- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлые старты на стадионе: адаптированный сценарий для детей с нарушением слуха
Сценарий
Общешкольных соревнований «Веселые старты»
Разработал:
Учитель физической культуры А.П. Зубенин
Цель:
Вовлечение обучающихся к занятиям физической культурой и спортом с целью укрепления здоровья;
Формирование навыков здорового образа жизни.
Место:стадион школы-интерната для детей с нарушением слуха 1,2 вида
Дата: 14.05.2015
Инвентарь: эстафетные палочки, волейбольные мячи, обручи, скакалки, стойки-фишки, секундомер, свисток
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую веселую из всех спортивных с самую спортивную из всех веселых игр –«Веселые старты»! И наш спортивный зал превращается в веселый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Приглашаем наши команды на соревнования (Под музыку команды заходят в зал).
Ведущий: Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чем секрет –
Всем друзьям – ФИЗКУЛЬТ-ПРИВЕТ!
А судить наши соревнования будет самое строгое, но справедливое жюри (представление жюри).
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее
Тот того и победит (напутственные слова членов жюри)
Ведущий: Сегодня в соревнованиях принимают участие три (четыре) команды давайте с ними познакомился. (представление команд).
Ведущий: Ну, вот мы и познакомились с командами. А теперь переходим к эстафетам.
Эстафета №1.
Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит, обегает стойку и возвращаясь в команде передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, у которой капитан окажется первым.
Эстафета №2
Участники стоят в одну колонну и передают мяч друг другу над головой из рук в руки. Последний участник получает мяч, бежит вперед, встает первым в колонне и передает мяч следующему и т.д. побеждает команда, у которой капитан окажется первым.
Эстафета №3
Мальчики и девочки одной команды выстраиваются друг против друга на расстоянии 15 м. По команде «МАРШ!» первый участник с эстафетной палочкой в руке бежит попрямой до противоположной команды, передает эстафету и становится в конце колонны. И так до тех пор пока мальчики не поменяются местами с девочками.
Эстафета №4
Первый участник бежит со скакалкой в руке до фишки, обегает ее, бежит обратно, отдает один конец скакалки второму участнику и вместе приносят скакалку под ногами всех участников, которые перепрыгивают скакалку, первый участник остается в конце колонны. Второй участник бежит со скакалкой до фишки, обегает ее, возвращается, отдает один конец скакалки третьему участнику, сам остается в конце колонны и т.д.
Эстафета №5
Первый участник бежит с обручем в руке до фишки, одевает обруч на фишку и обегает ее, бежит обратно, передает эстафету другому. Следующий участник бежит по прямой забирает обруч, обегает фишку и бежит обратно, передает эстафету другому и т.д.
Эстафета №6
Участники стоят в одну колонну и передают мяч друг другу под ногами, из рук в руки, не уронив мяча. Последний участник получает мяч, бежит вперед, встает первым в колонне и передает мяч участнику, стоящему за ним, и т.д. За каждое попадание мяча дают штрафные очки. Побеждает команда, которая быстрее всех закончила эстафету.
Эстафета №7
Участники стоят в колонну по одному, у первого в руках два резиновых мяча. Первый участник движется змейкой между 5 конусами и так же обратно. У линии старта передает оба мяча из рук в руки следующему участнику и т.д.
Эстафета №8
В руках у первого участника корзина с кеглями. По команде необходимо добежать до обруча, аккуратно высыпать кегли в обруч и отнести назад пустую корзину. Следующий участник собирает кегли. Если кегли высыпались из обруча, необходимо их собрать в обруч.
Эстафета №9
Участники команды выполняют прыжки в длину с места. После приземления первого участника, выполняются последующие прыжки с места приземления первого и последующих участников. Измеряется результат прыжков всей команды.
Эстафета №10
По команде первый участник, зажав мяч между коленями, прыжками продвигается до обруча, кладет в него мяч, берет скакалку и прыжками на ней возвращается к команде, передает скакалку второму участнику. Второй участник прыгает на скакалке, к обручу, кладет скакалку, берет мяч, зажимает между коленями и прыгает и передает мяч следующему участнику. Каждый член команды по очереди выполняет эти занятия.
Подведение итогов. (слово жюри)
Награждение участников
Ведущий:В мире нет рецепта лучше
Быть со спортом не разлучным.
Проживешь ты до ста лет!
Вот тебе и весь секрет!
Праздник нам кончать пора, крикнем празднику – УРА!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181729-vesjolye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.