- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Милосердие
КГБОУ Маралихинская общеобразовательная школа-интернат.
Краснощёковского района.
Милосердие – это что?
Цель: Учить детей доброте и сочувствию к другим людям, дать понятие милосердие. Учить уважать людей с ограниченными возможностями.
Ход: Здравствуйте ребята! Тема нашего занятия очень серьёзная и очень важная. Вы, знаете какой сегодня день? Сегодня 3 декабря всемирный день инвалидов. И наше занятие тесно связано с этим днём. Давайте вместе прочитаем, что же тут написано МИЛОЕ СЕРДЦЕ. Кто-нибудь понимает что это значит? Как можно прочесть одним словом МИЛОСЕРДИЕ.
Ребята к нам должен приехать корреспондент из газеты. Поэтому , я хотела бы, чтобы вы, вели себя примерно, на вопросы отвечали не выкрикивая с места и не перебивая др. др.
А, вот и он.
Игра: Интервью. Детям задаётся вопрос- Как вы понимаете слово милосердие? Милосердный человек ,это какой человек? Как вы думаете, где связь между днём инвалидов и милосердием?
Ребята, вы знаете, вокруг нас живёт много людей разных по национальности, характеру и разных по здоровью. А людей с ограниченными возможностями в здоровье называют инвалидами. Я бы очень хотела, чтобы вы не делили людей, на инвалидов и не инвалидов. Потому, что люди так не делятся. Просто, есть те, кому живется тяжелее чем нам, и они нуждаются в нашей помощи, не в жалости , а в реальной помощи. Вот вы наверное видели что при входе в школу построили пандус. Как вы думаете Зачем он нужен? Да ребята, это для тех кто не может передвигаться самостоятельно. Помните, мы говорили о правах ребёнка? Там было сказано, что все дети имеют право на доступное образование, т. е. ребёнок который не может самостоятельно передвигаться мог посещать школу. Пандусы есть практически во всех общественных местах. А как ещё можно помогать детям инвалидам? Существуют различные центры, благотворительные фонды куда люди могут перечислять деньги на лечение. В центрах с детьми занимаются, играют и просто общаются. И всё это делается бесплатно. Ребята, как можно назвать таких людей МИЛОСЕРДНЫЕ т.е. добрые, отзывчивые. И сейчас я проверю, как вы можете отлечить добро от зла.
Игра: Потопаем, похлопаем. Вы знаете, что в сказках есть добрые и злые герои, и если я назову доброго героя вы хлопаете, если злого топаете.
( Баба-яга, кащей, дюймовочка, жаба, белоснежка, 7 гномов, 3 поросёнка, волк, красная шапочка, лиса Алиса, карабас барабас, мальвина, гуси- лебеди, тугарин змей, лунтик). Молодцы , справились.
Теперь посмотрите вокруг, среди нас есть те, кто нуждается в нашей помощи? Ваня Д., Витя С., Женя Ф. Этим детям нужно ваше милосердие . Вы должны не обижать, а помогать если у них что-то не получается. Просто подумайте как им тяжело и протяните руку помощи. И тогда про вас тоже можно сказать МИЛОСЕРДНЫЕ.
Ребята, скажите, что нового вы узнали? Что запомнилось? Если вам понравилось улыбнитесь и похлопайте. Спасибо, мне очень понравилось с вами работать и хочу пожелать, чтобы ваши сердца были открыты для добра и милосердия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176952-miloserdie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.