- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник «Приключения ребят накануне нового года» в младшей группе
Новогодний утренник «ПРИКЛЮЧЕНИЯ РЕБЯТ НАКАНУНЕ НОВОГО ГОДА» в младшей группе
Музыкальный руководитель: Держипольский В.Н.
Дети встают вокруг ёлки.
ВЕДУЩИЙ:
• Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех.
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!
Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!
Пусть звонко музыка играет
Спешите к нам в нарядный зал,
Сюда, ребята, начинаем
Наш Новогодний карнавал!
Песня______________________________________________
ВЕД. : Дети, посмотрите, ёлочка замигала огоньками. Понравилась ёлочке песенка. Давайте с нашей ёлочкой поиграем.
Вот зажглись на нашей ёлке золотые огоньки,
А притопнут каблучки и погаснут огоньки.
(Дети топают ногами, ёлочка гаснет)
Хлопай, хлопай, говори, ну-ка ёлочка гори.
(Ёлочка зажигается) – 2 раза.
ВЕД, Послушайте, ребята, чей-то голос слышится вдалеке? (запись голоса Д. М.) Это -Дед Мороз.
(Звучит музыка и въезжает Б. Я. Объезжает зал и слезает с метлы.)
Б. Я. : Разойдись! Посторонись! Чего разорались? Раскричались?
Вед. : Так праздник бабушка!
Б. Я. : А какой праздник, дедушка?
Вед. : Я не дедушка!
Б. Я. : А какая же я бабушка!
Мне в обед лишь 300 лет,
Я такая молодая!
Ну, теперь-то вам понятно, как меня звать?
Дети: Баба Яга.
Б. Я. : Нет, неправильно! Звать меня надо так:
Бабуська- Ягуська,
Вредина – привередина,
Жадина – говядина,
Ябеда – корябеда! Вот! Понятно!
Вед. : Понятно-то понятно! Ябеда-корябеда, Бабуська-Ягуська? Язык можно сломать. Можно я буду тебя называть просто Баба. Яга!
Б. Я. : (думает) Ну, ладно! Я согласна!
Вед. : Бабуся, а зачем ты пришла? У нас тут праздник, а ты вредничаешь, кривляешься, нам мешаешь.
Б. Я. : (смеется) А не будет у вас праздника, не будет и все! Ни подарков, ни песен, ни танцев, ничего не будет!
Вед. : Как это не будет? Почему не будет? Объясни!
Б. Я. : А потому что валенки волшебные Д. М. у меня, вот они.
(пританцовывает)
Вот, они, валенки,
У Ягуси старенькой.
Ой, оговорилась.
Конечно, молодой.
Дед Мороз вас не найдет
И на елку не придет.
Валенки, валенки
На Ягусе старенькой.
Тьфу, опять оговорилась.
Конечно, молодой. Вот!
Вед. : Я правильно поняла, что ты Вредина - привередина валенки у Д. М. стащила?
Б. Я. : Да! Стащила!
Вед. : А зачем? Что мы тебе сделали? Чем не угодили? Ничего не понимаю!
Б. Я. : Да чаво тут не понять? Только вот как праздник, так меня молодую пригласить забывают. Не нужна я здесь говорят! Да, что там говорить! Все! Все! Все! Собирайтесь, по домам разбегайтесь, гасите освещение, освободите помещение!
Вед. : Ребята, нам надо у Б. Я. валенки забрать, да Д. М. отнести, а то Новый год к нам так и не придет! Что делать?
Вед. : Ишь ты, Яга, что придумала. Мы не уйдем. Отдавай сейчас же валенки!
(Вед. Подбегает к Б. Я., она дует, и вед. Отлетает)
Б. Я. : Вот так-то лучше. Со мной шутки плохи! Все у вас переломаю, пусть меня тогда поймают. А со мной метла и ступа и за мной гонятся глупо!
Вед. : Бабусенька, отдай валенки. Ну не вредничай! Они нам так нужны!
Б. Я. : Ишь ты, какие хитрые! А мне –то как нужны! Просто так не отдам! Придется вам мое задание выполнить.
Вед. : Какое задание, Ягуся?
Б. Я. : Сможете ли вы для меня танец исполнить?
Вед. : Конечно, станцуем.
Вед. : Мы станцуем. Ты нам валенки отдашь?
Б. Я. Отдам!
Вед. : Правда, отдашь? Честное слово?
Б. Я. : Честное нечистое слово, отдам!
