- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Масленицы: народные гулянья, игры и традиционные обряды
РАЗВЛЕЧЕНИЕ «МАСЛЕНИЦА»
Звучит музыка.
Выбегают два скомороха.
1-й скоморох. Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие.
2-й скоморох. Здравствуйте, гости, милости просим.
Вместе. Масленицу широкую открываем, веселье начинаем.
(Здороваются с детьми за руку, за ногу, за нос...)
1-й скоморох. Уж ты, зимушка-зима,
Все дороги замела...
2-й скоморох. Мы по кругу все пойдем,
Дружно спляшем и споем.
Выпал беленький снежок,
Соберемся все в кружок.
Все потопаем. Все потопаем.
Будем весело играть.
Будем ручки согревать.
Все похлопаем. Все похлопаем.
Если холодно стоять,
Мы похлопаем опять.
По коленочкам.
По коленочкам.
Чтобы стало нам теплей,
Будем прыгать веселей.
Все попрыгаем. Все попрыгаем.
В зал вбегает Тюха.
Тюха. Эй, честной народ!
Раскрывай пошире рот!
Распотешим мы вас,
Раскрывай пошире глаз!
Вот идет по дороге Ероха –
Полюбуйся, народ, на скомороха!
Ероха. Ты чего на всю улицу раскричался,
Будто в ухо тебе мух попался?
Тюха. Кто-кто попался?
Ероха. Мух!
Тюха. Кто это мух!
Ероха. Ребята, он не знает муха!
Вот у воробьихи муж – воробей,
У соловьихи муж – соловей,
У курицы муж – петух,
А у мухи муж – мух!
Тюха. Эх ты, Ероха, чудак!
Говоришь ты все не так.
Вот потеха так потеха,
Люди падают от смеха,
Ты, Ероха, длинный нос,
Ухватил коня за хвост.
Ероха. А будешь дразниться –
Не буду водиться!
Фокусы не покажу
И ничего не расскажу.
Тюха. Ну, ладно, не серчай!
Лучше детям отвечай:
Ты загадки знаешь?
И ты их отгадаешь!
Ероха. Слушайте, ребятки,
Новые загадки:
Все белым-бело сегодня,
И светло, хоть солнца нет.
С неба сыплется холодный
Белый-белый мягкий... (снег)
Слушайте, ребятки, другую загадку:
В лесу его ты не найдешь,
На мишку он очень похож,
У него большие уши,
С крокодилом Геной дружит,
Улыбается мордашка,
Это кукла... (Чебурашка)
Вот вам, ребятки, последняя загадка:
Он веселый и смешной,
С длинной белой бородой,
У него в мешке игрушки,
Бусы, пряники, хлопушки,
Он всегда под новый год
Всем игрушки раздает
Мне ответь на вопрос: Кто же это ... (Дед Мороз)
(Входит Емеля, но все у него вкривь да вкось).
Тюха. Ой, Ероха, посмотри,
Это кто там впереди?
Шуба задом наперед,
Борода закрыла рот,
Шапка на ушах висит,
К рукаву мешок пришит...
Ероха. Если это – Дед Мороз,
То у меня к нему вопрос:
«Ты откуда, Дед, сбежал?
Кто тебя сюда позвал?»
Емеля. Эх вы, Тюхи-Матюхи! Это ж я – Емеля!
(Сбрасывает с себя лишнюю одежду)
Хотел вас посмешить, да ребят повеселить.
А чего это вы тут делаете?
Скоморохи. А мы вот тут загадки загадываем, да отгадываем.
Емеля. Ради этакова дня есть хорошая игра.
Кто желает попариться в баньке?
Выходите играть вместе с нами.
Игра «Баня»
Два ребенка стоят и держат в руке веник из разрезанных на полосы газет. По сигналу они начинают “парить” друг друга. Хлестать можно по ногам и спине. Победит тот, кто быстрее обобьет свой веник об соседа.
Емеля. Ребята, а какой сегодня праздник?
Дети. Масленица.
Скоморохи. Весну встречаем.
Емеля. Весна – это хорошо!
Только она сама собой не приходит!
1-й скоморох. А что же тогда делать?
2-й скоморох. А давайте все вместе споем песню о Весне.
Песня о весне .
(Скоморохи встают в середину круга, после песни дети разбегаются.)
Емеля. Хорошо вы, ребята, поете, но одной песни мало.
1-й скоморох. А что еще надо?
Емеля. А еще надо Весну покликать!
2-й скоморох. Коли так, тогда я буду кричать весенние заклички, а вы за мной каждую строчку повторяйте.
Солнышко, повернись!
Красное покажись!
С Весною красною вернись!
Красно-солнышко, в дорогу выезжай!
Вместе. Зимний холод прогоняй!
Емеля. Не идет к нам Весна.
Давайте еще Весну покличем!
1-й скоморох. Весна, Весна красная!
Приди, Весна, с радостью!
С радостью, с радостью!
С великой милостью!
Звучит музыка, появляется Весна.
Весна. Снова к вам пришла Весна,
Сколько света и тепла!
Тает снег, журчат ручьи,
Скачут в лужах воробьи,
Потеплело на дворе,
И раздолье детворе!
Скоморохи. Здравствуй, милая Весна! (Дети здороваются.)
Потанцуешь с нами, да?
Ясна-красна, пришла Весна.
За руки скорей беритесь,
В хоровод все становитесь!
Общая круговая пляска.
Емеля. Едет Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая.
(Выносят чучело масленицы ряженые: медведь, петух, коза.)
1-й скоморох. Ой, Масленица-кривошейка,
Мы встречаем тебя хорошенько!
2-й скоморох. Сыром, маслом, калачом
И печеным яйцом!
1-й скоморох. Живет масленица семь деньков!
2-й скоморох. Оставайся, Масленица, семь годков!
(Чучело ставят в середину площадки.)
Хоровод вокруг Масленицы «Наша Масленица годовая».
Петух. Трух-тух-тух-тух!
Ходит по двору петух.
Ку-ка-ре-ку, ко-ко-ко,
Время поиграть пришло.
Игра по выбору муз. Руководителя.
Медведь. Эй, ребята-малыши.
Весна. Подходите к Мишке вы.
Медведь. Буду с вами я играть,
Буду вас я догонять.
Игра «У медведя во бору»
Старшая и подготовит. группы играют в игру «Займи место».
Коза. 1-2-3-4-5 начинаем мы играть.
В круг скорее все вставайте,
Место вы не прозевайте.
Весна. Я Весна-красна!
Бужу зимою ото сна!
Людям радость я несу.
Скоро таять снег начнёт,
Ручей звонкий потечет.
Ряженые. 1-2-3-4-5. Будем в ручеек играть!
Игра «Гори, гори ясно»
Игра переходит в общую пляску.
Емеля. Подходи честной народ
Всех игра к себе зовет.
Игра «Канат»
Весна. Ты прощай, прощай,
Наша Масленица,
Ты прощай, прощай,
Наша широкая.
1-й скоморох. Масленица, прощай,
А на тот год опять приезжай!
2-й скоморох. Гори, гори ясно, чтобы не погасло.
Дети встают в круг вокруг Масленицы, поют попевку «Гори, гори ясно» и сжигают чучело. Звучит р.н. музыка.
Петух. Ты прощай, прощай, наша Масленица.
Ты пришла с добром,
С сыром, маслом, яйцом,
Со блинами, пирогами,
Да с оладьями!
Коза. Вы давно блинов не ели?
Вы блиночков захотели?
Дети. Да!
Все исполняют песню «Блины».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176784-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.