Цикл занятий по сказке «Колобок»

ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ПО СКАЗКЕ « К О Л О Б О К»

Программное содержание:

Развивать творческое воображение, фантазию;

Учить наделять известные сказочные персонажи качествами, которые им не присущи; проявлять способность «войти» в изображаемые события – пытаться описать и нарисовать облики и характер героев, некоторые обстоятельства, при которых совершалось действие в придуманных событиях; развивать у детей самостоятельность, активность в поисках способов изображения сказочных героев.
Материал: игрушка «Колобок» разных размеров, игрушки (любые) желтого и оранжевого цветов, бумага, карандаши цветные, акварель, цветные мелки, пастель.

1-е занятие. «СПАСАЕМ КОЛОБКА».
Цель: Развивать способности к фантазированию на основе сюжета знакомой сказки.
Воспитатель вспоминает с детьми сказку «Колобок», и затем вместе с детьми оговаривают разные варианты спасения.

2-е занятие. «НОВЫЙ КОЛОБОК»
Цель: Учить наделять известные сказочные персонажи качествами, которые им не присущи; проявлять способность «войти» в изображаемые события – пытаться описать и нарисовать облики и характер героев, некоторые обстоятельства, при которых совершалось действие в придуманных событиях; развивать у детей самостоятельность, активность в поисках способов изображения сказочных героев.
Воспитатель предлагает детям назвать предметы, игрушки которые по форме или по цвету напоминают Колобок. 
Дети набирают материал и рисуют. Если ребенок не хочет рисовать игрушку - Колобок, можно предложить нарисовать дом для Колобка, любую игрушку. В конце занятия дети сравнивают нарисованное с колобком, чем он похож или почему он мог превратиться в эту игрушку.

3–е занятие. « КОЛОБОК ВЕЛИКАН».
Цель: Закреплять умения отличать предметы по величине, отражая выводы в речи (большой, средний, маленький, больше чем, меньше чем и т.д.) 
Дети высказывают свои соображения, как колобок стал великаном. Дети рисуют разные ситуации по желанию. 

4-е занятие. « КОЛОБОК - МАЛЮТКА»
Цель: Закреплять умения отличать предметы по величине, отражая выводы в речи (большой, средний, маленький, больше чем, меньше чем и т.д.) 
Аналогично третьему занятию, только Колобок становиться очень-очень маленьким.

5-е занятие. « МОЯ СКАЗКА О КОЛОБКЕ»
Цель: Развивать навыки связной речи; активизировать словарь.
Проводиться на следующий день или вечером после проведения игры
« сказки в заданном ключе», но с любой другой сказкой. Главное, чтобы дети усвоили принцип: изменение места действия сказки. В конце занятия можно сшить книгу – «Наши сказки о Колобке».


6-е занятие. « САЛАТ ИЗ СКАЗОК»
Цель: Развивать навыки связной речи; активизировать словарь.
Занятие проводится по игре «Салат из сказок» по Дж. Родари.
Воспитатель придумывает с детьми новую сказку: « Покатился Колобок и встретил

Красную шапочку,

Буратино,

Старуху Шапокляк и т. д.

Кого встретил Колобок и действия, которые происходили в этой сказке, можно предложить детям нарисовать. Обыграть работы и сохранить их можно любой из предыдущих вариантов занятий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184734-cikl-zanjatij-po-skazkek-o-l-o-b-o-k