Образовательная игра «По следам кубанских казаков»

Цель: расширить знания учащихся о природе и истории Краснодарского края.

Задачи:

воспитывать гражданственность и любовь к малой родине, бережное отношение к ее природе;

развивать навыки работы в группе;

воспитывать ответственность у каждого участника группы за результат коллективной работы;

Участники:7 команд учащихся 1-5 классов школы.

Жюри: педагоги и учащиеся старших классов

Система оценивания: по наибольшей сумме набранных баллов, отмеченных в маршрутных листах

Ход игры

Игра-путешествие может проводиться в рамках внеклассного мероприятия, в ходе проведения предметной недели (экологии и краеведения, природоведения, кубановедения) или на этапе обобщения изученного материала.

Для проведения мероприятия отводятся отдельные помещения (кабинеты, актовый или спортивный залы), в каждом из которых оборудованы «станции» для организации разных этапов игры. Каждое помещение имеет опознавательный знак – табличка с названием «станции».

Команды в начале игры получают маршрутные листы, в которых указаны названия «станций» и ответственные за организацию работы на каждом этапе игры, а также отмечается количество набранных баллов. Команды путешествуют по школе, посещая разные «станции», где им предлагается справиться с различными заданиями.

Все команды начинают путешествие одновременно.

Количество участников на этапе не ограничено. Каждая команда состоит из учащихся 1 – 5 классов в количестве 8 человек и более.

Ученик 1. Дала Екатерина

Казакам земли в дар.

Прошли года, и вырос

Наш город Краснодар.

Ученик 2. Краснодарский край родимый,

Ты для каждого любимый,

Кто родился здесь и рос.

Здесь то жарко, то — мороз.

Ученик 3. В Краснодаре есть музеи,

Парки, скверы, галереи.

Есть всегда куда пойти,

Время с пользой провести.

Ученик 4. Край ты мой любимый,

Родина моя!

Я на свет здесь появился.

Не забуду я тебя!

Ученик 5. И даже тогда, когда пасмурно в небе

Ты слышишь меня и зовёшь.

Ты край наш родимый, Отчизна, Держава!

И в наших сердцах ты живёшь.

I станция: «Наш край»

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование станции: флажки с названиями городов, рек, морей и фамилиями известных людей.

Количество участников: вся команда.

Условия проведения: участникам необходимо перевесить флажки с одной веревки на две другие таким образом, чтобы они распределились на две группы:

термины, имеющие отношение к Краснодарскому краю;

термины, имеющие отношение к России.

Оценивание: 1 балл за каждый правильно перевешенный флажок.

Кубань Кондратьев В.И.

Белореченск Путин В.В.

Волгоград Кардывач

Краснодар Байкал

Кропоткин Черное море

Санкт-Петербург Лондон

Вашингтон Азов

Москва Тамань

Ея Геленджик

Ейск Цахвоа

Новороссийск Лаба

Анапа Урал

Азовское море Ткачев А.Н.

II станция: «В мире животных»

Место проведения: школьный кабинет.

Оборудование станции: карточки с изображением животных и птиц Краснодарского края.

Количество участников: вся команда

Условия проведения: Детям предлагаются карточки с изображением животных и птиц. Им необходимо выбрать только тех представителей животного мира, которые обитают на территории Краснодарского края.

Оценивание: 1 балл за каждую правильно выбранную картинку.

Белоголовый сип Кавказский благородный олень

Серна Зубр

Песец Попугай Какаду

Крокодил Степной орел

Лев Ёж

Тигр Гепард

Мышь полевка Белохвостый Орлан

Белка Рысь

Белый медведь Пингвин

Кавказская гадюка Лисица

Туры Зебра

III станция: «Кубанские реки»

Место проведения: кабинет

Оборудование станции: прямоугольник с буквами

Количество участников: вся команда.

Условия проведения: Попробуйте разгадать этот кресс-кросс. Здесь зашифрованы названия рек нашего края

Оценивание: 1 балл за каждый правильно ответ-названную реку.

Ответы: Пшиш, Кубань, Уруп, Сочи, Лаба, Белая, Ея, Пшада

IV станция: «Кроссвордная»

Место проведения: школьный кабинет.

Оборудование станции: кроссворды, ручки.

Количество участников: все команды

Условия проведения: участникам предлагаются для разгадывания кроссворды.

Оценивание: 1 балл за каждое слово в кроссворде.

Кроссворд №1

Кустарник, эндемик и реликт, имеет розовые, белые или желтые соцветия. (Рододендрон)

Хвойное вечнозеленое дерево, занесено в красную книгу. (Сосна)

Ядовитая змея. (Гадюка)

Полукустарник, реликт, занесен в Красную книгу; имеет красные плоды; встречается двух видов: колхидская и понтийская. (Иглица).

