Перспективное планирование "Социально-коммуникативное развитие"

629805, Россия, ЯНАО, г. Ноябрьск, пр. Мира д. 43. Тел. 34-10-90 E-mail:skazka.2016@list.ru

ОГРН 1158905010087 ИНН/КПП 8905057671//890501001

Месяц

Тема

Задачи

Работа с детьми

Работа с родителями

Литература

Сентябрь

Обучение умыванию

Учить детей замечать непорядок в своем внешнем виде, мыть руки и лицо, пользоваться мылом, вытираться личным полотенцем.

Разучивание потешки «Водичка-водичка умой мое личико…»; д/и «Научим Неумейку мыть руки»;

чтение стихотворения К. Чуковского «Мойдодыр».

- Выставка поделок «Что нам осень подарила»,

- консультация «Воспитание самостоятельности у ребенка младшего дошкольного возраста»

Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка- дошкольника с.81

Октябрь

Обучение причесыванию

Учить ребенка замечать непорядок в своем внешнем виде, учить пользоваться личной расческой.

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахер»,

чтение итал. сказки «Ленивая Бручолина», рассматривание картины «В парикмахерской…»

- Беседа «Внешний вид дошкольника»,

- наглядный материал из серии «Что такое хорошо и что такое плохо».

Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка дошкольника с.82

Ноябрь

Обучение уборке игрушек

Приучать детей убирать игрушки после игры на место, соблюдать порядок. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, взаимопомощь, самостоятельность, желание трудиться.

Ситуация общения «Каждой вещи свое место»;

игровая ситуация «Учим Хрюшу играть с игрушками».

- Наглядная агитация «Наши привычки - привычки наших детей».

Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка дошкольника с.83

Декабрь

Мытье кукольной посуды

Учить детей правильно выполнять отдельные действия и на основе их усвоения, формировать элементарную трудовую деятельность.

Учить в процессе труда, сохранять порядок на рабочем месте. Развивать желание трудиться рядом, стремление к общению в труде.

Закреплять у детей знание обобщающего слова «посуда».

Формировать знания о назначении отдельных предметов: чашки, блюдца, сахарница, тарелки, кастрюля, сковорода, чайник.

Чтение стихотворения К.И.Чуковского «Федорино горе»,

д/и «Кто что носит», «Кому что нужно для работы»,

д/и «Оденем куклу на прогулку»

- Трудовой десант «Постройка снежного городка на участке»,

- выставка поделок из мастерской Дедушки Мороза.

Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка дошкольника с.84

Январь

Кто заботится о детях в детском саду

Рассказать детям о труде воспитателя и помощника воспитателя, закреплять знание их имен и отчеств.

Чтение Е. Пермяк «Как Маша взрослой стала», Л. Воронкова «Маша растеряша»,

лепка мелков для воспитателя,

во время режимных моментов обращать внимание детей на то, что им постоянно помогает помощник воспитателя.

Беседа «Трудовое воспитание ребенка в семье»

Голицина Н.С.

Конспекты комплексно- тематических занятий с.34

Февраль

Повара готовят вкусно

Познакомить детей с работой повара; закреплять знания о названии продуктов и обобщающего понятия «продукты»; побуждать отвечать на вопросы; формировать чувство благодарности к повару за его труд.

Целевое посещение кухни детского сада; сюжетно- ролевая игра «Угостим куклу обедом»;

описание картины «Повар готовит обед»; рисование пирожков для Мишки и куклы; лепим бублики, баранки.

Родительское собрание «Папа – пример в труде»

Голицина Н.С Конспекты комплексно- тематических занятий с.40

Март

Кто нас лечит

Познакомить детей с работой медицинской сестры и врача; побуждать называть их по имени отчеству; побуждать не бояться посещения медицинского кабинета; дать понятие: врачи заботятся о том, чтобы дети не болели

Экскурсия в медицинский кабинет; чтение стихотворения К.И.Чуковского «Айболит»; конструирование больницы для зверюшек; штрихование силуэтов халатов врача и мед. сестры голубого и зеленого цвета; лепка таблеток для зверей.

