- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посвящение в пешеходы
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕШЕХОДЫ»
Сценарий праздника.
1 класс
Интересные сведения.
Рассказывает ведущий. Добрый день, ребята. На каждой улице много домов, есть магазины, школа, детские сады. По улицам днем и ночью едут машины. Автобус перевозит вас школу. Идя по улице, мы видим, что все транспортные средства движутся не как хотят, а придерживаются некоторых правил.
Самые первые ПДД были приняты более 2000 лет назад в Риме. В это же время появились и специальные люди, управляющие движением – регулировщики.
В России ПДД для автомобилей были разработаны и приняты в Москве в 1940 году.
Любой водитель перед тем, как он впервые сядет за руль транспортного средства, обязан досконально выучить эти правила.
Правила дорожного движения предписывают, где можно ехать автомобилю, а где нельзя, как можно совершать обгон, с какой скоростью можно двигаться транспортному средству. Но по улицам не только ездят автомобили, мотоциклы, маршрутки. На улице нашего города можно видеть много людей. Они тоже являются участниками дорожного движения, но они движутся пешком и потому называются пешеходами.
Если пешеход или водитель не выполняет правила, это приводит к трагедии – случается ДТП.
Но вы, я верю, не пополните эту статистику.
Светофорчик.
Для того, чтобы водителям и пешеходам было легче понять правила движения на улицах есть специальные помощники. Музыка. Заходит персонаж Светофорчик.
-Ребята, вы узнали меня? Здравствуйте! Мы с вами встречаемся каждый день на улицах нашего города. (ответы детей).
-Не всегда мои родственники-светофоры были такими, как мы привыкли их видеть. Мой прадедушка появился в далекой стране – Англии в 1868 году. У первого светофора всего 2 «глаза» – красный и зеленый.
-Вы знаете, что обозначают эти цвета светофора? (ответы детей)
Первый 3-цветный родственник появился в США. Американцы добавили еще и желтый цвет.
-Что означает желтый сигнал светофора? (ответы детей)
На светофоре красный свет:
Опасен путь- прохода нет!
А если желтый свет горит,
Он «приготовься» говорит!
Зелёный вспыхнул впереди-
Свободен путь, переходи!
Стихотворение рассказывает подготовленный ученик.
Игра «Три цвета есть у меня»
-Ну что ж вижу вы знаете цвета светофора, тогда давайте с вами поиграем в игру «Три цвета есть у меня» ( Светофорчик по очереди «зажигает» - показывает круги красного, желтого, зеленого цвета, красный–тишина, дети грозят пальчиком, желтый–хлопают в ладоши, зелёный--сильно топают ногами).
Дорожные знаки
Ведущий:
-Спасибо, Светофорчик!
-Есть и другие помощники водителей и пешеходов. У них нет глаз, нет рук, но они указывают всем, как можно двигаться. Это наши помощники – дорожные знаки. Некоторые из них пришли к нам в гости. Ребята (заранее подготовленные) по одному выходят, рассказывают о знаках, в руках картинка со знаком.
ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА
Очень важный знак, придумали его специально для людей. Он синего цвета – таким цветом изображают разрешающие знаки. Называется «пешеходная дорожка». Разрешает в этом месте двигаться только пешеходам. На машинах и велосипедах здесь ездить нельзя. Здесь самые безопасные места для людей.
ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОЖКА
Тоже синего цвета, значит, разрешающий знак. Там, где вы его увидите, можно смело ездить на велосипеде.
ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД
Его ставят в те места улицы, где пешеходам разрешено переходить проезжую часть. А чтобы всем было еще понятней, на проезжей части рисуют полоски – зебру. Но будь внимателен! Переходя улицу, помни: здесь в любой момент может появиться автомобиль, посмотри сначала налево, потом направо, и лишь затем переходи.
ДВИЖЕНИЕ ПЕШЕХОДОВ ЗАПРЕЩЕНО
Посмотрите на него внимательно и запомните: это запрещающий знак. Там, где он стоит, пешеходам вход воспрещен.
ДВИЖЕНИЕ НА ВЕЛОСИПЕДАХ ЗАПРЕЩЕНО
Если у вас есть велосипед, запомните два главных правила велосипедиста: по дорогам общего пользования, там, где едут автомобили, передвигаться на велосипеде можно только после 14 лет. Там же, где вы увидите этот знак – не место тем, кто крутит педали. Его называют – движение на велосипедах запрещено.
Игра «Собери знак»
-Ой, знаки сломались и перепутались. Ребята, нужна ваша помощь. Вызываются желающие собрать знаки (картинки со знаками разрезаны, перемешаны). Включается музыка.
«Зебра»
Ученик:
Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку.
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут.
Ведущий:
-Действительно, переходить улицу можно по зебре, посмотрев сначала налево, затем направо.
-Ой, ребята, смотрите, кто-то наши полоски перепутал, надо срочно восстанавливать «пешеходный переход».
Игра « ЗЕБРА». Вызываются ребята для двух команд. На полу разбросаны полоски белого и черного цвета, надо быстрей собрать из этих полосочек «Зебру». Участники под музыку собирают «зебру», проходят по ней.
Заключение.
Ведущий: Игра «ДА» или «НЕТ» (ребята отвечают хором)
-Вы переходите улицу на красный цвет? (НЕТ)
-Вы катаетесь на самокате во дворе? (ДА)
-А правда ли, что вы дорогу переходите на зелёный цвет? (ДА)
- Вы играете на проезжей части? (НЕТ)
-Точно ли , что на жёлтый цвет светофора вы смело переходите дорогу? (НЕТ)
-Автобус нужно ждать на автобусной остановке ? (ДА)
-А знак «Пешеходный переход» красного цвета? (НЕТ)
-Так нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (ДА)
-Итак, ребята, пришло время проверить вас. Готовы?
ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ:
1.Где должны ходить пешеходы?
2.Где пешеходы могут переходить улицу?
3.Какие сигналы светофора вы знаете и что они обозначают?
4.Что означает мигание зеленого сигнала светофора?
5.что означает, если одновременно горят красный и желтый сигналы светофора?
6.Как безопасно переходить дорогу, выйдя из автобуса?
7.Почему нельзя кататься на велосипеде на проезжей части и по тротуару?
8.Что делает регулировщик?
-Молодцы, вы отлично справились с заданием. Эти знания помогут вам в жизни, теперь вы стали настоящими пешеходами.
-А теперь вручение свидетельств пешехода и подарков ( светоотражающие значки).
Выдано ученику (це) 1 класса
_________________________________________________________________________________________________________________________________
СЕГОДНЯ ТЫ СТАЛ ПОЛНОПРАВНЫМ УЧАСТНИКОМ
ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ – ПЕШЕХОДОМ.
ПЕШЕХОДЫ ВЕЖЛИВЫ ПО ОТНОШЕНИЮ К ВОДИТЕЛЯМ.
ПЕШЕХОДЫ ВНИМАТЕЛЬНЫ, ОНИ БЕРЕГУТ СЕБЯ И СВОИХ ДРУЗЕЙ!
МЫ ВЕРИМ, ЧТО ТЫ СТАНЕШЬ ЛУЧШИМ ПЕШЕХОДОМ
И ХОРОШИМ УЧЕНИКОМ!
НАПРАВЛЯЯСЬ К ШКОЛЬНОМУ ПОРОГУ,
ПОМНИТЕ, РЕБЯТА, НАШ НАКАЗ:
ПРАВИЛЬНО ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ
ТАК ЖЕ ВАЖНО, КАК ИЗ КЛАССА В КЛАСС!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18295-posvjaschenie-v-peshehody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.