- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Милосердие
КГБОУ Маралихинская общеобразовательная школа-интернат.
Краснощёковского района.
Милосердие – это что?
Цель: Учить детей доброте и сочувствию к другим людям, дать понятие милосердие. Учить уважать людей с ограниченными возможностями.
Ход: Здравствуйте ребята! Тема нашего занятия очень серьёзная и очень важная. Вы, знаете какой сегодня день? Сегодня 3 декабря всемирный день инвалидов. И наше занятие тесно связано с этим днём. Давайте вместе прочитаем, что же тут написано МИЛОЕ СЕРДЦЕ. Кто-нибудь понимает что это значит? Как можно прочесть одним словом МИЛОСЕРДИЕ.
Ребята к нам должен приехать корреспондент из газеты. Поэтому , я хотела бы, чтобы вы, вели себя примерно, на вопросы отвечали не выкрикивая с места и не перебивая др. др.
А, вот и он.
Игра: Интервью. Детям задаётся вопрос- Как вы понимаете слово милосердие? Милосердный человек ,это какой человек? Как вы думаете, где связь между днём инвалидов и милосердием?
Ребята, вы знаете, вокруг нас живёт много людей разных по национальности, характеру и разных по здоровью. А людей с ограниченными возможностями в здоровье называют инвалидами. Я бы очень хотела, чтобы вы не делили людей, на инвалидов и не инвалидов. Потому, что люди так не делятся. Просто, есть те, кому живется тяжелее чем нам, и они нуждаются в нашей помощи, не в жалости , а в реальной помощи. Вот вы наверное видели что при входе в школу построили пандус. Как вы думаете Зачем он нужен? Да ребята, это для тех кто не может передвигаться самостоятельно. Помните, мы говорили о правах ребёнка? Там было сказано, что все дети имеют право на доступное образование, т. е. ребёнок который не может самостоятельно передвигаться мог посещать школу. Пандусы есть практически во всех общественных местах. А как ещё можно помогать детям инвалидам? Существуют различные центры, благотворительные фонды куда люди могут перечислять деньги на лечение. В центрах с детьми занимаются, играют и просто общаются. И всё это делается бесплатно. Ребята, как можно назвать таких людей МИЛОСЕРДНЫЕ т.е. добрые, отзывчивые. И сейчас я проверю, как вы можете отлечить добро от зла.
Игра: Потопаем, похлопаем. Вы знаете, что в сказках есть добрые и злые герои, и если я назову доброго героя вы хлопаете, если злого топаете.
( Баба-яга, кащей, дюймовочка, жаба, белоснежка, 7 гномов, 3 поросёнка, волк, красная шапочка, лиса Алиса, карабас барабас, мальвина, гуси- лебеди, тугарин змей, лунтик). Молодцы , справились.
Теперь посмотрите вокруг, среди нас есть те, кто нуждается в нашей помощи? Ваня Д., Витя С., Женя Ф. Этим детям нужно ваше милосердие . Вы должны не обижать, а помогать если у них что-то не получается. Просто подумайте как им тяжело и протяните руку помощи. И тогда про вас тоже можно сказать МИЛОСЕРДНЫЕ.
Ребята, скажите, что нового вы узнали? Что запомнилось? Если вам понравилось улыбнитесь и похлопайте. Спасибо, мне очень понравилось с вами работать и хочу пожелать, чтобы ваши сердца были открыты для добра и милосердия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176952-miloserdie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.