Оформление мини-музея «Материалы созданные человеком»

Голицына Н.С Конспекты комплексно-тематических занятий с.46

Апрель

Целевое посещение прачечной детского сада

Познакомить детей с работой прачки, побуждать называть ее по имени отчеству; воспитывать привычку к чистоте; побуждать тщательно мыть руки, чтобы облегчить работу прачки.

Д/и «Покупаем полотенца и платочки»; рисование «Платочки сушатся на веревке».

Фотовыставка для родителей из жизни детей в ДОУ «Не мешайте мне трудиться»

Голицина Н.С Конспекты комплексно-тематических занятий с.52

Май

Совместный труд с дворником по уборке участка

Познакомить с трудом дворника.

Воспитывать уважение к его труду, желание помогать. Подвести к пониманию необходимости труда не только для себя, но и для всех. Развивать у детей чувство взаимопомощи. Способствовать радостному, эмоциональному состоянию от причастности к труду взрослого.

Беседа «Мои добрые дела».

Рассматривание иллюстраций с хорошими поступками детей.

Разучивание считалки: «Раз, два, три, четыре, пять, нам друзей не сосчитать, а без друга в жизни туго, выходи скорей из круга».

Субботник по благоустройству участка и территории детского сада

.Голицина Н.С Конспекты комплексно-тематических занятий с.86

месяц.

Тема, содержание работы

Занятия

Совместная деятельность педагога с детьми

Игровая деятельность

Беседы, ознакомление с художественной литературой

Сентябрь

Тема: «Моё имя»

Цель: сформировать у детей понятие, что у каждого человека есть имя, побуждать детей к совместной деятельности, развивать коммуникативные навыки

Игра – упражнение «Скажи как я»,

Игра «Ласковые слова

Сюжетно-ролевые игры «Семья»

Развлечение: Игра-загадка «Постарайся отгадать»

Октябрь

Тема: « Мой детский сад»

Цель: Закрепить у детей представление о детском саде

« Кто нас кормит»

« Если ты заболел»

« Хорошо у нас в саду»

« Красивые тарелочки»

Д/и «Кому, что подойдет»

Д/и « Подбери посуду для куклы»

Д/и «Сложи картинку»

Беседа « Мне грустно, я сижу больной»

« В детский сад пришла я с мамой»

Экскурсия по ДОУ

(знакомство с сотрудниками и их трудом)

Ноябрь

Тема: «Мои друзья»

Цель: формировать начальные представления о дружбе, учить устанавливать доброжелательные отношения со сверстниками, формировать начальные представления о моральных и этических нормах поведения.

« Вот какие мы дружные!»

«Звери в гостях у домовенка» (рассказывание сказки)

Д/и: «Дружная семейка»

Д/и: « Вместе с зайкой»

Игра-викторина «В дружбе наша сила»

Чтение стихов о дружбе.

Декабрь

Тема: «Моя семья»»

Цель: воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам

« Я и моя семья»

Рассказы детей о членах их семьи»

«Нарисуй дом в котором ты хотел бы жить».

Сюжетно- ролевые игры

«Наш дом», «Семья»

«Моя семья», «Мои братья и сестры», Выходной день в нашей семье»

Январь

Тема: « Мои игрушки»

Цель: Дать детям представление об игрушках, привить любовь к игрушкам

«Мои игрушки»

Игра-упражнение «Отгадай, что в мешочке»

Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек»

Дидактическая игра «Собери картинку»

Беседа «Моя любимая игрушка»

Февраль

Тема: « Мои папа и дедушка служили в армии.

Цель: продолжать знакомить детей с государственным праздником, воспитывать уважительное отношение к своим отцам, дедушкам, всем мужчинам

« Наши папы»

«Как стать сильным»

« Мой папа защитник Отечества»

« Подарок для папы»

Д/и «Что любит делать папа»

П/и «Лошадки»

П/и «Самолеты»

Стихи для папы «Мы мужчины»

Рассматривание альбома с фотографиями пап воспитанников

«Я с папой»

Чтение русских народных сказок о подвигах русских богатырей.

