- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольное тестирование по биологии. 7 класс. Тема: тип Членистоногие
Контрольное тестирование по биологии (7 класс).
Контрольное тестирование разработано на основе учебника Биология 7 кл., авторы В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко. М.: «Вентана-Граф» 2011г., в учебнике реализована авторская программа И.Н. Пономарёвой.
Тема: «Тип Членистоногие».
Цели: - выявить уровень усвоения и глубину знаний пройденной темы;
- выявить знание базовых понятий данной темы;
- выявить умения учащихся практически использовать полученные знания;
Форма проведения: тестирование
Тест составлен на два варианта. Каждый вариант состоит из четырёх частей.
Часть I включает задания с выбором одного верного ответа из трёх предложенных. За каждый правильный ответ выставляется 1 (один) балл.
Часть II: определяет умение устанавливать соответствие. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Часть III: задание с выбором правильных утверждений, выявляет умение применять полученные знания при работе с текстовой информацией. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Часть IV: предложенное задание показывает умение учащихся связать воедино понятия одной темы, исключив лишнее и пояснить, сделанный выбор. Максимальное число баллов – 2 (два): 1балл – правильный выбор лишнего слова и 1 балл – обоснование выбора.
КЛЮЧ
ВариантI
ЧастьI. 1б, 2а, 3а, 4в, 5а, 6в, 7б, 8б, 9а, 10в, 11в, 12а, 13в, 14в, 15б.
ЧастьII.
А | Б |
1, 3, 5, 8 | 2, 4, 6, 7 |
ЧастьIII. Ответ: 1,2.
ЧастьIV. Ответ: лишнее слово – скорпион, т.к. он является представителем паукообразных, все остальные являются насекомыми.
ВариантII.
ЧастьI. 1а, 2б, 3а, 4в, 5б, 6б, 7а, 8в, 9в, 10а, 11б, 12в, 13б, 14а, 15а.
ЧастьII.
А | Б |
1, 3, 4, 6, 8 | 2, 5, 7 |
ЧастьIII. Ответ: 2, 3.
ЧастьIV. Ответ: лишнее слово – сердце, т.к. оно является органом кровеносной системы, все остальные – это органы чувств.
Критерии оценивания:
ЧастьI. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл (всего 15 баллов).
ЧастьII. Полный ответ- 8 баллов; ошибка- минус 1 балл;
ЧастьIII. Полный ответ- 3 балла;
ЧастьIV. Полный ответ- 2 балла;
Максимальный балл- 28
27 -28 баллов - «5»
20-26 баллов – «4»
14-19 баллов – «3»
меньше 14 баллов –«2»
Ф.И.___________________
Класс ______
Дата___________________
Вариант I.
Часть I. Задания с выбором одного правильного ответа
1. Характерным признаком всех членистоногих является наличие:
а) первичной полости тела б) членистых конечностей в) внекишечного пищеварения
2. Жаберное дыхание присуще:
а) ракообразным б) паукообразным в) насекомым
3. Органами выделения речного рака являются:
а) мальпигиевы сосуды б) почки в) пара зелёных желез
4. Гемолимфа – это составляющая часть:
а) нервной системы б) пищеварительной системы в) кровеносной системы
5. Количество ходильных ног у паукообразных:
а) 8 б) 10 в) 6
6. Полость тела членистоногих называется:
а) схизоцель б) целом в) миксоцель
7. Свойство типа Членистоногих, обусловленное наличием хитинового покрова:
а) оцепенение б) линька в) регенерация
8. Клешни, обеспечивающие захват добычи присущи:
а) насекомым б) ракообразным в) паукообразным
9. Тип ротового аппарата комара:
а) колюще-сосущий б) сосущий в) лижущий
10. Хищником является:
а) зелёная падальная муха б) постельный клоп в) паук - крестовик
11. Внекишечное пищеварение характерно для:
а) ракообразных б) насекомых в) паукообразных
12. Термином «имаго» называют:
а) взрослое насекомое б) личинку насекомого в) оплодотворённое яйцо
13. Арахнология – это наука, занимающаяся изучением:
а) ракообразных б) насекомых в) пауков
14. Общественным насекомым не является:
а) муравей б) пчела в) комнатная муха
15. Основная задача трутней:
а) охрана улья от врагов б) оплодотворение матки в) уход за маткой и личинками
Часть II. Установите соответствие между отрядами класса Насекомых и их типом развития:
А. Прямое 1. Стрекозы
Б. Непрямое 2. Двукрылые
3. Клопы (полужесткокрылые)
4. Перепончатокрылые
5. Равнокрылые
6. Жуки (жесткокрылые)
7. Бабочки (чешуекрылые)
8. Прямокрылые
А | Б |
Часть III. Выберите верные утверждения:
1. Ракообразные – первичноводные организмы.
