Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Жизнь птиц в зимнее время»

Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе

на тему «Жизнь птиц в зимнее время»

Задачи:

1. Формировать у детей представление о сезонной жизни птиц.

2. Учить детей устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

3. Учить детей классифицировать птиц по принципу: Зимующие – Перелетные – Кочующие

4.Развивать познавательный интерес у детей к жизни птиц

5.Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

Предварительная работа.

Рассматривание иллюстраций с изображением птиц, загадки о птицах, оригами «Птицы», чтение Е.Чарушин «Снегирь», Ю.Дмитриев «Лесные загадки», А. Яшин «Покормите птиц», рисование экологических знаков «Не стреляй из рогатки в птиц», «Не трогай птичьи гнезда», доброе дело: изготовление кормушек для птиц.

Материал: Картинки с изображением птиц, кукла Почемучка

Ход беседы:

Почемучка приглашает ребят к столу, на котором разложены картинки с птицами.

- Ребята, о каких птицах говорится в стихотворении? (о перелетных)

Выберите картинки с перелетными птицами.

Воспитатель: первыми улетают быстрокрылые птицы: стрижи, ласточки, скворцы, жаворонки. Они улетают в конце августа так как пропадают насекомые. Это насекомоядные птицы. В золотые дни осени собрались к отлету журавли. Позднее всех улетают дикие утки и гуси – когда замерзают реки и озера.

Воспитатель: - Какие птицы улетают первыми?

- Какие последними?

- Что страшнее птицам, голод или холод? (голод)

- Что защищает птиц от холода? (густой пух, отросший еще с осени, подкожный жир)

Воспитатель:Но не все птицы улетают. Есть те, которые остаются с нами зимовать. Как они называются? (зимующие)

- Почему они называются зимующими? (они зимуют в наших краях)

Найдите картинки с зимующими птицами.

- Чем питаются зимующие птицы? (рябиной, семечками)

- Где живут птицы? Как о них заботится человек? (делает кормушки)

Воробей, голубь, ворона – это всеядные птицы, они питаются и насекомыми, и ягодами, семенами, крошками хлеба, крупой.

- Как вы думаете, какие птицы лучше приспособлены к жизни в природе?

-Почему? (всеядные, так как с исчезновением одной птицы они переключаются на другую и выживают – они жизнеспособнее).

Воспитатель: С наступлением холодов с севера к нам перекочевывают в леса снегири, свиристели, чечетки – это кочующие птицы. (рассматривают картинку)

- Почему они называются кочующие? (прилетают с севера, кочуют, отлетают на небольшие расстояния)

- А почему они перекочевывают к нам? (привыкли жить в холоде, находят у нас пищу)

Выберите любую картинку и расскажите о птице.

Рассказы детей: Синица – подвижная, всеядная (ест семена, сало, мясо, рыбу). Пестрый наряд синички помогает ей прятаться среди солнечных бликов в ветвях. Синица, найдя

твердую пищу, быстро взлетает на ветку и затолкав семечку между пальцев цепких ног быстрыми ударами крепкого клюва раздалбливает оболочку семени.

Снегирь – кочующая птица. Питается ягодами и семенами растений. Мерзлые ягоды хорошо поддаются мощному, хоть и короткому клюву. Стайки снегирей очень красиво смотрятся на ветках.

Воробей – маленькая птичка. Он всеяден. Зимой воробьи держатся стайками – так легче найти пищу. В холоде воробьи держатся ближе к жилью человека - так легче найти пищу. Компанейские птицы, их бодрое чириканье слышно всегда в оттепель.

Почему его так называют? (смело приближается к человеку, ест любую пищу)

Дятел питается насекомыми отыскивая их в коре. Мощными быстрыми ударами крепкого клюва дятел стремительно раздалбливает кору и поврежденную древесину. Хвост очень приличный и крепкий, острые цепкие когти легко держат птицу на коре дерева, как на стенке. Зимой питается семенами еловых шишек.

Дятла называют лесным лекарем. Почему? (он вытаскивает из дерева вредных насекомых и деревья выздоравливают)

Ворона серая осторожная недоверчивая птица. Всеядна, ест насекомых, хлеб, мясо, клюет падаль (трупы животных). За это ее называют санитаром. Может убить и съесть цыпленка, птенца, яйца других птиц. Ворона очень наблюдательна и сообразительна – легко обнаруживает плохо замаскированные гнезда и разоряет их.

Клест. Интереснейшая птица. Очень нарядная, с цепкими когтями. Имеет необычный клюв. Этот клюв хорошо приспособлен для шелушения шишек, семенами которых клест питается зимой. Птенцов клест выводи зимой, когда трещат морозы. Клест кормит их полупереваренными семенами, пока птенцы сами не научатся добывать пищу, птенцам не холодно, так как они сыты.

Воспитатель: Многие зимующие птицы едят разную пищу, это помогает им пережить холода, пища зимующих птиц – насекомые, почки, семена, ягоды.

В сильные холода птицы жмутся к человеческому жилью, где легче найти пищу.

Лапы, клюв и оперение птиц хорошо приспособлены к добыванию пищи

Почемучка предлагает ребятам игру «Найди ошибку»

Зимой птицы питаются червяками, листьями, строят гнезда, греются на солнышке

Улетая в теплые края, птицы берут с собой еду, чтоб не умереть с голоду по дороге

Иногда воробьи спускаются с деревьев на дорожки, чтоб поболтать с местными кошками.

Обычно птицы отправляются на охоту за кошками и собаками, чтобы покормить своих птенцов.

Почемучка: Молодцы! Все очень внимательны, все ошибки заметили.

Воспитатель: Ребята и Почемучка, теперь я задаю вам задачу «Кто прилетел к кормушке»

Положил я в птичью кормушку ветку сушеной рябины, крошки хлеба, пшена, небольшой кусочек сала и стал наблюдать.

Сначала шумной стайкой прилетели небольшие серенькие птички, они весело чирикали, клевали крошки хлеба и пшено.

За ними прилетели птички с желтыми грудками и черными галстучками они тоненько попискивали и забавно качались на шпагате, на котором висели кусочки сала.

Когда на кормушке осталась одна рябина, птицы разлетелись, и тогда к ней подлетели пушистые серовато-бурые птицы с красными грудками. После их посещения на ветках ничего не осталось.

А после всех к кормушке прилетели две крупные, почти черные птицы, которые своими круглыми любопытными глазами оглядывали все вокруг, увидели на снегу рассыпанные крошки, подобрали их с криком «гал –гал», улетели на крышу соседнего дома.

Какие птицы прилетели к кормушке?

Покажите этих птиц на картинке.

Воспитатель: Умницы, справились со всеми заданиями, вспомнили все особенности птиц зимой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175710-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja