- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посвящение в старшеклассники «Олимп»
ПОСВЯЩЕНИЕ В СТАРШЕКЛАССНИКИ
На сцене трон Зевса.
Звучат божественные фанфары, музыка, на её фоне звучит голос.
С древнейших пор взгляд неподкупно строгий
Бросали на людей с Олимпа Боги.
Их забавлял, сей человечий быт –
Им интересно – из чего он состоит.
Сегодня, в самый этот вечер,
С горы Олимп, да прямо к нам
Бросает взгляд свой громовержец,
Да по сибирским, городам.
Выходит Зевс со свитой – Зевс садится на трон, остальные на пол вокруг него.
Гера:Скучно на Олимпе стало.
Хоть скучать нам не пристало.
Но тоскливей день за днем…
Может новеньких возьмем?
Дионис:Молодым всегда мы рады!
Только есть ли кандидаты?
Афина:Среди мертвых мало их.
А вот есть среди живых!
Зевс:А у талантов юных хватит духу?
Не наведут они у нас разруху?
Сумеют на Олимпе старших классов быть?
И смогут ли они, как мы, тусить?
Гера:А мы покажем, пробудить чтоб мысль и чувство.
Владеем в совершенстве мы таким искусством!
Танец
Зевс:Ну что ж, юнцы, давайте, выходите!
Свое искусство покажите!
Афина:Посмотрите вы сперва,
На что готов 9а.
Представление 9а класса
Афина:Еще прочерчено в судьбе
Вам поглядеть 9б.
Представление 9б класса
Гера:По-моему, тусят они не хило!
Но время испытать сих отроков пробило.
Афродита:Находчивость нам вашу
Пришел срок испытать!
Вот ситуации для вас:
Должны себя вы оправдать
Гера:При этом помощь сами вам окажем:
В процессе оправдания подсказки вам покажем!
Вы вставите их тут же в свой рассказ.
Даем минуту размышления для вас!
Я пришел сегодня в школу в джинсах, потому что…
Я опоздал на урок, потому что…
(окно, директор, бабушка, лужа, подушка, записка, интернет, завтрак, мобила, питекантроп социально-неадаптированный, Нахаев, душ, пирожок )
Спокойная музыка для того, чтоб команды начали составлять рассказ.
Зевс:Выкручиваться, вижу, научились!
Всегда найдут хорошую причину.
Афродита:И всё ж! Наступит день в любви признаться!
Признанье же в стихах неотразимо!
А для поэта очень важно рифму подобрать,
К примеру назову вам: «Спать – кровать».
Я для затравки дам вам рифмы:
Признание в любви составите из них
Чтоб вышел здесь неотразимый стих:
крот – (енот, компот), книжки – (шишки, мальчишки), пучки - очки.
красный – (опасный, ужасный), улыбка – (ошибка), дискотека-аптека
5 минут музыка – стихи зачитывают богини.
Зевс:В них скрыты обалденные поэты!
Но испытаний мало всё ж при этом!
Дионис:По-моему, сейчас настало время
У всех вас интуицию проверить.
Сейчас мы вам вопросы зададим –
А вы ответите – мы дружно поглядим!!!
При этом все, кто скрытое увидят, смолчать обязаны,
Иначе не зачтутся старания все ваши!
Над головой группы «боги» держат табличку с названием места) и задают вопросы:
1: Часто ли вы бываете в этом месте? Что берете, отправляясь туда? Чем занимаетесь там? Чем вас привлекает это место? (кабинет директора),
2:Часто вы бываете в такой ситуации? Что вам особенно нравится в этом? С кем вы здесь встречаетесь? А почему, по-вашему, вы оказались в этой ситуации? (Совет профилактики)
Зевс:Вы с трепетом, волненьем ожидали,
Услышать наш, представьте, приговор
Мы вас в богов Олимпа посвящаем
Пусть благородства дух живет в вас с этих пор.
Хочу сказать, в науке сей
Не бывает мелочей,
Клянитесь!!!
Гера:Мы, старшеклассники, берем клятву с вас, что на протяжении учебы в школе №20 имени И.И. Наймушина вы во всем будете походить на нас, но не до такой степени. Клянитесь!Клянемся!!!
Афина:Клянитесь не забывать массово посещать школу!Клянемся!!!
Афродита:Клянитесь не переусердствовать в получении знаний! Помните: несварение желудка опасно для здоровья, а в головном мозгу их целых четыре!
Клянемся!!!
Дионис:Клянитесь, юноши, что в целях пожарной безопасности вы не будете направлять свои пламенные взоры на девушек, а исключительно лишь на знания.
Клянемся!!!
Зевс:Клянитесь никогда не уронить чести старшеклассников школы №20 имени И.И. Наймушина!Клянемся!!!
Гера:И пусть каждый старший класс
Классный сложит свой рассказ!
На время дискотеки увлекательной.
Даем вам срок мы испытательный.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184241-posvjaschenie-v-starsheklassniki-olimp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.