Конспект НОД по рисованию «Снегири на ветке» в группе компенсирующей направленности для воспитанников с ЗПР. (Второй год обучения)

«Снегири на ветке»

Программное содержание:

- продолжать формировать представления о птицах (снегирях), которые прилетают к нам зимой;

- развивать умение рисовать птиц, правильно пользоваться кистью и красками;

Воспитатель проводит этюд «Помоги птенцу».

Представьте себе, что вы сейчас найдёте беспомощного птенца. Возьмите его на руки. Вытяните руки ладонями вверх, а теперь согрейте его, медленно по одному пальчику сложите ладони. Спрячте в них птенца, подышите на него, согревая своим ровным, спокойным дыханием. Приложите ладони к своей груди, дайте птенцу тепло своего сердца и дыхания. А теперь раскройте ладони и вы увидите, что птенец радостно взлетел, улыбнитесь ему и не грустите, он ещё прилетит к нам.

Выставить картину с изображеием снегиря. Дети рассматривают её. Загадать загадку.

Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдёт приют.

Не боится он простуды,

С первым снегом тут как тут!

(Снегирь.)

Задать вопрос, что дети знают о снегирях.

1 РЕБ. Снегири украшают нашу зиму, природу своим ярким оперением и мелодичным посвистыванием.

2 РЕБ. Наряднее становится зимняя природа, когда на покрытых снегом деревьях и кустарниках появляются красавцы – снегири.

3 РЕБ. Снегирь – пухленькая красногрудая птичка с голубовато – зелёной спинкой, чёрной головой. Летает снегирь легко и красиво.

4 РЕБ. Снегири питаются почками растений, семенами деревьев и кустаников, а также ягодами из которых он выбирает семена, а мякоть выбрасывает.

5 РЕБ. Снегири приносят пользу. Закусив рябинкой, снегирь чистит клюв, к клюву прилипло несколько семян рябины. Во время чистки клюва они падают на землю. Весной они прорастают.

Физкульт.минутка

Вот на ветках, посмотри,

(4 хлопка руками по бокам)

В красных майках снегири.

(4 наклона головы)

Распушили пёрышки,

Греются на солнышке.

( частые потряхивания руками,

опущенными вниз)

Головой вертят,

Улететь хотят.

(2 поворота головы на каждую строчку)

-Кыш! Кыш! Улетели!

За метелью, за метелью!

(разбегаются по комнате, взмахивая руками как крыльями)

Н. Нищева

Далее уточнить последовательность выполнения работы: сначала рисуют ветку и птицу простым карандашом, а затем красной и чёрной гуашью заполняют всё пространство. Тонкой кисточкой подрисовывают детали: клюв, глаз, ветки. Жёсткой кистью рисуют снег на ветках и снегопад.

Пальчиковая гимнастика.

Шишка, ты вкусна, толста

(сцепитьуказательные пальцы)

И прекрасна для клеста.

(перецепить пальцы)

А снегирь, встяхнув снежинки,

(«смахнуть снег» с тыльной стороны кисти)

Поклюёт зимой рябинки.

(пальцы правой руки согнуть в щепоть – «клюв» и поклевать чуть согнутую левую ладонь – «гроздь рябины»)

Дети самостоятельно работают за столами, педагог оказывает необходимую помощь.

В конце занятия все работы выставляются на доске и рассматриваются.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179646-konspekt-nod-po-risovaniju-snegiri-na-vetke-v