Конспект НОД для детей 2-3 лет "Фикус - он живой"

Конспект познавательной непосредственной образовательной деятельности для детей 2-3 лет «Фикус – он живой»

Автор: Черникова Дина Николаевна, воспитатель МБДОУ детский сад №1 д. Старое Мелково, Тверская область, Конаковский район.

Описание материала: Предлагаю вам конспект познавательной непосредственной образовательной деятельности для детей младшей группы (2-3 лет) на тему «Фикус – он живой». Данный материал будет полезен воспитателям младшей группы. Это конспект познавательного занятия, направленного на знакомство детей с комнатным растением – фикусом, его частями.

Цель: познакомить детей с комнатным растением – фикусом, помочь запомнить и правильно называть ствол и листья; обратить внимание на то, что листья фикуса широкие и большие; объяснить, что фикус растёт и «пьёт» водичку, что с ним следует обращаться осторожно, иначе можно сломать лист.

Материал: комнатное растение – фикус, игрушка – бабочка.

Методические приёмы: рассматривание растения, беседа-диалог, подведение итогов.

Ход НОД.

Воспитатель:Ребята, посмотрите, как много у нас в группе растений. Они все красивые. Стоят возле окошка, так как любят солнышко. Их надо вовремя поливать, они пьют водичку. Без этого растения засохнут. Сегодня я познакомлю вас с одним из них. Это фикус. Как называется растение?

Дети:Фикус.

Воспитатель показывает детям фикус, предлагает полюбоваться растением.

Воспитатель:Ребята, посмотрите, какой он большой. Он похож на дерево. Это у фикуса ствол, а это листья.

Воспитатель показывает листья. Обращает внимание детей на то, что у фикуса они большие и широкие.

Воспитатель:Фикус, как все растения, любит пить водичку. Сейчас я его полью, а вы посмотрите, как он будет пить.

Воспитатель поливает фикус и предлагает детям посмотреть, как быстро исчезает вода в земле.

Воспитатель:А ещё фикус любит, когда его листочки вытирают влажной тряпочкой. Сейчас я их протру, но только надо очень осторожно это сделать, ведь можно сломать лист, фикусу будет больно.

Воспитатель протирает все листья и предлагает полюбоваться, каким стал наш фикус красивым и чистым.

Воспитатель (берёт заранее приготовленную игрушку – бабочку): Бабочка летала, летала, и села на ствол, затем на листик, а потом опустилась на землю.

Воспитатель повторяет действия и слова два-три раза. Просит детей назвать места, куда садилась бабочка. После этого бабочка «улетает», а воспитатель с детьми ещё раз повторяют название растения (фикус), его частей, стараются запомнить их.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175905-konspekt-nod-dlja-detej-2-3-let-fikuson-zhiv