Сценарий развлечения «С Днём Рождения мой край!»

Тема занятия:

«С Днём Рождения мой край»

Цель: развить у детей эмоциональный и эстетический отзыв через интеграцию различных видов искусства (музыка, поэзия, танец), прививать любовь к малой родине, к марийскому народу.

Методические приемы: художественное слово, беседа, чтение стихотворений, игра, рассказывание сказки, поощрение.

Материалы: аудиозаписи марийской мелодии.

Предварительная работа: разучивание стихотворений, песен, чтение марийских сказок и легенд о богатырях, рассматривание иллюстраций, знакомство с марийскими народными загадками.

Ход занятия.

Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости. Я рада видеть вас в этом замечательном зале.

У человека есть сердце. Без него он не мог ни дышать, ни двигаться, ни работать. Республика – это множество людей. И у республики есть свое сердце – столица, самый главный город. Наша республика – Марий Эл, а ее сердце – Йошкар-Ола.  Ребята! Много лет назад, вскоре после революции 4 ноября 1920г. была образована Марийская Республика. И сегодня мы празднуем день её рождения, в этом году нашей республике исполняется 95 лет. Перед вами карта, в центре её вы видите звёздочку, что она означает? (ответы детей). Сегодня я вам предлагаю отправиться в занимательное путешествие по нашей малой Родине – Республике Марий Эл. А на чем бы вы хотели путешествовать? (высказывания детей). Я вам приготовила сказочный ковёр-самолёт. Давайте все закроем глаза и отправимся на нашем ковре самолёте в путешествие.

(музыка выключается). Наш ковёр-самолёт приземляется в столице Республики Марий Эл – в городе … (дети называют столицу Марий Эл). Кто знает, как переводится на русский язык слово Йошкар-Ола?

Дети: Красный город.

ВедущаяДавайте послушаем стихи о нашем крае.

1 ребенок: Люблю тебя, мой край родной, Маша П

Ты так хорошо зимой и летом,

Пусть расцветает все кругом

И звонко я пою об этом.

Исполняют песню Трубачева «О Родине»

2 ребенок: Зал полон гостями в назначенный час, Рома К

Веселая музыка льется для нас.

Марийские песни звучат все нежней,

Задорные пляски зовут в круг быстрей!

3 ребенок: И в этот торжественный праздничный час Даша З

Чему научились, покажем для вас.

4 ребенок: Ждут вас песни, игры, смех и шутки, Ульяна А

Не сидеть вам ни минутки.

К нам на праздник собирайтесь!

Потанцуйте, развлекайтесь!

В:Спасибо, ребята за стихи, садитесь на свои места.

Ведущая: 

А кто является президентом нашей республики?

Как его зовут?

В любой стране мира есть государственные символы. Есть они и у Республики Марий Эл. Назовите их. (дети отвечают)

Давайте внимательно рассмотрим Герб Марий Эл. Что вы можете сказать о нём? Расскажите, пожалуйста, где можно встретить изображение Герба? (На вывесках государственных зданий, машинах, самолётах, монетах и т.п.)

Кто изображён на нашем гербе? Да, медведь. Медведь традиционно был одним из основных тотемных животных у финно-угорских народов и славянских племён. Медведь, будучи животным регионального значения, олицетворяет собой хозяина и защитника леса. В левой лапе медведь держит щит лазуревого цвета с изображением золотого национального солярного знака марийцев – древнего символа плодородия. В правой лапе– меч в ножнах и золотой молот. Меч как символ власти, твердости, готовности к защите отечества. Молот – обобщенный символ ремесла и промышленности, трудолюбия и созидания. щит украшен золотой короной, олицетворяет государственную власть, представляющую собой венец с тремя зубцами (3 крупных города республики: Йошкар-Ола, Волжск, Козьмодемьянск) и стилизованной под национальный орнамент буквы М (Марий Эл).

Ведущая: Что вы можете сказать о флаге нашей республики? Какого он цвета? Что означают эти цвета? (Это цвета природы, добра и красоты. Белый – мир и чистота, красный – огонь, отвага, любовь). Флаг Республики Марий Эл представляет собой прямоугольное полотнище белого цвета (традиционный цвет одежды марийского народа) с полосой красного цвета у древка (мачты) во всю ширину флага орнаментированной традиционным национальным узором.

Дети: Белый цвет – чистота и отвага, красный цвет – любовь, отвага.

