- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организация повторения по теме «Площадь прямоугольника и параллелограмма»
604
0
1 вариант Периметр квадрата равен 184. Найдите площадь квадрата. В прямоугольнике одна сторона равна 84, а диагональ равна 91. Найдите площадь прямоугольника. Укажите номера верных утверждений. 1) Против большей стороны треугольника лежит больший угол. 2) Любой прямоугольник можно вписать в окружность. 3) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. | 2 вариант Периметр квадрата равен 104. Найдите площадь квадрата. В прямоугольнике одна сторона равна 72, а диагональ равна 78. Найдите площадь прямоугольника. Укажите номера верных утверждений. 1) Площадь квадрата равна произведению его диагоналей. 2) Если две различные прямые на плоскости перпендикулярны третьей прямой, то эти две прямые параллельны. 3) Вокруг любого параллелограмма можно описать окружность. |
3 вариант Периметр квадрата равен 32. Найдите площадь квадрата. В прямоугольнике одна сторона равна 24, а диагональ равна 74. Найдите площадь прямоугольника. Укажите номера верных утверждений. 1) Через две различные точки на плоскости проходит единственная прямая. 2) В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны. 3) У равностороннего треугольника три оси симметрии. | 4 вариант Периметр квадрата равен 68. Найдите площадь квадрата. В прямоугольнике одна сторона равна 4, а диагональ равна 5. Найдите площадь прямоугольника. Укажите номера верных утверждений. 1) Любой параллелограмм можно вписать в окружность. 2) Если две различные прямые на плоскости перпендикулярны третьей прямой, то эти две прямые параллельны. 3) Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей. |
5 вариант Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке. Из квадрата вырезали прямоугольник. Найдите площадь получившейся фигуры Укажите номера верных утверждений. 1) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 2) Диагонали прямоугольника равны. 3) У любой трапеции основания параллельны. | 6 вариант Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке. Из прямоугольника вырезали квадрат. Найдите площадь получившейся фигуры. Укажите номера верных утверждений. 1) Против большей стороны треугольника лежит меньший угол. 2) Любой квадрат можно вписать в окружность. 3) Площадь трапеции равна произведению средней линии на высоту. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180487-organizacija-povtorenija-po-teme-ploschad-prj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.