- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для педагогов и родителей
Мастер- класс по изготовлению атрибутов для развивающей игры «Птички».
Автор: Кочетова Наталья Юрьевна воспитатель МОУ детский сад № 220 г. Волгоград.
Мастер – класс рассчитан на педагогов, родителей.
Назначение: атрибуты предназначены для организации игр на развитие мелкой моторики рук, сенсорное развитие с детьми в возрасте от 2 лет.
Цель: изготовление игрового оборудования своими руками.
Пошаговый процесс выполнения работы:
1.Для изготовления пособия нам необходимо:
Прищепки, коробка из- под конфет, синельная проволока, разноцветные перья и шарики-бубончики, сизаль, ножницы, клеевой пистолет, двухсторонний скотч, материалы для украшения (бусинки, кусочки фетра, глазки).
2.Делаем домик для наших птичек – склеиваем при помощи скотча части коробки, прикрепляя на одну сторону сизаль в форме гнезда , а на другую ячейки для птенчиков.
3.С помощью клеевого пистолета на шарики приклеиваем бусинки и треугольные кусочки фетра – получаем наших птенчиков.
4.Помещаем наших птенцов в их домики.
5.На пищепки клеим глазки и перья с двух сторон – получаем Маму и Папу для наших птенчиков.
6.Беремсинельную проволоку и разрезаем на кусочки 3-4 см. Получаем наших червячков.
7.Размещаем Маму и Папу в их гнезде, червячков в коробке, птенцов в своих домиках.
8. Можно начинать играть - «Накорми птенцов»
или «Собери птенчиков в гнездо»
«Верни их в свои домики»
Если сделать ячейки цветные – «Найди где чей домик» и т.д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181821-master-klass-dlja-pedagogov-i-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.