Час общения «Дружба нужна всем»

Частное общеобразовательное учреждение

«Школа – интернат № 33

среднего общего образования

открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

ТОК - ШОУ

«О ДРУЖБЕ И ТОВАРИЩЕСТВЕ»

Возраст детей: 7 – 15 лет

Составитель: воспитатель Сусликова О.А.

с. Толбага

2015 г.

Задачи:

Уточнить понятия «друг», «дружба»;

Формировать стремление ценить и оказывать дружескую поддержку;

Развивать умения воспитанников рассуждать, аргументировать точку зрения;

Корректировать неправильные представления о дружбе;

Воспитывать терпимость, дружелюбие, товарищество и верность дружбе.

Оргмомент. Эмоциональный настрой (слайд 1-название мероприятия)

Возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Улыбка должна быть доброй, дружелюбной. Пожмите нежно друг другу руки. Спасибо за вашу теплоту!

Введение в тему (слайд 2-эпиграф)

Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех нас таящее,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие.

-Сегодня мы поговорим об умении дружить. Постараемся ответить на вопросы: (слайд 3)

-Нужно ли дружить?

-Какая бывает дружба?

-Какого друга, подругу вы хотели бы иметь?

3. Работа над понятием «дружба».

-Тема нашего занятия «Дружба нужна всем». А что, по-вашему, такое «дружба»? (Ответы детей)

В толковом словаре даётся такое определение понятие «дружба»: (слайд 4)

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Значит, друг – это тот, кому можно доверять и с кем вам интересно быть вместе.

Понятие «настоящий друг»

Чтец:

Как начну конфеты есть,

У меня друзей не счесть.

А закончились конфеты

И друзей в помине нету.

За конфету каждый друг,

Так и рвёт её из рук.

Ну, зачем мне дружба эта?

Я и сам люблю конфеты.

Как вы считаете, можно такие отношения назвать дружескими? Давайте выясним, каким должен быть настоящий друг.

Внимание на экран (слайд 5).

Вы видите на слайде записаны различные качества личности. Все ли они подходят для настоящего друга? Найдите лишние. (На слайде лишние качества убираются)

-А может ли настоящая дружба быть вот такой? (слайд 6)

Чтец:

Мы с соседом Петькой – верные друзья.

Он получит двойку – получаю я.

Вместе мяч гоняем, - вместе лёд грызём,

Н уроке пения – громче всех поём.

Он залез в малину – я малину рву.

Он порвёт штанину. –Я свою порву.

Мы всегда весёлые. Мы навек друзья.

Потеряй он голову. Потеряю я.

-Правильно ли мальчики понимают, что такое дружба?

Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами. Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку – всё это проявления порядочности. Лишь у доброжелательного человека могут быть настоящие, верные, надёжные друзья. Друзья на всю жизнь.

Работа над пословицами (слайд 7 – сост. из половинок)

Народ сложил много пословиц о дружбе и друзьях. И сегодня пословицы помогут нам рассказать о дружбе и, что ценится в дружбе.

Игра «Да – нет»

- Вы – смелые? Ленивые? Умелые? Красивые? Крикливые? Весёлые? Милые?

Послушные? Драчливые? Счастливые?

-У таких замечательных детей, я думаю, обязательно будут друзья.

-Как вы думаете, легко ли быть другом? (Ответы детей)

Физминутка.

- А сейчас мы с вами немного разомнемся.

(Клип «Дружба – это не работа». Выполняются упражнения)

Определение «Законы дружбы»

-Всё в мире существует по правилам и законам, есть законы и для дружбы.

(Слайд 8)

Делись с товарищем, не жадничай.

Не завидуй другу, радуйся его успехам.

Останови его, если он делает что-то плохое.

Помоги товарищу в беде.

Умей сам принять помощь, советы, замечания от других.

О дружбе мальчиков и девочек (слайд 9 –мальчик с девочкой).

-Я часто обращаю внимание, что мальчики дружат только с мальчиками, а девочки только с девочками, а что разве дружба между мальчиком и девочкой невозможна? Послушаем диалог мальчиков, они сыграют сценку.

Мальчики (инсценирование):

-Ты где вчера был?

-С Танькой в кино ходил.

-С Танькой? И не стыдно?

-А чего стыдного?

-Да она же… девчонка! Да я бы с девчонкой никуда не пошёл?

