- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие по сказочному маршруту
«Путешествие по сказочному маршруту»
Конкурсно – развлекательная программа
Дата проведения: 05.06.15 г .
Место проведения: актовый зал
Аудитория:летний лагерь (4-7 лет)
Форма мероприятия: игровая
Оформление (реквизит):
- в проходе, между рядами стульев, скотчем, размечена извилистая тропинка с клеточками для ходов;
- кубики (1 (белый) с наклеенными изображениями героев сказок, 2 (белый и синий) –для определения хода командам);
- карточки с заданиями.
Мультимедиа:
- проектор, ноутбук, флешки с фонограммами, микрофоны – 2
Ведущие: Сказочница, помощники – 2, звукооператор.
Герои сказок: Мальвина, Красная Шапочка, Незнайка, Карандаш, Волк, Баба Яга
(Вопросы и задания в образе задают с экрана)
Мальвина - Воронина
Красная Шапочка - Литвинова
Незнайка - Кобзев
Карандаш - Дмитриева
Волк - Гудков
Баба Яга - Кобзева
Слайд№1
Выходит ведущая - фон №1
Ведущая: - Добрый день, дорогие ребята и гости!!!
Наша с вами встреча проходит потому, что президент России- В.В.Путин, объявил наступивший 2015 год - Годом Литературы.
В нашей жизни твердо и основательно занял свое место интернет, а совсем недавно мы узнавали мир только через чтение книг.
Конечно многим из вас бабушки и дедушки, мамы и папы читали первые в вашей жизни сказки. И сегодня мы хотим, чтобы вы вспомнили всех героев этих сказок, совершив путешествие по сказочному маршруту!
Слайд№2
фон №3
ведущий :
Здравствуйте, мальчишки и девчонки, а также их родители!
В сказочное путешествие отправиться хотите ли?
(дети отвечают)
Значит, отправляемся без задержек и опозданий!
Мне осталось только объяснить вам условия нашего путешествия.
Для начала нам надо разделиться на 2 группы, а это очень просто: вы уже сидите в своих командах: 1 группа - ребята слева, 2 группа – ребята справа.
А посередине у вас наша извилистая дорожка, по которой мы пойдем к цели – Ключу от книги сказок.(показывает на ключ)
Таких ключей нам надо собрать целых 12 штук, и только в конце года мы сможем открыть нашу Книгу. На предыдущем мероприятии, дети из других групп нашего Центра добыли первый ключ. Вам сегодня предстоит добыть второй ключ, а какая команда это сделает быстрей, нам предстоит узнать совсем скоро!
Сказочница:
помощники подают кубики
Итак, условия: Одна команда получает белый кубик, вторая синий – это ваши фишки, которые будут отмечать ваше продвижение по дорожке.
Сегодня на прямой связи, по скайпу, с нами свяжутся: Мальвина, Красная Шапочка, Незнайка, Карандаш, Волк, Баба Яга они по очереди будут задавать вам свои вопросы.
Сколько баллов вы получите за ответ, на столько ходов и продвинетесь по нашей дорожке. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Готовы к путешествию? Тогда вперед!!!
фон №4 (перед показом всех видео)
Сказочница: - Итак, первое задание от Мальвины (видео)
(после видео)
-На какие вопросы будет отвечать каждая из команд решит жребий – наш кубик !!
Первой бросает команда «Слоники».
- Ваш номер ___ значит вам достаются _____ вопросы
Напоминаю задание: «Из какой сказки это сюжет?»
1 команде:
Морозко слайд №3
Золотой петушок слайд №4
Конек-горбунок слайд №5
команде:
Царь Гвидон слайд №6
Золотая рыбка слайд №7
Аленький цветочек слайд №8
Сказочница: - Следующей с нами связалась Красная Шапочка (видео)
(после видео)
Теперь кубик бросает команда «Гномики».
Повторю задание Красной Шапочки: «Из каких мультфильмов будут звучать песенки?»
команде:
«Песенка мамонтенка» фон №5 - слайд №9-10
«Я на солнышке лежу» фон №6 - слайд №11-12
«Песенка Вини-пуха» фон №7 - слайд №13-14
2 команде:
«Улыбка» фон №8 - слайд №15-16
«Голубой вагон» фон №9 - слайд №17-18
«Романс черепахи Торитиллы» фон №10 - слайд №19-20
Сказочница:-На связь выходит всеми любимыйНезнайка (видео)
(после видео)
Кубик бросает команда «Слоники»!
Напоминаю задание: «Быстрее своих соперников разделить героев в свои сказки, а потом назвать эти сказки».
1 команде и 2 команде: одинаковых героев
Колобок, заяц, медведь, волк, лиса
Курочка Ряба, бабка, Дед, Мышка
Репка, Дед, Баба, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка
Сказочница: - А сейчас мы передаем слово Карандашу (видео)
(после видео)
Кубик вновь бросает команда «Гномики».
Повторю задание: «Вам следует нарисовать красиво трех героев и успеть, это сделать за 3 минуты!»
фон №11 пока рисуют дети
1 команде и 2 команде: одинаковых героев, кто первый интересней
Дровосек
Змей-Горыныч
Царевна-лягушка
Сказочница: - Из темного леса к нам дозвонился Волк (видео)
(после видео)
Кубик бросает команда «Слоники»!
И еще раз задание от Волка: «Вспомните сказки, где есть серый Волк». За каждую правильно названную сказку, команды получают 1 балл.
1 команде:
Иван-царевич и Серый Волк
Волк и лиса
Колобок
2 команде:
Красная Шапочка
Теремок
Волк и семеро козлят
Сказочница: - Не обошлось сегодня и без Бабы-Яги, она очень рвалась к вам, но слегка приболела (видео)
(после видео)
Кубик вновь бросает команда «Гномики».
И вот еще раз задание Бабы Яги: «Я буду говорить известные выражения, которые должен знать каждый воспитанный ребенок, а вы доскажете мне последнее слово.
«Доскажи словечко»
1 команде:
1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ... (спасибо).
2. Зазеленеет даже пень, когда услышит ... (добрый день).
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы .... (спасибо).
2 команде:
4. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь ... (здравствуйте).
5. Когда нас бранят за шалости, говорим ... (простите, пожалуйста)
6. И во Франции и в Дании на прощание говорят ... (до свидания).
Загадки:
1 команде:
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя).
«Нам не страшен серый волк,
Серый волк - зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых (Поросенка)
2 команде:
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! (Красная Шапочка)
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился (Колобок)
1 и 2 команде (кто быстрей поднимет руку):
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
(всем одинаковые баллы за это конкурс)
Сказочница: - Вот и все герои задали нам свои вопросы, пришло время проверить результаты. Какая команда подобралась к ключу ближе всех?
(определяют первого, глядя на дорожку)
А пока вам готовятся поощрения за вашу работу, мы предлагаем всем вместе станцевать очень задорный и веселый танец. Прошу всех повторять движения за нами!
Проводится мини- флеш-моб. фон №12 -слайд №21
После танца:
Сказочница: - Мне было очень весело и интересно с вами, вы настоящие молодцы и знаете очень много сказок.
В знак моего уважения к вашим знаниям примите эти сладости!
(помощники раздают сладости)
Пусть у вас всегда будет хорошее настроение и желание читать новые и новые сказки. Всем спасибо!
До скорой встречи на волшебных книжных страницах!!!!!
фон №13 -слайд №22
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179095-puteshestvie-po-skazochnomu-marshrutu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.