Март

Тема: «Моя любимая мама»

Цель: Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме

« Я и моя мама»

«Цветы в подарок маме»

Беседа: «Как я помогаю маме»

Рисование портрета «Моя мама»

Сюжетно-ролевые игры «Моя семья», «Салон красоты».

Дидактическая игра «Профессии»

Беседа: «Праздник посвященный Женскому дню»

Апрель

Тема: « Транспорт на улицах нашего города» Цель: Развитие познавательной активности детей через обогащение и их представлений о транспорте

« Грузовой транспорт»

« Пассажирский транспорт»

« Мишутка в городе»

Конструирование «Дорога для автомобиля»

П/и «Мчимся, как поезд»

П/и «Такси»

П/и «Автомобили»

Театр картинок

« На машине»

Развлечение «Уважайте светофор»

Май

Тема: «Мой город, домашний адрес»

Цель: Формировать представления о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением (двор, дом, улица города).

« Мы живем в Ноябрьске»

Аппликация «Строим, строим новый дом»

Рассматривание картины «Почтальон»

Игры с конструктором «Наш город».

Дидактическая игра «Почтальон принес открытку»

Развлечение « Кто в домике живет».

Рассматривание альбома «Наш город».

месяц

неделя

Тема, содержание работы

Формы работы

Сентябрь

1 неделя

Тема: «Знакомство с улицей»

Цель: расширять представления детей об улице, дороге, тротуаре, их особенностями. Дать детям знания о том, что улица делится на 2 части: проезжую часть (где едут машины, автобусы, мотоциклы….) и тротуар, где ходят пешеходы (взрослые и дети). Закреплять правила поведения при выходе из детского сада.

Рассматривание иллюстраций с изображением улицы, где показаны проезжая часть и тротуар.

С\и игра «Мы пассажиры автобуса

2 неделя

Тема: «Пожарный – профессия смелых и сильных ».

Цель: развивать интерес к профессии пожарного. Знакомить с правилами пожарной безопасности на примере сказочных героев.

Рассматривание иллюстраций работы пожарных служб, пожарных ситуаций.

С\р игра «Семья»

3 неделя

Тема: «Поступки и их последствия»

Цель: учить детей вести себя адекватно в новой для них обстановке, доверительно относится к знакомству с взрослыми и сверстниками. Воспитывать внимание и положительное отношение к режимным моментам .

Разыгрыванием мини-сценки с игрушечным Буратино «Давай знакомиться».

Этюды на эмоции.

Наблюдение за играми сверстников

4 неделя

Тема: «Знакомство с прогулочным участком группы»

Цель: развивать у детей ориентировочное пространство, внимание. Воспитывать привычку к соблюдению правил безопасного поведения в контакте с окружающим миром

Игра «Паравозик друзей.»

Д/и «Узнай по голосу»

Игры на ориентировку.

Ситуация «Медвежонок потерялся»

Октябрь

1 неделя

Тема: «Кто водит машину»?

Цель: закрепить у детей представления о работе шофера и о том, как правильно вести машину. Учить правилам поведения в транспорте.

Ситуация общение: «Куда едут машины»

Д\и «Куда спрятался Мишка»

С\р игра «Шофер»

2 неделя

Тема: «Кошкин дом»

Цель: рассказать детям о причинах возникновения пожаров, формировать первичные элементарные знания об опасности шалостей с огнем. Знакомить с основными правилами пожарной безопасности.

Беседа «О правилах кошки расскажем немножко»

Чтение (инсценировка) «Кошкин дом»

3 неделя

Тема: «Открытое окно, балкон – источник опасности»

Цель: рассказать детям, что особую опасность в помещениях представляют открытые окна и балконы. Напомнить, что без взрослого на балкон не выходить, не подходить к открытому окну. Воспитывать правило хорошего поведения.