2. Некоторые паукообразные наносят существенный вред человеку: вызывают болезни, повреждают культурные растения, портят зерно.
3. К физическим методам борьбы с насекомыми, вредителями культурных растений, относят применение ядохимикатов.
Ответ:________________
Часть IV. Назовите лишний термин, ответ поясните:
1. Шмель, саранча, скорпион, стрекоза.
Ответ:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Ф.И.___________________
Класс ______
Дата___________________
Вариант II.
Часть I. Задания с выбором одного правильного ответа
1. Характерным признаком всех членистоногих является наличие:
а) хитинового покрова б) внутреннего осевого скелета в) лучевой симметрии тела
2. Лёгочное и трахейное дыхание характерно только для:
а) ракообразных б) паукообразных в) насекомых
3. Органами выделения насекомых и пауков являются:
а) мальпигиевы сосуды б) почки в) пара зелёных желез
4. Функции гемолимфы:
а) транспорт кислорода б) терморегуляция в) транспорт питательных веществ
5. Характерным признаком насекомых является:
а) 2 пары конечностей б) 3 пары конечностей в) 4 пары конечностей
6. Кровеносная система у членистоногих:
а) замкнутого типа б) незамкнутого типа в) отсутствует
7. Совокупность врожденных форм поведения, закреплённых наследственно и свойственных определённому виду животных:
а) инстинкт б) рефлекс в) метаморфоз
8. Основную массу зоопланктона составляют представители:
а) насекомых б)паукообразных в) ракообразных
9. Тип ротового аппарата комнатной мухи:
а) колюще-сосущий б) сосущий в) лижущий
10. Паразитизм характерен для:
а) чесоточного зудня б) постельного клопа в) таракана
11. Наибольшее число видов насчитывают у:
а) ракообразных б) насекомых в) паукообразных
12. Метаморфоз, характерный для непрямого развития, у бабочки происходит на стадии:
а) оплодотворённого яйца б) личинки в) куколки
13. Энтомология – это наука, занимающаяся изучением:
а) ракообразных б) насекомых в) пауков
14. Перга – это продукт жизнедеятельности:
а) пчёл б) термитов в) ос
15. Не встречается в дикой природе:
а) тутовый шелкопряд б) клещ в) клоп
Часть II. Установите соответствие между классами типа Членистоногих и отрядами к ним относящимися:
А. класс Ракообразные 1. Десятиногие
Б. класс Паукообразные 2. Клещи
3. Усоногие
4. Веслоногие
5. Сенокосцы
6. Равноногие
7. Скорпионы
8. Листоногие
А | Б |
Часть III. Выберите верные утверждения:
1. Тело всех членистоногих делится на голову, грудь и брюшко.
2. Паукообразные – первые наземные членистоногие.
3. Среди насекомых много переносчиков опасных заболеваний человека и домашних животных.
Ответ:________________
Часть IV. Назовите лишний термин, ответ поясните:
1. Глаза, усики, орган равновесия, сердце.
Ответ:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180410-kontrolnoe-testirovanie-po-biologii-7-klass-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.