Рябина для снегирей

Конспект занятия для детей 2 – младшей группы (3-4 лет)

группа № 2 Асаубаева Г.К.

Образовательная область: творчество.

Занятие: нетрадиционное рисование.

Тема:«Рябинка для снегирей»

Задачи: Учить детей создавать образ рябины с помощью нескольких изобразительных средств (рисование пальчиками ). Дать знания о зимующих птицах - снегирях, их внешним видом и особенности их поведения. Закреплять знания о времени года - зима. Учить детей определять содержание своей работы.

Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира. Воспитательные : Воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах; аккуратность и внимательность.

Цель:

Расширять кругозор детей, формировать целостную картину мира, развивать свободное общение, все компоненты устной речи, приобщать к словесному искусству, формировать эмоциональную отзывчивость.

Оборудование и материалы: Демонстрационный: Мольберт, картина «Зимы», иллюстрация «Снегири», веточка рябины. Раздаточный: Лист бумаги, емкость с красной краской, влажные салфетки.

Предварительная работа: - беседы: «Зима», « Зимующие птицы»; - дидактические игры: «Когда это бывает», «Угадай кто это», «Четвертый лишний»;

- рассматривание иллюстраций на тему «Птицы», «Зима».

Ход занятия:

Воспитатель и дети заходят в группу.

Приветствуют гостей (на казахском и английском языках).

Сәлеметсізбе.

Гутмонинг.

Здрасвуйте.

Воспитатель предлагает детям встать в круг на круг радости.

Сәлеметпе кок аспан!

Сәлеметпе алтын күн!

Здраствуй солнце золотое!

Здравствуй небо голубое!

Здравствуйте май друзья!

Очень рад вас видеть я!

- Ребята вы слышите звуки? (звучат птичий голоса)

Посматрите на нашу кармушку прилетели птицы.

Назовите мне этих птиц ? (воробей, синица, сорока)

Чем занеты птицы? (кушают корм)

А почему птицы питаются с кормушки?

Ребята эти птицы прилетели к нам в гости а еще они хотят посматреть

что вы делаете в детском саду?

Для вас я приготовила згадку?

Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.

- В какое время года мы всё это видим? (зимой)

- посмотрите на эту картину и скажите, какое время года на ней изображено? ( правильно зима)

- Ребята на казахском языке на зима - кыс.

- Почему вы думаете, что на картинке нарисована зима?

- Деревья какие стоят зимой ?

- Что лежит на ветках деревьев? (Снег)

- На казахском языке снег – қар.

- Кого вы видите на ветках деревьев? (Птицы)

А на казахском языке птица - күс?

- Не все птицы бояться холодов и морозов. Некоторые из них остаются зимовать. И сейчас я хочу вам рассказать о птице, которая прилетает на зиму в наши края.

Я хочу вам загадать загадку о птице, которая тоже зимует с нами.

Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды —
С первым снегом
Тут как тут!

(показывает картинку снегиря)

Знакомьтесь - это снегирь. Снегирь получил свое название за то, что прилетает к нам вместе со снегом, и живет всю зиму в наших краях.

- Ребята как называется эта птица? (Снегирь)

- Назови, что есть у птицы? (Туловище, крылья, голова, лапки)

- Какого цвета перышки у снегиря? (Красные и черные)

- Ребята, давайте представим , что мы тоже стали птицами.

Физкультминутка

Орнымыздан тұрайық,

Шеңбер жасап алайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Қолымызді жаяйық,

Құс боп қанат қағайық.

- Молодцы, ребята! Скоро к нам прилетят снегири. И нам нужно встретить их с угощением. А больше всего снегири любят ягоды рябины.

- Посмотрите, наши птицы принесли нам веточку рябины.

- Какого цвета ягоды рябины? (Красного)

- Какой они формы? (Круглые)

- Какого они размера? (Маленькие)

- Правильно, ребята. На веточке рябины много-много маленьких круглых красных ягод.

- Давайте мы с вами нарисуем ягоды рябины для снегирей.

- А рисовать мы будем своими пальчиками.

- Посмотрите, как это делаю я : указательным пальчиком я буду рисовать, а остальные спрячу в кулачок. Теперь я опускаю пальчик в красную краску и ставлю отпечатки на листе бумаги. Вот так. Много раз. Ведь ягод у рябинки тоже много. Если краска закончилась, то окунаю пальчик в краску еще раз. Посмотрите , какая красивая веточка рябины получилась.

- А сейчас ребята мы свами сделаем зарядку доя рук.

Бала,бала,балақан,

Қане, қайсы алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай былай ойнат.

- Теперь и вы можете приступить к работе. (звучит спокойная музыка)

- Катя, что ты рисуешь? (Рябину).

- Джалиль, какого цвета краску ты набрал на пальчик? (Красного)

- Ратмир, какие у тебя получаются ягодки рябинки? (Красные, круглые, маленькие)

- Ребята, кто нарисовал рябину, аккуратно вытираем пальчик влажной салфеткой.

- Ребята, что мы сегодня с вами рисовали? (Рябину)

- Для кого мы рисовали рябину? (Для снегирей)

- Данил, расскажи, как ты рисовал рябину? (Пальчиком)

- Молодцы, ребята! Очень хорошие и красивые веточки рябины у вас получились. Снегирям очень они панравятся и они будут всю зиму радовать вас своим ярким нарядом.

- Послушайте стихотворение про рябину.

Стройную рябину Вижу во дворе, Изумруд на ветках , Утром на заре. Много ягод красных, Спелых и прекрасных, Гроздями висят. Их красив наряд.

А теперь давайте нашим гостям скажем сауболыныз; а еще как мы можем пращатся?

Гудбай.

Досвидание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181689-rjabina-dlja-snegirej