Мир спортивных предметов

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 13 г. Нижнеудинск»

Сценарий физкультурного занятия на прогулке зимой для детей подготовительной ГРУППЫ

Мир спортивных предметов

Разработала и провела:

Мухометзянова С.А.,

инструктор по физической культуре

I -квалификационной категории

г.Нижнеудинск

23 декабря 2015 г

Задачи:

- пробуждать интерес детей и к занятиям физ­культурой;

закреплять двигательные уме­ния и навыки (быстроту, лов­кость, внимание, смелость);

воспитывать уважительное отношение к соперникам.

Предварительная работа: просмотр видео фильма «Хоккей для настоящих мужчин»

Постановка задачи (приемная):

Отправимся в мир спортивных предметов. Сборы у главного входа по сигналу в свисток.

На рукав завязать красные, синие ленточки, так детей разделим на 2 команды.

1 часть:

Вот мы и собрались, пора отправляться в путь, мир спортивных предметов. Ходьба быстрым шагом, затем ходьба по стрелочкам и следам вокруг детского сада

Участок 10 группы

Какие спортивные предметы вы знаете? Если затрудняются показать предметные картинки.

Рассматривание предметов: клюшка, шайба, санки, ворота, ледянки, коньки, лыжи и т.д. Ответы детей. А почему эти спортивные предметы называют полезными? Ответы детей.

2 часть:

Основные движения (выполняют все вместе)

а) Метание в вертикальную цель.

Подвешенные коробки синего, красного цвета в них рисунки или предметы в синей коробке клюшка или шайба, в красной коробке санки. Дети должны догадаться, чем они будут заниматься в дальнейшем, и разбиться на 2 группы (девочек и мальчиков).

Команда мальчиков выполняют задание 10 мин.

Передай шайбу.

Дети распределяются на пары и становятся с клюшками в руках напротив друг друга на расстоянии 2-3м. Не сильным, плавным движением они перебрасывают шайбу друг другу так, чтобы она скользила по снегу и попадала точно на клюшку партнеру.

Сбей кеглю

На линии ворот ставят несколько кеглей. Дети шайбой стараются попасть в кеглю и сбить её с расстояния 3-4м. Можно установить кол-во очков за кеглю. Поспеши, но не сбей

В игре участвует несколько команд по 3-4 игрока. Играющие располагаются у стартовой линии. Перед каждой командой на одинаковом расстоянии друг от друга расставлены кубы, кегли или флажки на подставке (4-5 штук). По сигналу: «Марш!» - один из игроков каждый команды с помощью клюшки шайбой обводит первый флажок справа, второй слева и т.д. Если во время бега кто-либо собьет флажок, то он должен аккуратно поставить его на место и только тогда продолжает бег.

Игра заканчивается, когда все играющие вернутся на исходные позиции, выполнив игровое задание. Команда, собравшаяся первой, считается победительницей

Хоккеисты

Ребята делятся на две команды по три - четыре человека . Одна команда красная, другая синяя. На левом рукаве у детей повязаны ленточки соответствующего цвета . Игроки одной команды передают друг другу шайбу, стараясь забить её в ворота противника. Другая команда мешает им это сделать, перехватывает шайбу и сама идет в наступление. Каждый раз, когда кому-нибудь из играющих удается забить шайбу в ворота его команда получает очко . Выигрывает та команда, которая наберет большее кол-во очков. В награду она получает приз – вырезанную из куска дерева фигурку хоккеиста. Приз становится переходящим, команды борются за него в течение всей зимы. Взрослый может взять на себя роль судьи, он регулирует двигательную деятельность детей, подовая сигналы с помощью свистка. Это повышает интерес детей к игре.

Команда девочек выполняют задание 10 мин (участок №6).

УСПЕЙ ПЕРВЫМ(с санками)

Двое-трое санок расставляют параллельно друг другу на расстоянии примерно 2—3 шагов. Ребята ста­новятся каждый рядом со своими санками справа или слева, в зависимости от условия задания. По сигналу взрослого дети обегают каждый свои санки и стараются как можно быстрее вернуться на исходное место. Для разнообразия и усложнения задания при повторении можно ввести дополнительные задания: вернувшись в исходную позицию, повернуться лицом к санкам и присесть, опираясь о санки руками, либо сесть на санки.

ГОНКИ САНОК (с санками)

Ставят санки на одну линию, садятся на них верхом, опустив ноги на землю. По сигналу воспитателя: «Вперед!» — передвигаются на санках до обозначенного ориен­тира (сугроба, флажков, снежного вала и т.п.), отталкиваясь ногами.

БЫСТРЫЕ УПРЯЖКИ(с санками)

На линии старта дети выстраиваются по трое у одних санок. По команде: «Старт!» — один садится на санки, а двое берутся за веревочку и везут санки до финиша. Какая упряжка окажется быстрей? При повторении дети меняются ролями.

НА САНКИ!(с санками)

Санки расставляют на одной стороне площад­ки по числу на одни меньше, чем играющих. Дети произвольно бегают, кружатся на другой стороне площадки. Как только воспитатель произнесет: «На санки!», надо быстро добежать до санок и сесть на них. Опоздавший остается без места

Построение в 2 колонны.

Выбор детьми игр по атрибутам.

ПИ«Ловишка со снежками», «Ловишки-Елочки»,

«Ляпка», «Ровным кругом друг за другом»

ЛОВИШКИ-ЕЛОЧКИ

Дети произвольно располагаются наплощадке, ловишка стоит в середине. По сигналу: «Раз, два, три — лови!» — все разбегаются по площадке, увертываются от ловишки. Ребята стараются выручать друг друга, так как ловишке нельзя запятнать тех детей, которые станут лицом друг к другу и, вытянув руки в стороны вниз, будут изображатьелочку.

ЛОВИШКИ СО СНЕЖКОМ

Невысоким снежным валиком обозначается круг диаметром 4—5 м. В нем собирается группа играющих. Водящий становится на расстоянии 2—3 м от круга, на этом расстоянии он может передвигаться вдоль круга. В ру­ках у него корзинка со снежками. По сигналу воспитателя ло­вишка старается снежком попасть в кого-нибудь из увертываю­щихся в кругу детей. Воспитатель следит за тем, какой по счету снежок окажется метким и ловишка запятнает им одного из игроков. Игра повторяется 2-3 раза, после этогоновый ловишка.

3 часть:

Подведение итога занятия: синие – не понравилось, красные - понравилось, зеленые – хочется продолжения.

«Ледяные кружева»

Воспитатель заранее вместе с детьми готовит разноцветные льдинки — синие, красные, зеленые. Из них дети на утоптанном снегу выкладывают раз­ноцветные мозаики, узоры. Потом они выясняют, у кого получился самый интересный и красивый рисунок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179530-mir-sportivnyh-predmetov