- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Маме о колыбельной»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"Детский сад №26 комбинированного вида"
Консультация для родителей
Маме
о колыбельной
Воспитатель
Бакилева
Аннета Алексеевна
Великие Луки
Псковская область
Маме о колыбельной |
Колыбельные песни — удивительный дар прошлого. Созданные в веках, они передавались из поколения в поколение, дошли и до нашего времени... Современные дети требуют бережного отношения, любви и ласки, как и во все времена. Между тем многие мамы, по их же признанию, не отличаются эмоциональностью, не умеют проявлять свою любовь к ребенку, стесняются ласкать его, боясь показаться несовременными. Искусство пестования малютки им незнакомо. Этим искусством в совершенстве владели наши прабабушки. Оно не утрачено, потому что нашло отражение в фольклоре для маленьких, русском поэтическом слове. Впервые соприкасаясь с лиричностью и красотой колыбельной песни, ребёнок начинает приобщаться к миру прекрасного, реагируя всем своим существом на ласку, любовь, доброту и нежность матери. И в этом смысле можно сказать, что поэтический фольклор для маленьких — школа материнства, неисчерпаемый источник эмоционального и художественного воздействия на ребенка. Исследования последних лет показали, что колыбельные песни снимают тревожность, возбуждение, действуют на ребенка успокаивающе. Этому способствуют плавная мелодия, ритмическое сочетание слова и движения (легкое покачивание). Колыбельные песни несут свет и добро, в народной педагогике они рассматриваются как обереги. Интересно отметить, что колыбельные материнские песни имеются у всех народов. Значит, возникновение их не является случайностью, а выступает как социальная закономерность и даже необходимость. Педагогическая ценность колыбельных песен не утратилась в веках. Они так же значимы и благодатны для современного младенца, как и много веков назад. Хотелось, чтобы это осознали современные родители. Как петь колыбельные песни Существует ли какая-либо методика преподнесения ребенку колыбельной песни? Недавние исследования открыли несколько интересных фактов. Прекрасно если колыбельная поется ребенку, лежащему в кроватке. Но дитя может располагаться и на левой руке матери (со стороны ее сердца): правая ее рука обнимает малютку, фиксирует тельце. Прижатый к левой стороне груди, малыш улавливает стук сердца матери. Этот звук для ребенка не только знакомый, но и самый родной. Еще бы! Находясь в утробе матери, первое, что он услышал, — это стук ее сердца. Стук менялся в зависимости от того, что испытывала мама — радовалась или огорчалась; бодрствовала или спала. Когда она спала, отдыхала, отдыхал и «спал» он. Малыш хорошо знает стук ее спокойного, «спящего» сердца. Известно, что в спокойном состоянии сердце взрослого человека бьется с частотой примерно 60 ударов в минуту. Именно с такой частотой покачиваний, как бы в такт стука спокойного сердца матери, дитя наиболее комфортно себя чувствует у нее на руках. Желательно в таком же темпе петь колыбельную песню, ритмично, плавно покачивая малыша. Оговоримся сразу: покачивание ребенка при пении колыбельных не имеет ничего общего с беспорядочной тряской, т.е. энергичным укачиванием его на руках или в коляске. Малыша насильно «забалтывают» чуть ли не до потери сознания, желая усыпить. Это недопустимо, потому что вредно отражается на его нервной системе и состоянии вестибулярного аппарата. Ребенок действительно замолкает на какое-то время, но придя в себя, начинает кричать с еще большей силой. При пении колыбельной мама может легонько, в такт мелодии, поглаживать малыша по спинке, как бы дополнительно подтверждая свое присутствие и защиту. Вспомним, какую роль отводили наши прабабки песне, где говорилось о богатстве, здоровье, прекрасном будущем ребенка? Так они как бы закладывали будущее ребенка. Думая о малютке доброе, светлое, современная мама тоже прогнозирует, и «материализует» будущее. Каждая мама может творить, как говорится, от чистого сердца свою песню, песню своего сердца! Ведь колыбельные песни — материнские, которые можно складывать и самим. Какое это счастье — подарить своему ребенку колыбельную! |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Современные подходы к изучению физики»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.