Правила дорожные детям знать положено

Конспект организованной образовательной деятельности

по обучению детей среднего дошкольного возраста

правилам дорожного движения

«Правила дорожные детям знать положено».

Цель:отработка правил безопасного поведения пешехода.

Программное содержание:

Воспитательные задачи: воспитывать осознанные отношения к соблюдению правил безопасного поведения на дороге;

Развивающие задачи: развивать внимание, в умении ориентироваться на дороге;

Образовательные задачи: закреплять знания детей о правилах безопасного поведения на дороге; закреплять знания элементов дороги: тротуар, проезжая часть. Участка дороги пешеходный переход и дорожного знака «Пешеходный переход»; «Подземный переход» и «Надземный переход».

Методы и приёмы: словесные (беседы, пояснения), наглядные (демонстрация объектов), практические (выполнение задания).

Активизация словаря: закреплять в речи детей слова: пешеход, тротуар, переход; закреплять в речи названия дорожных знаков.

Оборудование: проектор, экран, презентация,

Ход занятия:

Вы ребята проходите,

Друг на друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

- Ребята, я хочу сегодня вам показать волшебную историю. А участниками этой истории являются ваши любимые герои из мультфильмов.

(Звучит музыка из мультфильма «Смешарики», на экране появляются герои мультфильма)

СЛАЙД №1(Смешарики)

Воспитатель: Ребята, а теперь внимание на экран, будьте внимательными!

ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА («Пешеходная «Зебра»»)

Воспитатель: О чём была история?

Дети:

Воспитатель: Давайте назовём общественный городской транспорт?

Дети: (троллейбус, автобус…)

Воспитатель: Когда мы идём по улице пешком, мы кто?

Дети: (пешеходы)

Воспитатель: Как называются дорожки для пешеходов?

Дети: (пешеходная дорожка – тротуар)

Воспитатель: А как называется дорожка с белыми полосами?

Дети: («зебра»)

Воспитатель: Какие пешеходные переходы вы знаете?

Дети: (подземный, надземный, наземный)

Воспитатель: Какие пешеходные переходы самые безопасные?

Дети: (подземный и надземный)

Воспитатель: Мы всегда должны переходить дорогу по пешеходному переходу.

Воспитатель: Посмотрите на экран. Что на нём показано?

СЛАЙД №2 (подземный и надземный переход)

Физкультминутка:

Едем, едем на автомобиле.

(Имитируют движения рулём).

Нажимаем на педаль.

(Ногу сгибают, вытягивают).

Передачи переключаем,

(Воображаемый рычаг поворачивают).

Смотрим пристально мы в даль.

(Приставляют ладонь ко лбу).

«Дворники» счищают капли,

(Руки сгибают в локтях перед собой, ладони раскрывают, наклоняют руки влево, вправо).

Вправо, влево. Чистота!

Волосы ерошит ветер.

(Над головой пошевеливают пальцами рук).

Мы – водители хоть куда!

(Поднимают вверх большие пальцы рук).

Загадки:

Всем она давно знакома,

Ждёт послушно возле дома.

Только выйдешь из ворот

Куда хочешь довезет.

СЛАЙД №3 (Дорога)

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет.

И напомнит, что и как

Вам в пути…

СЛАЙД №4 (Дорожный знак)

Что за зебра на дороге?

Все стоят, разинув рот,

Ждут, когда мигнёт зелёный.

Значит это…

СЛАЙД №5 (Пешеходный переход)

Где ведут ступеньки вниз,

Ты спускайся, не ленись,

Знать обязан пешеход,

Тут…

СЛАЙД №6 (Подземный пешеходный переход)

Воспитатель:Ребята, у меня ещё одна загадка осталась:

С площадей и перекрёстков

На меня глядит в упор.

С виду грозный и серьёзный

Очень важный…

СЛАЙД №7 (Светофор)

Давайте мы с вами поиграем!

Игра «Сложи светофор» (под музыку)

На полу три обруча – красный, жёлтый, зелёный. Я высыпаю мячи трёх цветов. Вы должны эти мячи разложить в обручи соответствующих цветов.

А теперь посмотрим что же у нас получилось. На что это похоже?

Воспитатель: Молодцы, ребята! А что вам понравилось на занятии? За хорошую работу я вам хочу подарить медальки. Все эти правила нужно помнить и соблюдать, чтобы с вами не случилась беда. Ведь жизнь у нас одна, и она дорога, поэтому нужно беречь своё здоровье. Спасибо вам!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181948-pravila-dorozhnye-detjam-znat-polozheno