Конспект урока по ОРКС

Конспект урока ОРКСЭ

Сивкова Юлия Николаевна,

учитель начальных классов

ГБОУ Школа 1191

СЗОУО г. Москвы

Тема урока: Совесть.

Цель:Формирование мотивации к осознанному нравственному поведению детей через знакомство с понятием «совесть».

Задачи:

- дать представление о нравственном понятии – совесть ;

- развитие навыков совместной учебной деятельности, адекватной оценки собственной деятельности и деятельности товарищей;

- воспитание доброжелательности, эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Планируемые результаты:

Личностные – развитие начальных форм регуляции собственного поведения, навыков сотрудничества со сверстниками.

Метапредметные – формирование умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, адекватного использования речевых средств, выполнять разные типы учебных заданий (работа с текстом, логические задания, творческие задания).

Предметные - знакомство с высказываниями великих философов и писателей о совести, стыде.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, комплект приложений к уроку для каждой группы, презентация, музыкальный и видео материалы.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Подготовка к активной деятельности, мотивационная установка.

Слайд № 1

- Послушайте рассказ А.П.Гайдара

 Нина Карнаухова не приготовила урока по алгебре и решила не идти в школу.

   Но, чтобы знакомые случайно не увидели, как она во время рабочего дня болтается с книгами по городу, Нина украдкой прошла в рощу.

  Положив пакет с завтраком и связку книг под куст, она побежала догонять красивую бабочку и наткнулась на малыша, который смотрел на нее добрыми, доверчивыми глазами.

   А так как в руке он сжимал букварь с заложенной в него тетрадкой, то Нина смекнула, в чем дело, и решила над ним подшутить.

   - Несчастный прогульщик! - строго сказала она. - И это с таких юных лет ты уже обманываешь родителей и школу?

   - Нет! - удивленно ответил малыш. - Я просто шел на урок. Но тут в лесу ходит большая собака. Она залаяла, и я заблудился.

   Нина нахмурилась. Но этот малыш был такой смешной и добродушный, что ей пришлось взять его за руку и повести через рощу.

   А связка Нининых книг и завтрак так и остались лежать под кустом, потому что поднять их перед малышом теперь было бы стыдно.

  Вышмыгнула из-за ветвей собака, книг не тронула, а завтрак съела.

  Вернулась Нина, села и заплакала. Нет! Не жалко ей было украденного завтрака. Но слишком хорошо пели над ее головой веселые птицы. И очень тяжело было на ее сердце, которое грызла беспощадная ……… .

- А каким бы словом вы закончили этот рассказ?

-Это слово стоит и в названии рассказа.

-«Совесть»- эта тема нашего урока.

Слайд № 2

-На какие вопросы нам придётся найти сегодня ответы?

Что такое совесть?

Зачем она нужна человеку?

-Как бы вы на них ответили?

3.Изложение нового материала.

- Первым, кто попытался понять, что такое совесть, был древнегреческий философ Демокрит.

Слайд №3

-А вот что говорят о совести другие великие люди.

Слайд № 4

Самое главное украшение — чистая совесть. 

Цицерон

Если хочешь крепко спать, возьми с собой в постель чистую совесть. 

Франклин

Совесть — лучшая нравоучительная книга из всех, которыми мы обладаем, в нее следует чаще всего заглядывать.

Паскаль Б.

-Так что же такое совесть?

Слайд №5

Даётся определение.

4. Закрепление новых знаний.

- Есть такое понятие «Голос совести».

Слайд №6

- Какие чувства оно вызывает у человека?

- Давайте об этом прочитаем в учебнике ( стр.49 ).

5. Физкультминутка.

Кто из перечисленных сказочных героев был честным (поднять руки вверх ), а кто – нет (присесть):

-Винни -Пух;-Красная Шапочка;-Кот Базилио и Лиса Алиса;-Золушка?-Шапокляк;-Крокодил Гена;-Лиса.

6. Работа в группах.

- Замените предложенные вам словосочетания словосочетаниями с использованием слов на доске.

Поступать (вопреки своим убеждениям)против совести.

Жить (честно, справедливо)по совести.

Делать (что-либо хорошо, добросовестно)на совесть.

Жить (спокойно, не испытывая угрызения)со спокойной совестью.

Поступать (без стыда, стеснения)без зазрения совести.

7. Просмотр и анализ нового материала.

- Ребята, я предлагаю вам посмотреть небольшой мультфильм, в котором тоже говорится о совести. (Лунтик, 350 серия)

-Каждый из нас может по ошибке или другой причине совершить нехороший поступок и единственный способ избавиться от угрызений совести – это попросить прощения, попытаться исправить последствия своего проступка. У верующих людей есть очень хороший обычай – искреннее раскаяние в своих грехах. Соблюдение этого обычая позволяет человеку жить со спокойной душой, осознанно относиться к своим поступкам.

10. Домашнее задание.

- Найти пословицу о совести и проиллюстрировать её.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175821-konspekt-uroka-po-orks