НОД по математике «Поможем бабушке»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №17 «Заинька» комбинированного вида.

НОД образовательной области

«Познание» ( математическое развитие)

Игровая развивающая ситуация

«Поможем бабушке».

Составила: Самсонова М.В.

воспитатель подготовительной группы МДОУ № 17 «Заинька»

Цель. Развитие логического мышления, внимания и памяти.

Задачи. Практиковать детей в умении увеличивать и уменьшать число по заданному условию. Формировать представление о числах – соседях, умении найти недостающее число. Закреплять графические навыки, умение преобразовывать фигуры, находить закономерности и выкладывать их. Формировать умение вычислять по счетной линейке. Заботиться об осанке и здоровье во время выполнения заданий. Активизировать словарь понятиями «предыдущий», «последующий», профессией кузнеца.

Воспитывать умение слушать друг друга.

Демонстрационный материал: ширма, кукла бабушка, кукла дедушка, цифры, чертеж дома, схема закономерности, обруч.

Раздаточный материал: счетные палочки, счетная линейка, простые карандаши, листочки в клеточку, простой карандаш, блоки Дьенеша, карточки с недостающей цифрой.

План – конспект

Образовательной ситуации

Воспитатель. Бабушка и дедушка решили построить дом, но никак не могли договориться о том, в какую сторону он будет смотреть. Как мы можем им помочь? (Нужно построить домик, чтобы он поворачивался в разные стороны.)

Дети строят домик из 11 палочек.

- Куда смотрит домик?

- Переложите одну палочку так, чтобы домик смотрел в другую сторону.

2.Игра в кругу «Найди цифру».

У детей карточки с недостающей цифрой. Воспитатель задает разные задания со словами «предыдущее», «последующее», больше, меньше. Дети находят соответствующие карточки.

3. Построим забор к домику (закономерность).

Воспитатель показывает схему, дети по памяти выкладывают забор из счетных палочек. Сверяют со схемой.

4. Посадка цветов.

Помогите бабушке посадить цветы. По заданию воспитателя дети находят необходимые блоки и кладут в обруч. (Отрицание).

5.Физкультминутка. Игра в кругу «Репка».

6.Бабушкины задачи. Счет по числовой линейке.

7. Узнайте, кто жил с бабушкой и дедушкой.

Графическое задание: по направлению, заданному воспитателем, нарисовать собачку.

8. Воспитатель хвалит детей за то, что помогли бабушке и дедушке.

Что вам сегодня больше понравилось?

Что вызвало затруднение? Что бы вы хотели повторить?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183719-nod-po-matematike-pomozhem-babushke