Вед. : Ребята, становитесь в хоровод, Снежная песня всех зовёт!
Песня____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Вед. : Ну как, Баба Яга., понравилось?
Б. Я. : Понравилось, да не очень. Так всякий может. Вон те-то не пели (показывает на взрослых)
Вед. : Все, Яга, не вредничай! Песню мы спели, отдавай валенки.
Б. Я. : А вот и не отдам!
Вед. : Как так? Ты же слово давала.
Б. Я. : Ну и что! Я хозяйка своему слову. Сама дала- сама и обратно взяла.
Вед. : Ты же честное слово говорила!
Б. Я. : Честное слово врать готово. Вот поиграете со мной, тогда отдам.
Вед. : Ну, хорошо. Поиграем с Бабой Ягой , ребята? ---Да!
___ГОНКИ НА ВЕНИКАХ___
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Б. Я. : Валенки то у меня. Всем до свидания!
Вед. : Ой, подождите! Б. Я. отдай валенки, не вредничай!
Б. Я. : Ни за что! Отгадайте загадки валенки ваши!
Вед. : А не обманешь?
Б. Я. : Нет!
Вед. : загадывай свои загадки, мы их будем отгадывать! Да, ребята?
№№№
Шевелит ушами, Скачет под кустами.
Серенький плутишка, Звать его … .
№№№
Возле елки в каждом доме Дети водят хоровод.
Как зовется этот праздник? Отвечайте… .
№№№
Отвечайте-ка мне, детки, Что походит на конфетку, А стреляет, будто пушка? Как зовут ее …
№№№
Белей любого мела И легче, чем пушинка.
На варежку мне села Узорная ….
Вед. : Отгадали! Отгадали! А теперь вы попробуйте отгадать нашу загадку.
Б. Я. : Да я самая лучшая в мире отгадчица загадок.
Вед. : Ребята, вы ей не подсказывайте, хорошо!
Он – веселая игрушка,
В колпачке и с погремушкой,
А зовут его …
Б. Я. : Лягушка!
Вед. : Нет, неправильно!
Б.Я.. : Кадушка, подушка, кукушка.
Вед. : Нет! Кто это ребята?
Дети: ПЕТРУШКА!
Б. Я. : Ну, подумаешь, ошиблась. Да я просто невнимательно слушала.
Вед. : Наши дети всегда слушают внимательно. Отдавай нам валенки Д. М.!
Б. Я. : Молчать! Вот как дуну, вот как плюну – и снежинки от вас не останется. А валенки не отдам.
Вед. : Дети ., а может Баба Яга отдаст нам валенки, если мы её вежливо попросим. Давайте попробуем!
(Дет говорят вежливые слова)
Б. Я. : Давно я на свете живу, а добрых слов не слыхала.
: (отдаёт валенки) Возьмите! Вы меня извините!
Вед. : Отнесите их Деду . Морозу. Пусть он на праздник приходит, и подарки нам приносит.!
Баба Яга уходит.
Вед. : Ребята, давайте позовем Деда Мороза!
Все: Дедушка Мороз, ау! (зовут 3 раза)
(под музыку выходит Д. М. и снегурочка)
Д. М. :
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Как народу много в зале-
Славный праздник будет тут!
Правду зайцы мне сказали, Что меня ребята ждут.
Через все прошел преграды, Валенки нашел свои
Знал, что здесь мне будут рады, Потому сюда спешил.
С Новым годом! С Новым годом!
А почему у вас елочка не горит?
С. : Д. М., надо елочку зажечь- веселее будет петь!
Д. М. : Давайте слова волшебные скажем:
Огоньки, взбегайте ввысь,
Наша елочка, зажгись! (загораются огни)
Вед. Дети давайте споём песню про Дедушку Мороза.
Дети встают в хоровод, поют песню.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
С. : Д. М., а мы хотим с тобой поиграть. Ты стой в кругу, а мы тебя из круга не выпустим. (дети берутся за руки)
Д. М. : А я вот здесь выйду! Или вот здесь перелезу! Не пускают! Что же делать?
С. : Ну ладно ребята давайте д. м. пожалеем выпустим. А ты дедушка придумай игру, позабавь детвору. (дети садятся)
Д. М. : Дети, хотите поиграть? Игра моя называется «Что висит на елке». Если скажу правильно- говорите «Да», а неправильно – говорите «нет».
Д.М. Что висит на елке?
