- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по химии 8 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей №8 города-курорта Кисловодска
Контрольная работа по химии
8 класс
Подготовила:
Иваненко Анна Васильевна,
учитель биологии, химии
первой квалификационной категории
г-к Кисловодск, 2014
Контрольная работа (8 класс)
Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
Как разделить следующие смеси? | |||
Песок с камешками | Речной и сахарный песок | Древесные и железные опилки | Воду и подсолнечное масло |
Какие вещества чистые, а какие смеси? | |||
Медь, сталь (сплав железа), речная вода, кислород, воздух, молоко, спирт, углекислый газ, кислород, дистиллированная вода, алюминий. | |||
Какие из перечисленных веществ металлы, а какие неметаллы? | |||
Fe, Mg, O, S, N, Na, P, H | K, Mn, Cl, C, P, Li, Si, Fe | Li, Zn, B, S, O, Br, Al, Ca, He | Ba, H, Ar, Ca, Ag, I, Rb, Ne |
Как называются числа, записываемые в химической формуле вещества справа за символом и немного ниже его | |||
На примере (H2O) | |||
Назовите качественный и количественный состав вещества. Атомов какого вещества в нём больше? | |||
NaHCO3- питьевая сода | H3PO4 – фосфорная кислота | K2CO3 – карбонат калия | КMnO4 – перманганат калия |
Чему равна сумма индексов в химической формуле следующих веществ (не забывайте считать индекс 1, который в формулах не указывается) | |||
H2O2 K2Cr2O7 | KMnO4 H2O | PCl3 H2SO4 | Ca(NO3)2 K2O |
Напишите формулы соединений с кислородом следующих элементов | |||
Na(Ι) Mg(ΙΙ) S(ΙV) | Al(ΙΙΙ) Ti(ΙV) V(V) | K(Ι) S(VΙ) Mn(ΙΙ) | Cr(VΙ) C(ΙΙ) Si(ΙV) |
Рассчитайте, какое количество вещества содержится | |||
в 50 г азотной кислоты | в 45 г углекислого газа | В 100г оксида алюминия | В 44г серной кислоты |
Вычислите массу оксида магния, который можно получить при сгорании 36г магния. | |||
Написать уравнения реакций. | |||
Ca CaO Ca(OH)2 | K K2O KOH | Na Na2O NaOH | S SO2 H2SO3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180485-kontrolnaja-rabota-po-himii-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Образовательная робототехника»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.