Ведущая: А знаете ли вы о том, что каждое государство имеет не только герб и флаг, но еще и главную музыку страны? А как она называется? Правильно – Гимн. Как ее надо слушать? Молодцы! Давайте положим ручку на грудь там, где стучит сердечко и послушаем гимн Марий Эл. Звучит гимн (взрослые подпевают).

Ведущая: Ребята, посмотрите какие необъятные марийские просторы! Как много полей, лесов, рек , озёр, больших городов и маленьких деревушек.

1 реб.: Земли марийские широки, необъятны, Данил Сабитов

Каждый день и хорош, и пригож.

Поезжай за моря – океаны

Лучше республики не найдешь.

2 реб: Край мой любимый, край мой родной, Дима Кривощёков

Пахнет рябиной, пахнет сосной,

Радостно слышу снова и снова

Новые песни края лесного –

Края с малиной, края с калиной,

Края, что Родиной стала мне милой.

3 реб.: Величава и красива Надюша

В любое время республика наша!

Но осенью особо хороша -
Так и поет наша душа!

Исполняют песню Струве «Моя Россия»

Вдруг раздаётся стук в дверь.

Ведущая: Кто там в двери стучится?

Пампалче: Это я к вам в гости спешу!

Заходит под марийскую музыку Пампалче,т напевая песню и ританцовывая.

Ведущая: Кто к нам в гости пришёл, ребята вы узнали нашу гостью, она пришла к нам из марийской народной сказки! А какой?

Дети: Это Пампалче из сказки «Сереброзубая Пампалче».

Пампалче: А какие ещё марийские сказки вы знаете? (ответы детей). (слайды со сказок) («Чоткар», «Онар», «Чодыра кува», «Заячий домик» и др.)

Пампалче:Молодцы, ребята. Много вы знаете марийских сказок.

Оглядывается, видит свой сундук и говорит:

Пампалче:Так вот он где мой сундук. А я его потеряла, ребята. Вот не зря я к вам зашла, сундучок я свой нашла.

Вед:Пампалче, а что у тебя в сундуке? Давай посмотрим. Ребята, давайте попросим Пампалче на марийском языке, показать что у неё там в сундуке. Пампалче, ончыкто, мо тушто.

Дети:Пампалче, ончыкто, мо тушто.

Пампалче:Ладно, уговорили. Сундук этот непростой, в нем лежит мое приданое: песни, прибаутки, загадки, пляски и костюмы. Коплю я все это уже несколько лет, и сегодня хочу передать это богатство в ваши руки, чтобы марийская культура не угасала, а передавалась от одного поколения другому. Вот что у меня там есть.(Открывает).Здесь у меня костюм марийский. Вот перед вами костюм мари (звучит музыка). Костюм украшен вышивками и серебряными монетами. Одевают такой костюм по праздникам.

4 ребенок: Родной узор неповторим и вечен Ринат

И дороги сегодня нам вдвойне

Наплечники червленые, как венчики

Два солнца на груди и на спине.

5 ребенок: О, женщины марийские, как славно Настя

Расшито вами жизни полотно.

Писать вы научились так недавно,

А вышивать умели так давно.

Пампалче:Посмотрите, какие красивые платочки я вышила для вас. А вы с ними поиграйте, свою удаль покажите!

Ведущий:Порадуем тебя, Пампалче, повеселим. Ребята сейчас сыграют в интересную игру с платочками.

Проводится игра с платочками.

Икыт, кокыт, кандаш, лу.

Шовычетым мылам пу!

Ком йоратем. Тудлан полоклем.

10 ребенок: Пампалче, а ты знаешь марийские загадки?

Пампалче:Много загадок я знаю. Они тоже передаются из поколения в поколения. Я загадаю вам парочку. А отгадку вы должны сказать на марийском языке и найти в моём мешочке.

Семьдесят одёжек,

И все без застёжек.

(Капуста - ковышта)

Красная девица,

Сидит в темнице,

А коса на улице.

(морковь - кешыр)

Круглое, румяное, 
Я расту на ветке. 
Любят меня взрослые, 
И маленькие детки.

(яблоко - олма)

Кругла, рассыпчата, бела
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко
Ведь правда вкусная... 
(Картошка - паренге)

Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук - шоган).