Шишки да иголки! (Да)
Д.М. Яркие игрушки! (Да)
Д.М. Одеяла и подушки! (нет)
Д.М. Раскладушки и кроватки! (нет)
Д.М. Мармеладки, шоколадки! (Да)
Д.М. Шарики стеклянные! (Да)
Д.М. Стулья деревянные! (нет)
С. : Дед Мороз ., я тоже хочу с ребятами поиграть! Моя очередь загадки загадывать.
Д. М. : Ну, поиграй, внученька!
С. : Висят на елке мишки…(Да)
С.Буквари и книжки! (нет)
С.Бусы разноцветные… (Да)
С. И гирлянды светлые! (Да)
С.Туфли и сапожки… (нет)
С. Вилки, чашки, ложки… (нет)
С. Шишки золотистые… (Да)
С. Звездочки лучистые! (Да)
Вед. : Д. М., а теперь мы хотим загадки загадать. Только мы их будем не рассказывать, а показывать.
Вед Дедушка, смотри на нас- что мы делаем сейчас?
(дети играют на скрипке)
Д. М. : Зубы, что ли, чистите? (играют на балалайке) – А. знаю! Бороду чешете! (играют в хоккей) – Пол подметаете! (лепят снежки и бросают) – Пироги печете, а которые подгорели, выбрасываете. (все смеются)
Вед.Опять не отгадал!
Очень трудные загадки загадали!
Вед. : Д. М., ты наверное, устал? Присядь, послушай, как дети стихи читают.
Д. М. : С удовольствием! (читают стихи)
1. 1 Елка новогодняя —
Добрая красавица.
Веселиться от души
Нам у елки нравится!
Елочку-красавицу
В гости пригласили,
Елочку-красавицу
Сами нарядили!
2 Елочку-красавицу
Чаем угощаем,
Праздник новогодний
Весело встречаем!
Не колись иголками,
Попляши-ка с нами
Елочка-красавица
В зеленом сарафане.
3.Дед Мороз несет игрушки,
И гирлянды, и хлопушки.
Хороши подарки,
Будет праздник ярким!
Дед Мороз: Ой! А где же мешочек-то мой с подарочками? (Оглядывается.) Да вот сюда же его положил! (Ищет, идет за елку.) За елочку!
За елкой слышится смех и чавканье.
Дед Мороз (выглядывает). Ребята! А мешка-то нет! Зато сидит здесь такая красавица, что страшно смотреть!
Выходит Баба Яга, потягивается, облизывается, вытирает рот.
Баба Яга. Чаво ето страшно тебе смотреть? Я пока еще красотка на уровне мировых стандартов! (Прихорашивается.)
Дед Мороз. Ну, ты все подарки съела или ребятам оставила?
Баба Яга. Оставила, оставила... Все съела! А если и оставила, то себе впрок! А вам не отдам!
Дед Мороз. У, ты какая! А мы тебя заставим подарочки вернуть!
Баба Яга. Как это? Как это вы меня заставите подарочки вернуть?! Фи! (Отворачивается.)
Дед Мороз. Ну-ка, внученька, дай-ка мне волшебный колокольчик.
Снегурочка даёт Деду Морозу колокольчик.
Дед Мороз.
Колокольчик не простой,
Колокольчик озорной.
Заиграй-ка веселее,
Заиграй-ка подружней!
Ты, Яга, давай пляши,
Больно ножки хороши!
Баба Яга. Чего это я буду вдруг плясать?! У меня и желанья, может, нету!
Звучит музыка Баба Яга начинает танцевать, взвизгивая.
Баба Яга.
Не хочу плясать я с вами, откровенно говоря,
Ноги сами, сами, сами так и пишут кренделя!
Ой, ребята, пощадитя!
Пляску вы остановитя!
Ой! Я больше не могу-у!
Ой! Сейчас я упаду!
Баба Яга падает на пол.
Дед Мороз. Отдашь подарки?
Баба Яга.
Отдам, отдам! Я их сама всем принесу-у!
Только больше не играйте,
Мое сердце вы не раньте!
Убегает из зала и приносит подарки. Дед Мороз раздает подарки детям.
Дед Мороз.
Я желаю вам расти и не скучать,
Мам и пап своих не очень огорчать.
Я желаю вам расти и не болеть,
Я желаю вам учиться и умнеть.
А я в будущем году
Обязательно приду!
Дед Мороз машет рукой и уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183187-novogodnij-utrennik-prikljuchenija-rebjat-nak
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Государственная политика в области образования»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.