Д\пособие с изображением многоэтажного дома.

Заучивание: Если в доме есть балкон,

Помните- опасен он.

И открытое окно,

Привлекать вас не должно.

4 неделя

Тема: «Безопасность при общении с животными»

Цель: учить детей понимать состояние и поведение животных, знать, как с ними общаться. Формировать безопасное общение с животными двора и дома.

Чтение «Бездомная кошка» А.Дмитриев.

С\и «Магазин игрушек».

Ноябрь

ПДД

1 неделя

Тема: «Мы- пешеходы»

Цель: развивать у детей азы дорожной грамоты. Знакомить с правилами поведения на улице, на тротуаре. Развивать внимание и наблюдательность.

Обыгрывание ситуации с транспортными игрушками: «Мишка вышел на дорогу».

Конструирование «Дорога для машин»

Развлечение «Маленькие ножки бегут по дорожке»

2 неделя

Тема: «В мире опасных предметов» (электроприборы).

Цель: знакомить детей с опасными предметами в квартире и правилами обращения с ними. Разъяснить правило «Нельзя».

Беседа по иллюстрированному материалу «Бытовая техника дома ».

Д\и «Это трогать нельзя»

С\р игра «Готовим обед»

3 неделя

Тема: «Родители и чужие люди»

Цель: поговорить с детьми о членах их семьи, разъяснить понятие «чужой», предостеречь от контактов с незнакомыми людьми. Рассмотреть типичные опасные ситуации возможных контактов на улице.

Рассматривание и беседа коллажа «Один дома».

Сказка «Заюшкина избушка»

Инсценировка «Буратино хочет познакомиться»

4 неделя

Тема: «Можно-нельзя»

Цель: воспитывать у детей бережное отношение к окружающему миру- не засорять, не мусорить, не ходить по клумбам ,не ломать растения, муравейников .Формировать привычку к бережному поведению в природе.

Ситуативный момент «Добрые поступки».

Конструирование: «Домик для Зайчонка»

Игры-упражнения «Зайка беленький сидит»

Декабрь

1 неделя

Тема: «Моя дорога в детский сад»

Цель: продолжать знакомить детей с проезжей частью дороги и тротуаром. Учить детей не нарушать предписания дорожных знаков, переходить дорогу по переходу спокойным шагом, держать взрослого за руку

С\р игра «Мы идем в детский сад».

Рассматривание городских строений и зданий.

Ситуация-разговор «Как я перехожу улицу с мамой»

2 неделя

Тема: «Опасные огоньки»

Цель: Приучать детей быть послушными и почему нельзя брать без разрешения взрослых хлопушки, свечи, бенгальские огоньки, включать электроприборы. Развивать основы пожарной безопасности в быту.

Рассматривание иллюстраций с праздниками (свечи, хлопушки, гирлянды…)

Беседа о правилах поведения на праздниках.

Игра-занятие «Что нельзя брать в отсутствие взрослого»

3 неделя

Тема: «Поможем Мишке стать здоровым»

Цель: формировать представления о правильном режиме дня и о пользе его соблюдения для здоровья, о правилах поведения среди сверстников, безопасном использовании игрового материала.

Разыгрывание мини-сценки с Мишуткой «Давай поиграем с машинами».

Д\и «Опасно- безопасно».

Индивидуальные разговоры о поступках (своих и ровесников, взрослых и детей).

Чтение «Я хожу в детский сад» Е. Янковская

4 неделя

Тема: «Зеленый друг»

Цель: рассмотреть с детьми состояние комнатных растений в зимний период, провести наблюдение из окна за деревьями. Воспитывать привычку бережного отношения к хрупкому растительному миру.

Д\и «Найди, что назову»

Поручение – полив растения.

Игра-заучивание «Название растения»

Аппликация «Зимние деревья»

Январь

1 неделя

Каникулы

Каникулы

2 неделя

Тема: «Экскурсия в прачечную детского сада»

Цель: знакомить детей с профессиями сотрудников детского сада, их рабочим местом , оборудованием. Углублять знания об опасности от некоторых электроприборов при неправильном их использовании.