-Почему?

-Да они же …с косичками!

-А Таня без косичек.

-Это ещё хуже. Её не за что дёргать!

-А зачем дёргать-то?

-А что ещё с девчонками делать-то?

-Поговорить можно.

-С кем и о чём? Про платья, бантики?

-Ну почему же, про книги можно.

-Ага, зубрилы они!

-А вот Таня не зубрила. Она, кроме учёбы вообще многим интересуется и спортом она занимается, классная она!

-Да глупая она! Если была бы умная, то со мной в кино пошла бы.

-Танька! Да она же – девчонка!

-Ну и что, девчонки бывают ещё лучше мальчиков.

-Да я тебе об этом и говорю с самого начала!

Что вы можете сказать, в чём убедились мальчики?

Взрослые друзья.

У кого из вас есть друзья – взрослые? Почему вам нравится иметь взрослого друга? Чему он может вас научить? Могут ли мама, бабушка, учитель, воспитатель быть друзьями.

Вывод:взрослый опытнее, он помощник, советчик.

Дружба начинается в семье. Семья – начало нашей жизни, мы растём в ней, взрослеем. Недаром пословица гласит: «Нет лучше дружка, чем родная матушка». (Слайд 10 ребёнок и мама)

Скоро праздник – День матери. Не забудьте порадовать своих мам.

Дружба животных.

А скажите, пожалуйста, люди могут дружить только с людьми? (Нет, и с животными тоже). Поднимите руку, у кого есть четвероногие друзья. Послушайте стихотворение о такой дружбе.

Чтец:

У меня теперь есть друг,

Преданный и верный.

Без него я как без рук,

Если откровенно.

Мы гуляем во дворе,

Весело играем,

Скоро в школу в сентябре

Вместе зашагаем.

Другу я любой секрет

Расскажу без страха.

Я несу ему котлет,

Спрятав под рубахой.

Ешь мой маленький Дружок,

Что ещё затеешь?

Ты пока ещё щенок,

А дружить умеешь.

-А теперь прозвучит добрая хорошая песня

(фонограмма + слайды: люди-животные 10-13)

Большинство животных – это добрые и удивительные существа. Они, как никто другой, могут помогать друг другу, дружить и любить. Дружеские отношения между животными нередки, и их проявления забавны и трогательны для людей, которые с удовольствием за ними наблюдают. Тем более удивительно, когда дружат те создания животного мира, которым, казалось бы, просто положено быть неприятелями. Совершенно разные виды животных могут прекрасно дружить и помогать друг другу. Встречается такая дружба между дикими и домашними животными, например, дружба между котом и тигром или между ежами и кошкой.

Казалось бы, если сошлись такие противоположные создания, почему мы не можем жить в мире? (Слайд 14)

Песенная кольцовка.

О настоящей дружбе сложено много песен. Предлагаю исполнить их.

6 класс: «Всё мы делим пополам»

7 класс: «Когда мои друзья со мной»

8 класс: «Настоящий друг»

Дружба в мультфильмах.

Настоящая дружба нужна всем. И героям кинофильмов ( например «Три мушкетёра» с их девизом «Один за всех и все за одного») и героям сказок и мультфильмов. Вспомним, кто с кем дружил (слайд 15)

Итоги.

Потерять друга легко, а найти сложно. Вы знаете, что некоторые люди не находят друзей за всю жизнь. Им живётся очень сложно и одиноко. Но чтобы иметь много друзей, надо самому быть общительным, чутким, отзывчивым, преданным, добрым и хорошим другом. А когда у вас будет много друзей, вы не будете одиноки.

Вот две пока пустые вазы, сейчас мы наполним их цветами. К первой приклейте те, у кого есть друг или подруга. Ко второй те, у кого пока их нет( дети прикрепляют цветы).

-Посмотрите, какой огромный букет получился в первой вазе. Ребята, я рада за вас. А тем, кто ещё в поисках дружбы, желаю её обрести. Но помните, что начинать нужно с себя. Мы все разные и принимать людей нужно такими, какие они есть. Будем толерантны!

15. Рефлексия.

-Как вы считаете, ребята, это правда, что дружба нужна всем?

-Полезным было наше занятие? Благодарю вас за терпеливость и умение слушать. Это вам пригодится в жизни. (слайд 16) Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182965-chas-obschenija-druzhba-nuzhna-vsem