Ведущая: А теперь, ребятки я хочу вам загадать загадки про животных. (слайд)

Слушайте первую загадку:

Вперевалку зверь идет 
По малину и по мед. 
Любит сладкое он очень. 
А когда приходит осень, 
Лезет в яму до весны, 
Где он спит и видит сны.
( ((Медведь - маска)

Быстрый, рыжий Огонёк
Между ёлок прыг да скок.
Дубы грибами наряжает.
Детвору он обожает.
С ветки на ветку -
Просит конфетку.
(Белка - ур)

Он любитель грызть морковку, 
Ест капусту очень ловко, 
Скачет он то тут, то там, 
По полям и по лесам 
Серый, белый и косой, 
Кто, скажите, он такой? 
(Заяцмеран)

Рыжая плутовка, 
Хитрая да ловкая. 
Хвост пушистый, 
Мех золотистый. 
В лесу живет, 
В деревне кур крадет.
(Лиса – рывыж

Даже по железной крыше
Ходит тихо, тише мыши.
На охоту ночью выйдет
И, как днем, она все видит.
Часто спит, а после сна
Умывается она.

(кошка - пырыс)

Машет радостно хвостом,
Когда идёт хозяин в дом.
У неё удел таков - 
Дом хранить от чужаков.

(собака - пий)

Пампалче:А вы может, ребята, тоже знаете загадки? А мы будем их отгадывать.

Дети:Да.

Пампалче:Давайте их вспомним.

Дети:

Пампалче:Молодцы, ребятки. Порадовали меня.

Пампалче:А ещё я с вами хочу поиграть в другую интересную игру «Перетяни» (проводится игра)

Ведущая:Ох и интересная игра, Пампалче. А у нас тоже для тебя есть подарки. Хочешь, мы их тебе покажем?

Пампалче:Конечно.

Ведущая:Первый подарок – стихи.

Имне Света Матвеева

Мый имнемым йоратем,

Вуй воктечше ниялтем.

Почшым сайынак шерам,

Вара кушкыжын шинчам.

Моткоч писын кудалам,

Унала миен толам.

Меран. Оля Самакаева

Удыр модышым монеден,

Тенгылеш шынден коден.

Меранна, озам вучен,

Кас йуреш норен пытен.

Пырыс. Настя

Пырыс, пырыс, тол-янтыш,

Машинашке кузен шич,

Машина труксумырла,

Пырыслудынчымыкта.

Маска. Ксюша Спирина

Маскам улыкошуэныт,

Кидшымкурлынкудалтеныт,

Маскам денсадак модам,

Тудопешкелша мылам.

Каза. Карина Рябчикова

Мыйын уло ош казам,

Тудлан шудым нумалам.

Эрден эрак садышкем,

Казам дене ошкедем.

А кунам шудеш йомеш,

Мыланем муаш кулеш.

Таня Карина И

Танюшем чотак шортеш,

Мече вудышто иеш.

Чукаем, Танюш, лыплане,

Вуд йымак мечет ок кае.

Ведущая:Второй подарок – танец.

Дети исполняют танец «».

Ведущая:Следующий подарок для тебя это – песня, которую иполнит Ольга Владимировна.

Пампалче:Порадовали вы нас. Спасибо вам, ребятки. А теперь вы ко мне в дом приходите, угощу вас блинами да квасом. И вы, гости, не стесняйтесь, заходите, угощенье мое отведайте!

Ведущая: Спасибо, Пампалче за приглашение. Ребятки, примем приглашение Пампалче, сходим к ней в гости как – нибудь.

Дети:

Ведущая:В старину у марийцев в обиходе была поговорка: «Дерево на дерево опирается, а человек на человека», а теперь говорят – «Народы страны дружбой сильны». Хоть и родились мы с вами здесь, в лесном марийском крае, но Родина наша – вся Россия.

ребенок:Все прекрасно: и земля, и небо, Ульяна М

И поля, и леса, и луга.

Пашни дышат да урожай колосится,

И шумят, зрея в поле, хлеба.

ребенок:Край марийский год за годом Антон

Славится своим народом.

Мастерами, край мой, славься

И счастливым оставайся.

Ведущая:Очень весело всем нам: Дима

И ребятам, и гостям.

Мы решили на прощанье эту песню подарить,

Чтоб тепло от нашей встречи вам подольше сохранить!

ребенок:Лейся, песня, лейся звонко, Ульяна К

Помогай всем нам дружить,

Только радость и улыбки

Всем друзьям дарить!

Исполняют «Песенку о дружбе» (старшая группа Б)

В: А теперь мы в круг встаём

Дружно песенку споём,

Как пекли мы каравай,

Для тебя, родной, наш край.

Дети:

В день рождения Марий Эл,

Испекли мы каравай

Вот такой вышина, вот такой нижины.

Вот такой ужины, вот такой ширины.

Каравай, каравай! С днём Рождения, наш край.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184521-scenarij-razvlechenija-s-dnjom-rozhdenija-moj