- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анализ рассказа М. А. Шолохова «Родинка»
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса»
Литература
Педагогическая технология «Способ диалектического обучения»
Вопросы-суждения к рассказу М.А.Шолохова «Родинка» (II курс, 11класс)
подготовила
преподаватель русского языка и литературы
Азарова Светлана Васильевна
г. Зеленогорск
2016
1.Чем объяснить, что Николка Кошевой стыдится своих восемнадцати лет?
2.Как доказать, что Николка Кошевой опытный военный?
3.Когда пропал без вести отец Николки?
4.В каком случае велика вероятность рождения ребёнка с заметным родимым пятном?
5.Каким образом атаман понял, что убил собственного сына?
6.Вследствие чего «зачерствела» душа атамана?
7.Почему атаман застрелился?
Ответы:
1.Николка Кошевой-командир эскадрона, в его подчинении много опытных и старше его по возрасту бойцов, поэтому и стыдится Николка своих восемнадцати лет.
2. «Мальчишка ведь, пацанёнок, куга зелёная, - говорят шутя в эскадроне,- а подыщи другого, кто бы сумел почти без урона ликвидировать две банды и полгода водить эскадрон в бои и схватки не хуже любого старого командира!»
3.Николкин отец пропал семь лет назад, в «германскую», то есть в Первую мировую войну.
4.Ребёнок может унаследовать родимое пятно от своих родителей или предков.
5.У убитого командира эскадрона на «левой ноге, выше щиколотки» атаман увидел родинку величиной с голубиное яйцо, точно такую же, как у него. Всмотревшись в лицо зарубленного им юноши, атаман узнал своего сына.
6.За семь лет многое произошло в жизни атамана: «Плен германский, потом Врангель, в солнце расплавленный Константинополь, лагерь в колючей проволоке, турецкая фелюга со смолистым солёным крылом, камыши кубанские, султанистые, и-банда…Зачерствела душа у него».
7.Вернувшись на родную землю, воюя с Красной Армией, не чувствует атаман спокойствия и удовлетворения: «Боль чудная и непонятная, точит изнутри, тошнотой наливает мускулы, и чувствует атаман: не забыть её и не залить лихоманку никаким самогоном». Осознание того, что он убил собственного сына, горе и отчаяние - причины самоубийства атамана.
Список использованной литературы
1.Шолохов М.А. Из ранних рассказов.- М.: Современник, 1987.-188 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176812-analiz-rasskaza-masholohova-rodinka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.