Какие секреты есть у имени существительного?

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

Организационный момент

- Открываем рабочие тетради, записываем сегодняшнее число, классная работа.

Постановка учебной задачи.

- Я подготовила для вас текст, как вы думаете, что нужно сделать? (Прочитать и записать в тетрадь)

- Записываем текст в тетради.

Свистом, щебетом более сотни видов птиц наполняют зеленные просторы России. Небольшая часть их, привыкшая к холоду, остается на зиму.

- Какая часть речи в этом тексте чаще всего встречается?

(И.С.)

- Подчеркните в тексте все И.С.

Актуализация опорных знаний

- Что вы знаете об именах существительных?

1. Имена существительные обозначают предмет,

2. Отвечают на вопросы кто? что?

3. Могут быть мужского, женского, среднего рода

4. Изменяются по падежам

5. В предложении могут быть главным членом – подлежащим, а могут быть и второстепенными членами

- Проверим: первое И.С.

(Свистом)

- Какие грамматические значения присущи этому И.С. как части речи?

(Р, П)

- Согласны? Почему у этого И.С. нет числа?

(Это И.С. употребляется только в ед.ч., нет слова свисты)

Применение имеющихся знаний

- Работаем по цепочке следующее слово?

(Щебетом, сотни, видов, птиц, просторы, России, часть, к холоду, на зиму)

- Какие грамматические значения присуще И.С. как части речи?

(Р, Ч, П)

- Покажите это с помощью модели, чтобы я могла понять, что эти грамматические значения есть только у имени И.С.

(Построение схемы)

- Ребята показали это так: можно с ними можно согласится?

(да, т.к. указаны все грамматические значения присущие И.С. как части речи)

- Все ли грамматические значения указаны в моделе?

(Р,Ч,П)

- Сравним, что может называть и что может обозначать И.С. в слове: свист, сотни, к холоду?

(обозначает предмет, называет действие, количество и признак)

- Названия каких из всех И.С. связаны с действиями?

(свистом, щебетом)

- какие названия связаны с признаками?

(к холоду, на зиму)

- Какие – с количеством?

(сотня, часть)

- Что же может называть И.С. в словах?

(действие, количество и признак)

- Что обозначает каждое И.С.?

(предмет)

- Открываем учебник на странице 81, читаем правило.

(чтение правила)

Формулировка темы, цели урока

- Прочитайте название темы:

(Какие секреты есть у И.С.)

- Чему научит вас этот новый секрет?

(Что И.С. может называть действие, признак или количество, но обозначает предмет)

Физминутка

-Я буду называть существительные в единственном и во множественном числе. Если услышите сущ. в ед. ч. – 1 хлопок в ладоши, если во мн. ч. – наклон вперед.

Страны, школы, ручка, апельсин, яблоко, огурцы, линейки, верблюд, слон, тигр, тигрята, верблюды, парты, стол, стул, вьюга, метель, дожди, снега, туча, облака, сердце, душа, дни, ночи.

Исследовательская работа

- Упражнение № 89.Что необходимо сделать?

(Прочитать и определить, что обозначает каждое И.С.)

- Что называет первое И.С.?

(белизна – белый (признак), богатство – богатый (признак), великан – великий, большой (признак), герой – героический (признак), доброта – добрый (признак), сотня – 100 (количество), друг – дружить (действие), восход – восходить (действие), труженик – трудиться (действие), встреча – встречать (действие), мир – мирный (признак), сказка – сказочный (признак), мудрец – мудрый (признак), радость – радостный (признак), миллион - 1000000 (количество))

Работа в парах

- Докажите с помощью модели, что все эти слова - И.С. работу будем выполнять в парах. Посоветуйтесь со своим соседом и зарисуйте одну общую модель.

- Почему все эти слова являются И.С.?

(все слова имеют такие грамматические значения как: Р,Ч,П)

- Что значит слово белизна?

(очень белый)

- Есть какое-нибудь слово с противоположным значением И.С.– белизна?

(чернота)

- Подберите слова, противоположные по значению к нашим И.С.

(подборка)

- К каким словам не удалось подобрать слова с противоположным значением?

(сотня, миллион)

- Как вы думаете почему?

(они называют количество, постоянная величина, а количество нельзя изменить)

- Слова с противоположным значением называются антонимы. Откройте страницу 82 и прочитайте про них.

- Какие слова называются антонимы?

(слова с противоположным значением и одной части речи)

- Антонимы относятся к одной или разным части речи?

(одной части речи)

- Какое слово будет антонимом у слову труженик: ленивый или лентяй?

(лентяй)

- Почему вы так решили?

(Труженик и лентяй одной части речи)

Рефлексия

- С какими секретами И.С. мы сегодня с вами познакомились?

(И.С. может называть признак, количество, действие, но обозначает предмет; слова с противоположным значением и одной части речи - антонимы)

Домашнее задание

- Откройте свои дневники стр. учебника 54. Упражнения № 56 и 58.

- Откройте учебники на стр. 54. Нужно записать в пару с данным И.С. слова которые называет это И.С.

Например:

- Что называет это И.С. признак, действие или количество?

(признак)

- Значит в пару к слову опрятность мы пишем через тире слово опрятный и т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183068-kakie-sekrety-est-u-imeni-suschestvitelnogo