Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.01.2016

Математическая знайка

**Математическая знайка** — это программа для развития математических способностей у дошкольников. Её цель — пробудить у детей живой интерес к математике через исследовательскую деятельность и творчество. В процессе занятий у дошкольников формируются ключевые навыки: логическое мышление, умение анализировать, сравнивать и делать выводы. Программа создаёт условия, в которых ребёнок становится активным исследователем, а не пассивным слушателем. Это способствует не только освоению базовых математических понятий, но и общему развитию интеллектуальных и творческих способностей. Материал идеально подходит для использования в детских садах (ДОУ) в рамках образовательной области «Познавательное развитие».

Содержимое разработки

Тема проекта: «Математическая знайка»

Подготовительная к школе группа. Срок реализации: декабрь 2015

Воспитатель: О.К. Кирпиченкова МБДОУ «Детский сад №25 Ромашка» г. Нефтеюганск ХМАО-Югра

Цель: Повышение у детей интереса к математике посредством создания условий для исследовательской деятельности, развитие творческих способностей, навыков и умений.

Задачи:

Формировать у детей представления о творческой деятельности, как способе познания окружающего мира;

формировать умения самостоятельно использовать полученные знания, вовлекать сверстников в совместную деятельность;

поддерживать интерес к познанию, созданию нового, необычного;

содействовать развитию творческой активности детей, родителей и педагогов.

Ожидаемый результат:

Дети:

сформирован стойкий интерес детей к исследовательской и творческой деятельности;

сформировано представление о математических понятиях;

сформировано умение ставить цель, подбирать средства для её достижения, умеют логически мыслить;

участвуют в подготовке к праздникам: изготавливают украшения для группы.

Родители:

читают детям художественную литературу;

ведут диалог с детьми;

учат детей разгадывать математические загадки;

разучивают малые фольклорные формы (пальчиковые гимнастики, физ./минутки, считалки).

Педагоги:

выявляют одарённых, талантливых детей, обладающих нестандартным мышлением;

создают предметно-развивающую среду в группе (макеты, развивающие игры).

Этапы работы реализации проекта

Подготовительный - определение целей и задач работы (подбор материала).

Организационно - практический - (организация: бесед, опытно- исследовательской деятельности, познавательных занятий с математическим содержанием, разучивание пальчиковых гимнастик, считалок, физ./минуток, рассматривание иллюстраций, составление описательных рассказов, сочинение сказок, чтение художественной литературы, подвижные и дидактические игры, подготовка домашних заданий, беседы с родителями, художественно-продуктивная деятельность, выпуск математической газеты, творческая выставка: «Математические фантазии»).

Заключительный - презентация проекта «Математическая знайка».

Формы работы с родителями.

- подготовка домашних заданий;

- разучивание пальчиковых гимнастик, физ./минуток, считалок;

- выпуск математических газет;

- участие в выставке «Математические фантазии»;

- организация фотосъёмки мероприятия - презентации проекта.

Предварительная работа

- разучивание с детьми пальчиковых гимнастик, стихотворений, считалок, физ./минуток;

- проведение бесед;

- рассматривание картин, иллюстраций;

- чтение стихотворений, сказок;

- разучивание текстов подвижных игр.

Области интеграции

Форма работы с детьми

Форма работы с родителями

Сроки

Познавательное развитие

Беседа:

«Интересные фигуры»

Дидактические игры:

«Геометрическая мозаика», «Цифры».

Настольно-печатные игры

«Математический планшет», «Логические блоки Дьенеша», «Ассоциации», «Палочки Кюизенера», «Лото», «Домино», «Шашки», «Цифры»,

Логические игры

«Найди лишний рисунок в каждом ряду», «Найди похожую фигуру», «Подбери заплатку», «Помоги фигурам добраться до дома», «Сделай все коврики одинаковыми», «Продолжи рисунок», «Найди дорогу домой», «Найди закономерность»,

«Весёлые клеточки».

Опытно-исследовательская деятельность:

«Чудесные спички», «Можно ли менять форму камня и глины», «Угадайка» (вес предметов).

Презентация: «Волшебные фигуры».

НОД: «Весёлый счёт», «На что похоже».

Поиграем-угадаем (отгадывание математических загадок)

Мастер-класс:

«Игрушка из геометрических фигур»

Рассматривание альбома «Фигурная аппликация»

Аналогия:

«Заполни пустые клеточки».

Рассматривание иллюстраций в книгах математического содержания

Выставка: «Математические фантазии».

«Выпускматематической газеты

Подбор материала по теме: «Занимательная математика».

Распечатывание текстов стихотворений, считалок, пальчиковых игр, физ./минуток, загадок.

Отгадывание загадок с детьми в домашних условиях

Домашнее задание: изготовление поделки на тему – «Математические фантазии».

Речевое

развитие

Составление творческого рассказа по рисуночному плану о геометрических фигурах

Словесные игры:

«Какой - какая», «Внимательные ушки» (хлопни в ладоши, если услышишь математическое слово).

Речевые игра:

«Подбери признак»

Дидактическая игра:

«Назови, не ошибись»

Разучивание пальчиковых игр: «Семья», «Танины игрушки», «Утята», «За малиной», «Апельсин».

Разучивание считалок: «Месяц», «Раз, два-голова», «Зайчик»,

Разучивание текстов подвижных игр:

«Два мороза», «У Маланьи», «Колпачок и палочка».

Хороводная игра: « Три весёлых братца».

Сочинение сказки: «Приключения цифр».

Чтение сказок:

«Цветик-семицветик», «Три богатыря», «Семь Симеонов-семь работников», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Три ржаных колоска».

Чтение стихотворений

Домашнее задание: «Буква-рисунок».

Упражнения в домашних условиях (пальчиковые игры)

Чтение сказок, стихотворений.

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно – ролевая игра:

«Геометрическое царство».

Настольный театр по сказке «Два ветра».

Подбор игрового материала для сюжетно-ролевой игры (короны, шляпы, ободки с геометрическими фигурами, накидки с геометрическими обозначениями).

Физическое развитие

Подвижные игры:

«Два мороза», «У Маланьи», «Колпачок и палочка», «Заморожу», «Третий лишний».

Хороводная игра: « Три весёлых братца».

Разучивание текстов игр.

Художественно-эстетическое развитие

Лепка:

«Геометрическая игрушка»

Рисование:

«Волшебное превращение геометрической фигуры»,

«Весёлые клеточки»

«Творческие задания

«Соедини по линиям» (Лось, человек, машина),

Изготовление новогодних игрушек, «Цветные цепочки»

Дидактические игры:

«Сложи из счетных палочек» - (петушок, ландыш, лягушка, мышка…)

Конструирование из блоков Дьенеша: «Инопланетная ракета», «Постройка дома».

Палочки Кюизенера: «Выложи картинку по образцу».

Аппликация:

«В лесу».(из геометрических фигур).

Коллективная аппликация: «Город математики».

Интерактивная доска: (рисование) –

«Девочка», «Ваза».

Лабиринт: «Найди дорогу к домику».

Металлический конструктор.

Презентация проекта

«Математическая знайка». Выпуск математической газеты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180690-matematicheskaja-znajka

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки