Перспективное планирование по ОБЖ детей дошкольного возраста

Возраст

Работа с детьми

Работа с

педагогами

Работа с

родителями

1

2

3

4

СЕНТЯБРЬ «Ребенок и улица»

Младшая

Занятие«Знакомство с

улицей»

Цель:уточнить знания о

дороге, улице,

тротуаре, о движении

транспорта и

пешеходов

Чтение сказки «Снегурушка

и лиса»

Ш.Перо «Красная Шапочка»

Занятие«Когда мы

пассажиры»

Цель:усвоение понятий

«пешеход» «пассажир», дать

представления о правилах

поведения в общественном

транспорте, воспитывать

вежливое отношение к друг к

другу.

Конструирование«Мой

любимый город» (из крупного

строительного материала)

-Инструктаж

«Охрана жизни и

здоровья детей в

детском саду и на

детских площадках»

ОСЕНЬ

-Требования к

передвижению с

группой детей

(памятка для

воспитателей)

-Консультация

«Игровая

деятельность детей '

на детских

площадках»

-Создание в группах

среды «Уголок

пешехода»

-Беседа «Почему

нужно доводить

ребенка до группы

детского сада и

отдавать

непосредственно

воспитателю».

-Консультации:

«Дорога и дети»,

«Правила

поведения на

транспортной

остановке»,

«4 НЕ»

-Рекомендации

родителям младших

и старших

дошкольников.

-Советы для

родителей-

водителей:

«Правила перевозки

детей в

автомобиле»,

«Обучение детей

наблюдательности

на улице».

«Безопасность

детей - наше общее

дело». «Готовимся к

прогулкам,

путешествиям по

городу».

Средняя

Занятие

«Знакомство сулицей»

Цель:познакомить с

некоторыми правилами

поведения и передвижения

пешеходов на улице,

понятиями пешеходный

переход,двустороннее движениетранспорта, воспитыватьумение ориентироваться наулице.

Занятие«Сравнение автобуса

и трамвая»

Цель: закрепить знания

обавтобусе и трамвае, учить

сравнивать их: видеть и называть общее и различия, воспитывать любознательность, наблюдательность, зрительный контроль.

Д/И «Добрый и злой человек»Беседа«Как вести себя в городском транспорте» Цель:познакомить детей с правилами этичного и безопасного поведения

Беседа«Игры во дворе»

Цель:обсудить различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерампредосторожности

С/р игра «Поход в магазин» Беседа«Безопасность ребенка вне дома», «Ребенок и посторонние лица».

Старшая

Занятие «Наш город»

Цель:закрепитьпредставления детей о родном городе, расширить знания о правилах поведения детей на улице.

Целевая прогулка

Цель:расширять знания о правилах поведения на улице, наблюдать за транспортом Беседа пор картине

«Улицагорода»

Занятие«Предотвращение опасных ситуаций»

Цель:дать элементарные знания о поведении на улице, развивать интуицию, осторожность,осмотрительность в общении с незнакомыми людьми; пре­достеречь от контактов с незнакомыми людьми

Занятие «К кому обратиться, если ты потерялся на улице» Цель:должны усвоить, что если потерялись, то обращаться можно не к любому взрослому, а только к определенным людям

Беседа«Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице»

Подготови­тельная

Игры-беседы: «Ребенок на улице», «Правила поведения» «Культура поведения пешехода»

Занятие«Безопасноеповедение на улице»

Цель:научить детей правилам поведения на улице

Занятие«Внешность человека может быть обманчива»

Цель:объяснить, что приятная внешность незнакомца не всегда означает его добрые намерения Занятие«Насильственные действия незнакомого на улице»

Цель:рассмотреть и обсудить ситуации насильственныхдействий со стороны взрослого на улице, научить их соответствующим правилам поведения.

ОКТЯБРЬ «Правила обеспечения безопасности дорожного движения»

Младшая

Занятие«Зачем нужны дорожные знаки»

Цель:Закрепить знания о правилах поведения на улице, вспомнить дорожные знаки и познакомить с новыми (зебра, осторожно дети) Настольно-печатная игра «Правила дорожного движения для маленьких»

Беседа«Кто регулирует движение транспорта ипешеходов»

Цель: дать представление о работе регулировщика,

светофоре и некоторых

знаках, закрепить правила

перехода через улицу,

воспитывать уважительное

отношение к работникам

ГБДД

П/И «Воробушки и

автомобиль»

Целевая прогулка

«Наблюдения за

светофором»

Рисованиенетрадиционным

способом «Светофор»

Инструкция для лиц работающих с детьми и обеспечивающим их безопасность на дороге.

Разработатьперечень рекоменда­ций для родителей по ОБЖ: — при выходе из дома;

—при движении по тротуару;

— готовясь перейти

дорогу;

— при поездке в

общественном

транспорте

Обновление

сюжетно-ролевых,

дидактических,

режиссерских игр по

правилам дорожного

движения.

Памятки,консультации«Причиныдетского дорожно-транспортноготравматизма», «Обучение детей наблюдательностина улице», «Правилаперевозки детей в автомобиле»,

«Безопасность на

дороге»,

«Дорожно-

транспортная

безопасность»,

«Правила

дорожного

движения для

пешеходов»,

«Причины

детского

дорожного

травматизма»,

-Анкетирование

«Я и мой ребенок

на улицах города».

Средняя

Занятие«Знай и выполняй

правила уличного движения»

Цель:Закрепить знания о

правилах уличного движения,

уметь определять по сигналу

светофора в каком

направлении разрешено

движение транспорта и людей

Д/и «Пешеход и транспорт»

Отгадывание загадок о

видах транспорта

Цель:закрепить знания детей

через художественное слово,

развивать смекалку,

сообразительность

Театрализованная игра

«Встреча с милиционером».

Коллективная рисование

разных видов транспорта потрафарету «Едим, плывем илетим»

Настольная игра

«Прогулка»

Старшая

Занятие«Я на дороге»

Цель:расширить знания о

дорожных знаках и их

назначениях, закрепить

знания о правилах дорожного

движения, перехода через

улицу, поведения на дороге

БеседаЗнакомство с

дорожными знаками Развлечение «Правил

дорожных на свете не мало»

ЧтениеН.Носова

«Автомобиль»

Беседа«Катание на

велосипеде (самокате,

роликах) в городе»

Цель:познакомить с

опасными ситуациями,

научить правилам поведения

Чтение рассказа

«Всехорошо, что хорошо

кончается» К. П. Нефедова

С/р игра «Поездка на

трамвае»

Подготови-тельная

Занятие«Улица города»

Цель:закрепить знания о

правилах дорожного

движения,знания о работе светофора,правилах поведения на дороге

Развлечение«Наш друг -

Светофор»

Настольно-печатная игра

«Дорожные знаки»

Беседа «Мостовая - для

машин, тротуар - для

пешеходов»

Беседа «О полосатой «Зебре»и дорожном знаке

«Пешеходный переход»

Занятие«Дорожные знаки»'

Цель: закрепить знания о

разнообразии дорожных

знаков, упражнять в умении

схематично изображать

дорожные знаки, воспитывать

навыки осознанного

использования знаний ПДД в

повседневной жизни

Целевая прогулка

«Наблюдение за работой

светофора»

Рисование с помощью

символов дорожных знаков

«Страна дорожных знаков»

Чтение рассказа Г. П.

Шалаева «Мои друзья -

дорожные знаки»

НОЯБРЬ «Ребенок дома»

Младшая

Цикл занятий «

Непослушный мишка»

Цель: познакомить детей с

предметами, которые могут

быть опасны для жизни,

нанести вред здоровью и

которыми категорически

нельзя пользоваться.

1-е занятие - острые,

колющие, режущие предметы

2-е занятие - электрические

приборы

3-е занятие - лекарства,

бытовая химия

4-е занятие - пожароопасные

предметы

Чтение книг,

рассматривание плакатов

на тему «опасные предметы»

-Консультация

«Предотвращение

несчастных

случаев»,

«Первая

помощь при ударе

электротоком»,

«Первая

медицинская

помощь».

Консультация

педагога-психолога

«11 способов

снижения стресса»

-Анкета «Какой выродитель».

-Беседа

«Безопасность в

Вашем доме.

Почему

происходят

несчастные случаи»

-Консультация

«Первая помощь

при ударе

электротоком»,

«Меры

доврачебной

помощи»,

«Безопасная книга

для ребенка»

«Личная

безопасность дома

ина улице»,

«Ребенок дома»,

«Создание

благоприятной

семейной

атмосферы».

Средняя

Занятие«Безопасность дома»

Цель: Закрепить

представление детей об

опасных для жизни и здоровьялюдей предметах и ситуациях,с которыми они встречаются вжизни, предостеречь детей от

неприятностей

Игра«Как уберечь себя от

беды»

Беседы«Правила

безопасности в квартире»

Чтение сказки по выбору

воспитателя на тему

«Безопасность дома»

Занятие«Электричество в

вашем доме»

Цель:выяснить какие

электрические приборы

опасны, научить правильно

пользоваться.

Беседа«Как обращаться с

электрическим током»

Старшая

Занятие«Служба 02»

Цель:познакомить со

службой 02, сформировать

представление, что опасность

подстерегает ребенка и дома,

нельзя открывать дверь квартиры в отсутствие взрослых

Беседао безопасности в доме.

Цель:закрепить знания о личной безопасности дома и на улице; повторить правила безопасности пользования предметами, требующими внимательного и аккуратногок ним отношения (колющими, режущими, электроприбо­рами, лекарствами и т.д.) Занятие«Использование и хранение опасных предметов».

Цель:рассказать о существовании опасных предметов которыми надо уметь пользоваться и где они должны храниться

Подготови-тельная

Занятие«Как вызвать милицию и скорую помощь» Цель:научить пользоваться телефоном для вызовамилиции «02», скорой «03» Занятие«Ребенок дома» Цель:научить детей поведению в экстремальных ситуациях возникающих в быту и предупредить их Занятие«Балкон, открытое окно и другие бытовыеопасности».

Цель:расширить представления детей о предметах, которые могут служить источником опасности в доме.

Беседы«Электроприборы»,«Опасные предметы»,

«Одиндома».

Рисование способом тычка и трафарета «Цветок с опасностями»

ДЕКАБРЬ «Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре»

Младшая

Знакомство с «Символами,

спасающими жизнь»

Заучивание русской

народной потешки

«Тили -бом!»

Рисование способом

примакивания и тычком «

Огонь - добрый, огонь -злой»

Рассматривание

предметных картин:

«Пожарная машина»

Цель:Учить выделять цвет,

размер; рассказать о на-

значении пожарной машины.

Общение:«Куда спешат

машины?»

Цель:Формировать у детей

элементарные представления

о работе пожарных. Учить

узнавать, правильно называть

пожарную машину, выделять

ее размер и цвет.

Внесение в группу

иллюстраций,

изображающих огонь и его

последствия

Цель:Обратить внимание

детей на иллюстрации,

подвести к пониманию того,

что неосторожные действия

людей приводят к пожару.

-Инструктаж

«Охрана жизни и

здоровья детей в

детском саду и на

детских площадках»

ЗИМА

-Инструктаж по

пожарной

безопасности.

-Правила поведения

во время новогодних

утренников

-Серия тренингов и

упражнений

«Снимаем

психоэмоциональное

напряжение»

-Рекомендации

по организации

работы с детьми

дошкольного

возраста

противопожарной

безопасности.

-Консультации

«Пожарная

безопасность»,

«Если в доме

начался пожар»,

«А знаете ли вы?»,

«Что? Где?

Когда?»,

«Беседуем с

детьми и

родителями»,

«Правила

поведения при

пожаре»,

«Пожароопасные

зоны»

Средняя

Занятие«Осторожно огонь»

Цель:Знакомить детей с

правилами пожарной

безопасности

Занятие«Труд пожарных»

Цель:закрепить знания о

профессии пожарного, о их

труде, воспитание уважения к

данной профессии, обогатить

словарь.

Рассматривание с детьми

плакатов из серии

«Малышам о пожарной

безопасности»

Чтение произведений

К.Чуковского «Путаница»,

Л.Толстого «Пожарные собаки»

Оформление альбома

«Спичка-невеличка, а вред от

нее большой»

Занятие«Спичка-невеличка,

не смотрите, что мала, но

сделать может много зла»

Цель:познакомить с

предназначение спичек в домеи правилами пользования,разъяснить их опасность ипоследсвия.

Д/И «Символы, спасающие

жизнь»Разучивание пословиц ипоговорок

Старшая

Занятие«Пожар»

Цель:Познакомить детей с

номером телефона «01», по

которому надо звонить в

случае пожара.

Занятие«Пожароопасные

предметы»

Цель:Помочь детям хорошо

запомнить основную группу

пожароопасных предметов,

которыми нельзя

самостоятельно пользоваться

как в городе, так и в сельской

местности.

Занятие«Предметы

требующие безопасного

обращения»

Д/И «Символы, спасающие

жизнь»

Чтение стихотворений

С.Маршака «Рассказ о

неизвестном герое»

Беседы на

противопожарные темы:

«Почему? Для чего? Зачем?»,

«Если начался пожар, а

взрослых дома нет, поступай

так».

Рисование нетрадиционным

способом

«Пожарнаябригада» (элементымонотипии и силуэтногорисования)

Подготовит-тельная

Занятие«Огонь - наш друг,

но не всегда. Бывает от него

беда»

Цель:расширить знания о

правилах поведения с огнем,

закрепить и уточнить знания опользе и вреде огня,

воспитывать ответственность

за шалости с огнем

Заучивание стихотворения

«Спичка-невеличка»

Д/И«Символы, спасающие

жизнь»

Пересказ произведения

Л.Толстого «Пожарные

собаки»

Беседы напротивопожарные темы:

«Пожар в квартире»,

«Оказание помощи», «А

знаете ли вы?»

Викторина«Первичные

средства пожаротушения»

Музыкальная сказка

«Старичок - лесовичок,

непослушный Ванюшка и

Огневушка - Поскакушка»

Чтение стихотворения

С.Маршака «Пожар»

С/р игра «Пожарные»

Целевая прогулка к

пожарной части

Продолжать формировать у

детей элементарные

представления о работе пожарных.

Конкурс детских рисунков «Хочу быть пожарным».Конкурс можно провести по темам бесед, по результатам экскурсии в пожарную часть или на пожарно-техническую выставку, по прочитанным художественным произведениям по данной тематике. По итогам конкурса целесообразно организовать выставку детских рисунков.

Экскурсияпосаду.В предварительной беседе познакомить детей с понятием «путь эвакуации», объяснить его значение. В ходе экскурсии показать пути эвакуации, познакомить с противопожарным инвентарем (огнетушитель, лопата, ведро, лом, топор). Провести практическое занятие по отработке навыков эвакуации из детского учреждения. Итогом экскурсии может быть беседа, в ходе которой дети вспоминают правила поведения при возникновении пожара, маршрут эвакуации.

Просмотр мультфильмов и прослушивание аудиодисков. Перед просмотром повторить с детьми правила поведения при возникновении пожара. Использоватьдиафильмы, мультфильмы «Жили - не тужили», «Внимание! Елка», фильмы «Безопасность и выживание», «Беречь от огня», «если возник пожар», «Пожар и беспечность». После просмотра провести обсуждение увиденного. Выяснить какие действия героев дети считают правильными и как бы они сами вели себя в подобныхситуациях.

ЯНВАРЬ «Чрезвычайные ситуации природного характера»

Средняя

Беседа«Опасности льда» Д/И «Символы, спасающие жизнь»

-Инструктажи,консультации,проверки по теме «Санитарноесостояниепроизводственных и бытовых помещений, наличие и состояние аптечек первой медицинской помощи»

-Опрос родителей «Откуда опасность?»

Старшая

Занятие«Гроза»

Цель:побеседовать о том, что такое гроза и как себя вести во время нее.

Беседа«Набор предметов первой необходимости», «Семейный план эвакуации» Д/И «Как уберечь себя от беды»

Чтение рассказа Некрасов Н.А. «Дед Мазай и зайцы».

Подготови-тельная

Беседа«Если вас завалило», «Важные советы при бедствии», «Действия при землятресении»

Д/И «Как уберечь себя от беды»

ФЕВРАЛЬ «Терроризм»

Средняя

Беседа«Опасные подарки»

-Консультация

«Алгоритм действий

администрации при

угрозе теракта,

возникновении ЧС»

- Консультации

«Действия при

прямой угрозе

семьи»

«Безопасность

ребенка вне дома»

«Ваше поведение

во время

техногенных

аварий»

Старшая

Беседа«Что такое

терроризм», «Будь

осторожным»

с/игра«МЧС»

Подготови-тельная

Беседа«Если взорвалась

бомба»

С/р игра «Спасатели»

МАРТ «Здоровье человека»

Старшая

Беседа«Как и зачем люди

отдыхают»

Цель:познакомить с понятием

отдыха и показать его

необходимость, раскрыть

возможное содержание

активного отдыха,

обучить способам организа-

ции самостоятельной

деятельности

Занятие«Здоровье и болезнь»

Цель: Научить детей

заботиться о своем здоровье,

избегать ситуаций,

приносящих вред здоровью.

Беседа«Витамины и

полезные продукты»

Цель: рассказать детям о

пользе витаминов и их

значении для

здоровья человека.

Занятие«Здоровая пища»

Цель: Помочь детям понять,

что здоровье зависит от

правильного питания - еда

должна быть не только

вкусной, но и полезной.

-Инструктаж

«Охрана жизни и

здоровья детей в

детском саду и на

детских площадках»

ВЕСНА.

-Консультации

«Безопасная книга

для ребенка».

Подготови-тельная

Занятие«Микробы и

вирусы»

Цель: дать детям

элементарные представления

об инфекционных болезнях и

их возбудителях (микробах,

вирусах).

Беседа«Личная гигиена»

Цель: развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур. Занятие«Витамины и здоровый организм»

Цель: объяснить детям, как витаминывлияют на организм человека. Развлечение«Больнаяпринцесса».

АПРЕЛЬ «Ребенок и природа»

Средняя

Чтениеотрывка из сказки В. Гауфа «Маленький Мук» (... как он поел незнакомых ягод)

Разучивание стихотворения «Вкусный супчик»Развлечение«Прогулка в лес»

Цель: закрепить знания детей о лесе и деревьях, о лесных и садовых ягодах, о грибах. Беседы:«Съедобные и несъедобные грибы», «Съедобные ягоды и ядовитые растения»

- Профилактическое занятие по эвакуации детей из ДОУ при чрезвычайных ситуациях.

-Производственноесовещание «Забота об участке ДОУ -дело всего коллектива» (безопасность и эстетичностьуличного игрового оборудования)

-Консультации«Безопасность на воде»,

«Игры на природе»- Проведение тестирования«Безопасность вашего ребенка»

Старшая

Занятие«Безопасность при общении с животными» Цель:познакомить с правилами общения с животными

Подвижная игра «В лес по грибы»Занятия«Ядовитые грибы и ягоды»

Цель: познакомить с ядовитыми ягодами и грибами, учить отличать, меры предосторожности Занятие«Безопасность на природе»

Цель:познакомить с опасностями встречающимися на природе, научить как выходить из них Занятие«На воде, на

солнце...»

Цель: объяснить детям, что

купаться, плавать, загорать

полезно для здоровья только втом случае, если соблюдать

определенные правила

безопасности.

Беседы«Съедобные и

несъедобные грибы»,

«Съедобные ягоды и ядовитые

растения»

Подготови-тельная

Занятие«Ядовитые

растения»

Цель:учить узнавать

ядовитые растения, дать

знания о том, что ядом

растений можно отравиться

Занятие«Сбор грибов и ягод»

Цель:закрепить знания о

съедобных и несъедобных

грибах и ягодах

Занятие«Контакты с

животными»

Цель:объяснить, что

контакты с животными могут

быть опасными.

Занятие-поход«Весенний

поход в лес»

Цель:Воспитывать

выносливость, умение

преодолевать препятствия в

естественных условиях.

Закрепить знания детей о том,

как надо вести себя в ситуации,

если ты заблудился.

Подвижная игра «В лес по

грибы».

МАЙПовторение и закрепление пройденного материала

риала

Младшая

Тема выбирается

Самостоятельно.

-Разработка памяток

для родителей по

организации

безопасного

поведения детей

-Инструктаж

«Охрана жизни и

здоровья детей в детском саду и на

детских площадках»

ЛЕТО,

«Охрана труда и

выполнение

требований техники

безопасности на

рабочем месте»

-Разработка

памяток по

организации

безопасного

поведения детей

при организации

игр с песком, со

скакалками, с мячом, при

использовании

качелей разных

видов, при катании

с горки, при

организации

одевания на

прогулку.

-Памятка для

родителей и

педагогов по

организации

безопасного

поведения детей

в играх с песком.

-Консультации

«Как защитить

себя на отдыхе»

Средняя

Тема выбирается

самостоятельно

Беседа«Правила катания на

велосипеде, самокате в черте

города».

Старшая

Тема выбирается

самостоятельно

Чтениестихотворения

С.Я.Маршака

«Чего боялся Петя?»

Подготови-тельная

Повторение материала по

темам:

-Ребенок на улице

-Ребенок дома

-Правила дорожного

движения

-Правила пожарной

Безопасности.

ИЮНЬ

Младшая

Физкультурный досуг

«Красный, желтый, зеленый»

Досуг для детей и родителей

«Каждый маленький ребенок

должен знать это с пеленок»

Беседы с детьми:

«Закаляйся, если хочешь бытьздоров!»;

«Что такое витамины»,

«Болезни грязных рук»

Инструктаж с

сотрудниками:

- «Инструкция по

охране жизни и

здоровья детей в

детском саду и на

детских площадках»

-Круглый стол

«Физкультурно-

оздоровительная

работа летом».

-Обсуждение

программы кругло-

годичного

оздоровления детей.

-Консультация

«Лето — веселая

пора»,

«Режимпитания летом»,

-Познакомить с

программой

круглогодичного

оздоровления

детей.

Средняя

Старшая

Подготови-тельная

ИЮЛЬ

Младшая

СпектакльпоОБЖ«10

советов майора Мурова или

как вести себя с незнакомыми

взрослыми

Праздник«День Нептуна»

Беседысдетьми:

«Ядовитые грибы и

растения», «Предметы,

Требующие осторожного

обращения»

(пожароопасные предметы,

балконы, открытые окна),

«Заботимся о своем здоровье».

-Рекомендации для

воспитателей по

организации

детского досуга

летом.

Инструктаж с

сотрудниками:

-«Опредупрежде- нииотравления

ядовитыми грибами

и растениями», «О

предупреждении.

-Консультация

«Уроки Айболита»,

«Первая помощь

при ожогах»,

«Правила

поведения на и

возле воды»,

«Микробы и

вирусы» детского травматизма», «Оказание первой помощи при солнечном и тепловом ударе».

Средняя

Старшая

Подготови-тельная

АВГУСТ

Младшая

РазвлеченияБеседы с детьми:

«Внешность может быть обманчива» (контакты с незнакомыми людьми); «Игры во дворе и дома», «Наш друг - светофор».

-Оформление санитарных бюллетеней:«Кишечная инфекция», «Профилактикаглазноготравматизма»,«Овощи, фрукты, витамины».

-Консультация«Как защититься от насекомых».

Средняя

Старшая

Подготови-тельная