План работы по самообразованию «Влияние мелкой моторики на творческие способности детей с использованием тестопластики»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Старомазинский детский сад «Солнышко»

Мензелинского муниципального района Республики Татарстан

«Утверждаю»

Заведующий МБДОУ Старомазинский

детский сад «Солнышко»

________ Н.П. Валеева

приказ №_____ от__________2015 г.

План работы по самообразованию

«Влияние мелкой моторики на творческие способности детей с использованием тестопластики»

Воспитатель Лебедева Маргарита Фаридовна

2015 -2016

План работы по самообразованию воспитателя Лебедевой М.Ф

на 2015-2016 учебный год

Тема: Влияние мелкой моторики на творческие способности детей с исползованием тестопластики.

Актуальность темы: Формирование и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук, является стимулом развития центральной нервной системы и всех психических процессов (воображения, памяти, внимания, мышления), что способствует успешной социализации ребенка, развитию его культуры общения и в дальнейшем способствуют формированию основ мотивационной готовности к школе.

Цель: Помочь детям в развитии мелкой моторики рук, в координации движений рук и, помочь в раскрытии художественно-творческих способностей, у детей посредством тестопластики.

Задачи:

• Развитие мелкой моторики детей и их творческих способностей;

• Формирование первоначальных умений и навыков работы с соленым тестом;

• Научить использовать многообразные способы и приемы лепки из соленого теста.

Форма отчётности:

• Провести родительское собрание по теме: «Тестопластика – это полезное и занимательное занятие для детей».

• Подготовить выступление по итогам на педагогическом совете.

• Подготовить статью для публикации по теме самообразования.

Формы работы:

Совместная работа с детьми:

• Рассматривание книг, иллюстраций, репродукций, предметов народного искусства, своих готовых изделий.

• Наблюдения.

• Экспериментирование, опыты с материалом, цветом.

• Организация выставок.

• Изготовление подарков.

• Просмотр слайд. фильмов.

• Чтение художественной литературы.

• Дидактические игры.

Самостоятельная деятельность детей.

• Приготовление соленого теста в уголке экспериментирования.

• Работа с пооперационными картами рецептов соленого теста.

• Рассматривание фотографий поделок, иллюстративного материала, малой скульптуры, барельефов.

• Создание поделок.

Ожидаемый результат работы с детьми:

• У детей появится устойчивый интерес к занятию тестопластикой.

• Дети научатся использовать все многообразие усвоенных способов и приемов.

• Дети научатся объединять созданные предметы в коллективную композицию.

• Дети научатся изображать предметы, используя умение передавать их выразительно путем создания отчетливых форм, подбора цвета, аккуратного закрашивания, использования разных материалов для декорирования.

Овладеют приемами лепки из теста:

• соединение в виде кольца;

• раскатывание круговыми и прямыми движениями;

• расплющивание;

• использование стеки.

• оттягивание отдельных частей от основной формы;

• прищипывание краев формы;

• лепка из нескольких частей;

• вдавливание для получения полой формы;

• сглаживание поверхности формы;

Овладеют способами лепки из теста:

1. Конструктивный - лепка предмета из отдельных кусочков (раскатывание, вытягивание, сплющивание, прищипывание, соединение вместе).

2. Скульптурный - из целого куска, превращая его в фигуру.

3. Комбинированный – сочетание в одном изделии разных способов лепки.

4. Модульная лепка – составление объемной мозаики или конструирование из отдельных деталей.

5. Лепка на форме – использование готовых форм под основу.

Научатся использовать материал для работы:

- Краски, чтобы раскрасить высушенные работы (гуашь, акриловые краски)

- Цветная бумага.

- Проволока (усики, основа).

- Ленточка (оформление работ).

- Доска.

- Скалка для раскатывания теста ровным слоем.

- Стека, чтобы разрезать тесто, делать надрезы.

- Кисточка.

- Тонкая палочка (для проколов, отверстий).

- Формочки.

- Влажная тряпочка.

План работы по самообразования.

• Изучение и анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по данной теме.

• Внедрение в работу с детьми.

• Составление технологических карт.

• Проведение комплекса занятий лепкой - тестопластикой с целью развития мелкой моторики.

• Подготовка выступлений по итогам на педагогическом совете и родительском собрание.

• Проведение мастер классов для родителей и коллег.

Этапы работы:

1 ЭТАП информационно-аналитический (вводно-ознакомительный)

изучение научной и учебно – методической литературы

2 ЭТАП — внедрение в практику.

3 ЭТАП — представление опыта работы по теме.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181460-plan-raboty-po-samoobrazovaniju-vlijanie-melk