Ядовитое лекарственное растение, цветет в мае белыми ароматными цветами. (Ландыш)

Дерево, плоды которого имеют трехгранные плоды – чинарики. (Бук)

V станция: «Эрудит»

Место проведения: школьный кабинет или актовый зал.

Оборудование станции: вопросы, которые находятся у ведущего.

Количество участников :все команды.

Условия проведения: ребята отвечают на вопросы в течение 2-х минут. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.(Вопросы подбираются с учетом возраста детей).

Оценивание: 1 балл за каждый правильный ответ.

Вопросы к конкурсу «Эрудит»

1.Как первоначально назывался город Краснодар и почему его так назвали?

( Екатеринодар.В честь Екатерины 2, подарившей черноморскому казачеству земли в правобережьи Кубани)

2.Назовите имя нашего земляка, побывавшего в космосе.

(Виктор Васильевич Горбатко, Анатолий Березовой, Виталий Севастьянов, Падалка Геннадий Иванович)

С именем какого русского полководца связана история края .( А.В.Суворова )

Как называются возвышенности ,встречающиеся в равнинной местности и хранящие в своих недрах свидетельства древней истории кубанской земли.(курганы)

5.Откуда берет начало главная река края и куда она несет свои воды.

( С вершины Эльбруса в Азовсоке море)

6.Наш край по праву называют « Здравницей» страны. Назовите известные курорты края.

(Мацеста , Сочи , Туапсе ,Геленджик, Анапа ,Адлер, Джубга , Ейск, Горячий Ключ)

7.Назовите город , в котором расположен музей матери- героини , потерявшей в ВОВ девять сыновей.

(Город Тимашевск , музей Степановых)

8.В честь какой реки назван город Усть – Лабинск (Лаба).

VI станция: «Кубанский диалект»

Место проведения: школьный кабинет или актовый зал.

Оборудование станции: карточки с заданиями

Количество участников: все команды.

Условия проведения: участникам предоставляется 2 минуты для рассматривания карточек и выполнения заданий

Оценивание: 1 балл за каждое правильно выбранное понятие.

«Разминка»

Подборы плетень

Кордон роща

Материя сноровка

Жменя ткань

Кудлатый туфли Тын пост

Ухватка горсть

Черевички каблуки

Вечерять кукушка

Зозуля ужинать

Гай лохматый

VII станция: «Кубанская пословицы»

Место проведения: школьный кабинет.

Оборудование станции: карточки с заданиями

Количество участников: все команды.

Условия проведения: участникам предоставляется 2 минуты для рассматривания карточек и выполнения заданий

Оценивание: 1 балл за каждое правильно выбранное понятие.

«Собери пословицу»

Работы а считай в беде

Памить плохая начало лета

Нэ считай друга в гульбе що снип бэз перевьязи

Было жить хорошо непочатый край

Не так страшна зима иде позавтрикал, туда и обедать иде

Июнь- конец пролетья а теперь погано

Языком брехать як отзимки

Чоловик бэз розуму не цепом махать

Исполнение кубанской песни «Кубань, мой отчий дом»

Подсчет результатов (Для подведения итогов игры-путешествия подсчитывается общая сумма набранных баллов каждой командой.Награждение проводится на торжественной линейке.)

Ученик 1. Родная Кубань! Равнины и горы,

Лугов многоцветье нам радуют взгляд.

Родная Кубань! Пшеничным простором

И теплым прибоем ласкает ребят.

Ученик 2. Ты, житель Кубани, традициям мудрым,

Законам природы внимай, не перечь.

Давайте всем миром, казачьим народом

Родную природу любить и беречь!

Подведение итогов. Награждение команд.

Угощение участников образовательной игры «По следам кубанских казаков» кубанским блюдом вареники с картошкой и капустой.

Литература:

Коровин В.И. Природа Краснодарского края. Краснодар, 1979.

Степанов И. Краснодарский край. Фотоальбом.Москва

Кавказский государственный природный биосферный заповедник.

Бриних В.А., Тильба П.А., Туниев Б.С., Новочеркасск, 2000.

Красная книга Краснодарского края. Краснодарское книжное издательство.1994г.

5. Тихонов А. В. Красная книга России. Москва, 2002.

6. И.В.Жерноклев. Е. И.Жерноклев. По горным тропам Кубани.

Краснодарское книжное издательство

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181524-obrazovatelnaja-igra-po-sledam-kubanskih-kaza