- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час. «Меры безопасности при гололеде»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Мартыновская школа» Джанкойского района Республики Крым
В рамках Недели безопасности
«Правила безопасности на льду и соблюдение личной безопасности в период гололеда»
Провела: классный руководитель 7 класса:
Николаенко Виктория Викторовна
с. Мартыновка, 2016г.
Задачи:закрепить, уточнить и расширить знания обучающихся правил поведения в окружающей природе в период гололеда; сформировать навыки соблюдения правил личной безопасности на льду; воспитывать личностные качества гражданина, способного действовать адекватно и грамотно в результате непредвиденной ситуации, оказывать помощь пострадавшим.
Оборудование: компьютерная презентация, мяч, карточки с заданиями, смайлики.
Ход мероприятия
Организация класса
Сообщение темы и задач классного часа
Актуализация опорных знаний
И/упражнение «Кластер»
ЛЕД
Что такое гололед? /Составление Сенкана/
Гололед
Скользкий, опасный
Скользит
Опасное природное явление
«Гололедица»
Автор: В.Берестов
Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато
Отлично падается!
Почему ж никто
Не радуется?
Основная часть
/Использование компьютерной презентации/
Слайд 1. С 11.01.2016 по 15.01.2016 Неделя Безопасности
Слайд 2. Сегодня мы расскажем о том, как свести к минимуму риск нахождения на льду; как не попасть в неприятные ситуации на льду, и что делать, если вы все-таки провалились под лед; как оказать помощь пострадавшему.
Слайд 3. С наступлением первых заморозков вода в реках, озерах, прудах и других водоемах покрывается льдом. Нельзя забывать об опасности, которую таят в себе только что замерзшие водоемы. Первый лед только на вид кажется прочным, а на самом деле он тонкий, слабый и не выдерживает тяжести не только взрослого человека, но и ребенка. Поэтому не торопитесь выходить на тонкий лед водоемов. Необходимо подождать, когда лед под воздействием мороза станет толще и прочнее. Несоблюдение этого совета может привести к провалу на льду. К сожалению, помощь попавшим в беду на воде приходит иногда слишком поздно и происшествие заканчивается трагически. Чтобы этого не случилось, необходимо помнить, что выходить на осенний лед можно только в крайнем случае и с максимальной осторожностью.
Слайд 4. Прочность льда можно определить визуально. Лед голубого цвета – прочны, белого – менее прочный, а желтовато-серого – опасен!.
Слайд 5. Безопасная толщина льда
для перехода водоёма по льду:
для одиноких пешеходов - - - - - - - - - - - - - - - 10-12 см;
для группы людей - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 15-20 см;
для устройства катков и катания на санках - - - - 25 см.
Особую осторожность нужно проявлять,
когда лёд покроется толстым слоем снега.
Слайд 6. Необходимо знать, что - Опасно ходить по льду, покрытому снегом (снег, выпавший на только что образовавшийся лед, помимо того, что маскирует полыньи, замедляет рост ледяного покрова).
- Лед более тонок на течении, особенно быстром, на глубоких и открытых для ветра местах;
- над тенистым и торфяным дном;
- у болотистых берегов;
- в местах выхода подводных ключей; под мостами;
- вблизи мест сброса в водоемы теплых и горячих вод промышленных и коммунальных предприятий.
7. Слайд 7. В местах, где растет камыш, тростник и другие водные растения лед более тонкий. Лед в нижнем бьефе плотины, где даже в сильные морозы кратковременные попуски воды из водохранилища способны источить лед и образовать в нем опасные промоины. Если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25%.
8. Слайд 8. испытывать прочность льда ударом ноги по льду - в этом случае можно сразу провалиться в воду.
Не разрешается переходить водоем в одиночку, т.к. в случае провала под лед, помощи ждать не от кого.
Также нежелательно ходить по льду в темное время суток.
Категорически запрещается катание на коньках, на санках, игра в хоккей на тонком неокрепшем льду. Подготовка льда для катания на коньках должна быть проведена очень тщательно. Толщина льда должна быть не менее 12 см, а при массовом катании - не менее 25 см.
Не рекомендуется кататься на замерзшем льду одному.
9. Слайд 9 – 12 Меры безопасности и правила поведения на льду.
10. Слайд 13 - 16 Меры безопасности и правила поведения на льду.
11. Слайд 17. Будьте осторожны!
12. Слайд 18. Советы медсестры.
IVОбобщение
И/игра «Вопрос-ответ»
(дети отвечают на вопросы записанные на карточках) Работа в группах
Задания – действия при ЧС (Оказание первой медицинской помощи пострадавшему).
Рефлексия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/178231-klassnyj-chas-mery-bezopasnosti-pri-gololede
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.