Беседы с сотрудниками прачечной.

Разыгрывание ситуации: «Поможем другу».

С\р игра «Прачечная»

3 неделя

Тема: «Мама спит, она устала»

Цель: углублять знания детей о поведении дома, умению правильно организовать свои игры: не брать медикаменты, не включать электроприборы, не трогать колюще-режущие предметы, не открывать дверь посторонним людям, не шалить с телефоном...

Беседа о правилах использования лекарств. Моделирование проблемных ситуаций. Рассматривание ситуаций «Игры детей дома»

Чтение «Мама спит, она устала…»

Домашнее задание «Что может быть горячим» …

4 неделя

Тема: «Я мороза не боюсь»

Цель: рассказать детям об опасностях окружающей среды для жизни и здоровья в зимний период года – холод, гололед, сугробы, ожоги от прикосновения с металлическими предметами… . Приучать беречь растения во время зимней спячки (деревья, кустарники).

Игра «Холодно-тепло»

С\р игра «Больница»- воспитание основ первой помощи .

Заучивание потешек о зиме..

Февраль

евраль

1 неделя

Тема: «Наша улица - со светофором»

Цель: продолжать знакомить детей с понятием «улица». Расширять знания детей о назначении светофора, его цветах – красном, желтом и зеленом. Воспитывать культурного пешехода.

Д\и «Найди цвет, который скажу», «Собери светофор»

Ситуация- разговор «Что видел на улице»

П\и «Воробушки и автомобиль»

С\р игра «Путешествие по городу».

2 неделя

Тема: «Пожар, пожар»

Цель: продолжать знакомить детей с источниками пожара и первичными способами эвакуации из здания. Формировать чувство ответственности за свои поступки, умение обращаться за помощью к взрослым.

Обсуждение опасных ситуаций по иллюстрациям.

Д\и: «Это источники пожара»

Составление рассказа «Почему это случилось?»

Разыгрывание ситуации: «Поможем другу».

3 неделя

Тема: «Экстремальные ситуации в быту – двери и мебель, лестницы»

Цель : формировать правила поведения в быту, предостеречь от опасных ситуаций в группе (придерживать дверь, не хлопать дверью, не торопиться при спуске по лестнице, не влезать на мебель, не бросаться игрушками, не приносить опасных предметов и игрушек…).Закрепить представления о предметах, которые могут угрожать жизни и здоровью.

Беседы: «В группе должен быть порядок»

«Опасные игрушки», «Как нужно играть с игрушками»

Д\и «Что, где лежит», «Каждому предмету своё место».

Заучивание «Даже маленькой Оле известно»

4 неделя

Тема: «В природе все возможно (опасные ситуации на зимней прогулке)»

Цель: знакомить детей с правилами безопасного поведения при изменении погодных условий, уметь регулировать свою двигательную активность. Закрепление знаний о свойствах снега.

Беседа «Как кататься на санках».

Д\и: «Зимняя одежда и обувь».

Замораживание цветных льдинок и украшение участка.

Март

1 неделя

Тема: «Как транспорт людям помогает»?

Цель: знакомить детей с тем, какие виды специализированных машин бывают (снегоуборочная, скорая, пожарная…). Расширять знания детей о правилах передвижения на дороге при встрече спецмашин.

Чтение «Пожарная машина», В.Мирясова

Игра-ситуация «Едим в автобусе» (поведение)

С\р игра «Скорая помощь»

Беседа «Кто убирает дорогу от снега?»

2 неделя

Тема: «Что нам расскажет книжка»?

Цель: рассмотреть с детьми «Азбуку здоровья», запомнить номер пожарной службы «01», учим детей анализировать предложенную ситуацию, расширять представления о средствах тушения пожара.

Чтение «Правила поведения для ребят»

Разрезные картинки пожарной техники.

Импровизация с кукольными персонажами.

3 неделя

Тема: «Витамины, полезные продукты - для здоровья организма»

Цель: формировать представления о витаминах, их пользе и значении для здоровья человека. Предупредить детей о вреде избыточного употребления витаминов. Правило «Витаминка- не конфетка».

Эксперимент «Кислое- сладкое».

Лепка «Витаминки для Зайчонка»

С\р игра «Овощной магазин».

4 неделя

Тема: «Урок безопасности в природе»

Цель: знакомить детей с новыми явлениями в неживой природе- сосульками, рассказать об исходящей опасности от них, правилами прохода мимо зданий и сооружений. Приучать быть наблюдательными и осторожными.

Загадки о времени года и природных осадках

Игра-задание «Найди источник опасности»

Рассматривание альбома «Наш северный край»

Беседа-напоминание «Мы выходим на прогулку»

Апрель

1 неделя

Тема: «Помощники на дороге»

Цель: учить детей применять правила дорожного движения на практике, знать знаки «Пешеходный переход», «Автобусная остановка», «Осторожно, дети». Закреплять знания о назначении дорожных знаков и работе светофора.

Аттракцион: «Кто перейдет дорогу правильно»

Инсценировка «Скажите, как пройти»

«Петрушка в автобусе»

Чтение: «Шагая осторожно» С. Михалков.

2 неделя

Тема: «Почему горит дом у Медвежонка»?

Цель: рассказать детям о причинах возгорания в лесу. Знакомить с правилами поведения в лесу, дать представления о безопасном поведение в лесном массиве во время отдыха с родителями.

Инсценировка: «Происшествие у Медвежонка»

Д\и «Деревья»

Рассматривание «Семья на отдыхе»

3 неделя

Тема: «Научись себя охранять»

Цель: предостерегать детей от контактов с незнакомыми людьми, знакомить с правилами поведения в разных ситуациях.

Тренинг :»Я сильный», «Я ловкий», «Я смелый»…

Импровизация с кукольными персонажами по правилам общения с другими людьми.

Игра «Зазвонил телефон»

4 неделя

Тема: « Насекомые»

Цель: формировать представления о разнообразных насекомых, правилами поведения при встрече с ними, воспитывать любовь и бережное отношение к обитателям природы. Поощрять трудовые действия по уборке прогулочного участка группы.

Д\и: «Насекомые».

Д\и «Съедобно- несъдобно»

Трудовые поручения «Помощники Муравьишки».

Май

1 неделя

Тема: «Дорожные приключения Петрушки»

Цель: обобщать знания о ПДД,. Учить анализировать ошибки сказочных героев. Формировать чувство ответственности за свое поведение.

Импровизация со сказочными героями дорожных ситуаций.

Игра-путешествие «Я- примерный пешеход»

Моделирование проблемной ситуации «Как перейти дорогу»

2 неделя

Тема: «Пожарный Огонёк»

Цель: приучать детей быть внимательными в общественных местах, уметь найти показать пожарные знаки детского сада и группы. Углублять первичные знания об опасности, происходящей от огня.

Игра-тренинг «Одевание».

Иллюстрированный материал «Пожарная безопасность» (откуда появился огонь)

3 неделя

Тема: «Экскурсия на кухню»

Цель: обратить внимание детей на труд сотрудников детского сада, какие горячие предметы есть на кухне . Провести сравнение с домашней утварью и поговорить о том, почему нельзя затевать игры на кухне.

Экскурсия на кухню, прачечную детского сада.

Д\и на классификацию посуды.

Изучаем условные обозначения плана эвакуации при пожаре (из группы, из д\с).

4 неделя

Тема: « Опасности нашего двора»

Цель: дать представления детям об опасных и безопасных местах для игр во дворе, способах ориентировки в пространстве. Продолжить знакомить с правилами поведения на воздухе, на ограниченной территории д\с с приходом новых погодных условий.

П\и «Воробушки и автомобили».

Лепка «Кто живет в лесу»

Экскурсия в ближайший двор.

Трудовые поручения – уборка территории своего участка от мелкого мусора.