышки.

Пройти и собрать все забытые вещи.

11. Ожидаемые результаты:

-дети научатся помогать друг другу;

-научатся самостоятельно готовить пищу на костре;

- научатся искать и сохранять информацию по краеведению и экологии;

-научатся пользоваться подручными средствами для подачи сигналов бедствия, ориентирования на местности;

-снизится количество правонарушений подростков в походе;

-полюбят свой край и родную природу.

Особые условия туристской деятельности способствуют воспитанию нравственных качеств личности: взаимоподдержки, взаимовыручки, организованности и дисциплины, принципиальности, чуткости и внимания к товарищам, смелости, стойкости и мужества, ответственности, высоких организаторских качеств.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175590-polozhenie-turistskogo-pohoda-obrazovatelnyh-