Конспект открытого занятия по английскому языку для дошкольников: Животные

План конспект открытого занятия объединения

«Веселый английский»

Тема: Лек­си­еские еденицы на тему «Мой дом»

Тип занятий:комбенированный

Обородувание:использование икт, проетор

Цель: изучение новых лексических едениц и закрепление навыков их приминения в речевой практике

Задачи:

Обучающая: создать условия формирования лингвистический понятий Научить и понимать речь педагога и речь сверсников. И научить решать элементарные комуникативные задачи.

Развивающие: развить комуникативные способности и повысить творческую активность, речевую эмоциональную способность , а так же интерес обучающихся к изучению английского языка.

Воспиталельная: Расширить интерес к изучению иностранного языка в данном случае английского готовности использования английского языка как средства общения, воспитания разностророннего развития личности и культуры общения

Ход урока

Организационний момент

Приветствие.

Hello, my dear friends! I am very glad to see you!

”. Today we are going to speak about the house, we shall remember the words on the topic.

Здравствуйте дорогие друзья. Я очень рада вас видеть. Сегодня мы будем изучать тему «»

This is my house. It is big, isn’t it?

There are windows, garage, balcony, chimney and door.

По­смот­ри­те мой дом. Он боль­шой, не так ли. Да­вай­те вы­учим как на­зы­ва­ют­ся раз­ные части дома.

Рис. 1 

Про­чи­тай­те пред­ло­же­ния, об­ра­щая вни­ма­ние на про­из­но­ше­ние новых  слов. Read the sentences.

Close the window, please. За­кройокно,по­жа­луй­ста.

There are two cars in our garage.В нашем га­ра­же две ма­ши­ны.

There are a lot of flowers on our balcony.На нашем бал­коне много цве­тов.

Listen! Someone is knocking at the door. По­слу­шай, кто-то сту­чит в дверь.

Smoke comes out of a chimney. Из трубы идет дым.

Да­вай­те зай­дем внутрь дома.

Let’s come in.

Рис. 2

There are two floors. On the first floor i have a living room.  There is a kitchen in front of the living room.

Let’s go upstairs. Here you can see a bedroom and a bathroom. There is also a big attic.

There will be one more floor and i will have a study room and a dining room there. 

Stand up, sit down (встаем,садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Point to the window, (показываем пальцем на окно)

Point to the door,  (показываем пальцем на дверь)

Point to the board,  (показываем пальцем на доску)

Point to the floor.  (показываем пальцем на пол)

Stand up, sit down (встаем,садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Да­вай­те вой­дем в каж­дую ком­на­ту и по­ду­ма­ем, что там можно де­лать.

Let’s think what you can do in each room.

The first is a living room.

You can

- watch TV in the living room  (смот­ретьте­ле­ви­зорвго­сти­ной)

- read my books in the living room (чи­татькнигивго­сти­ной)

Let’s go to the kitchen.

You can

do the washing up in the kitchen (мытьпо­су­дувкухне)

cook your favorite dish in the kitchen (го­то­витьсвоелю­би­моеблюдо)

eat in the kitchen (ку­шатьнакухне)

When people are tired they want to sleep, so they go to the bedroom.

You can

sleep at night in the bedroom (спатьночьювспальне)

makeyourbedinthemorninginthebedroom (за­сти­лать утром по­стель в спальне)

domorningexercises (де­лать за­ряд­ку в спальне)

When people get up in the morning they go to the bathroom.

You can

wash  your face in the bathroom brush your  teeth in the bathroom take a shower in the bathroom

Пред­по­ло­жи­те в какой ком­на­те могут сто­ять дан­ные пред­ме­ты.

Я буду на­зы­вать слова, а вы долж­ны пред­по­ло­жить в каком месте в доме эти пред­ме­ты ме­бе­ли могут на­хо­дить­ся!

Where can you find?

A table, chairs, an oven.

A bed , a wardrobe, a lamp.

A sofa,  armchairs, TV set.

A sink, a bath, a toilet sink,  a shower.

Different old things.

Пра­виль­ныеот­ве­ты

A table, chairs and an oven are in the kitchen.

A bed, a wardrobe and a lamp are in the bedroom.

A sofa, armchairs and a TV set are in the living room.

A sink, a bath, a toilet sink, a shower are in the bathroom.

Different old things are usually in the attic or the cellar.

  До­маш­нее за­да­ние:

Най­ди­те лиш­нее слово. Find the odd word. floor/attic/winter cellar/table/garage living room/study room/worker rose/bathroom/dining room bus/window/doorПе­ре­ве­ди­тепред­ло­же­ниянаан­глий­скийязык.Translate the sentences into English.

- За­крой дверь, по­жа­луй­ста.

- В доме два этажа.

Спи­сок использованной ли­те­ра­ту­ры:

1.Бибо­ле­то­ва М.З., Де­ни­сен­ко О.А., Тру­ба­не­ва Н.Н. Enjoy English. 3 класс. Титул, 2008

2. Ве­ре­ща­ги­на И.Н., Бон­да­рен­ко К.А. При­ты­ки­на Т.А. учеб­ник ан­глий­ско­го языка для 3 клас­са школ с углуб­лен­ным изу­че­ни­ем ан­глий­ско­го, Про­све­ще­ние,2013

3. Ка­уф­ман, Ка­уф­ман: Ан­глий­ский язык. Счаст­ли­вый ан­глий­ский.ру. Happy Еnglish.ru. Учеб­ник для 3 клас­са. Титул, 2012

Ссыл­ки на ре­сур­сы ин­тер­нет:

1. Youtube (Ис­точ­ник).

2. Youtube (Ис­точ­ник).

3. The Simpsons' house (Ис­точ­ник).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181309-konspekt-otkrytogo-zanjatija