Конспект занятия по познавательному развитию «В гости к Лесовичку»

Конспект занятия «В гости к Лесовичку» по образовательной области: познавательное развитие для детей среднего дошкольного возраста.

Воспитатель МДОБУ центра развития ребенка – детского сада № 63 г. Сочи Зиновьева Татьяна Валерьевна.

Задачи:

Расширять представления детей о зимних явлениях в природе.

Учить наблюдать за объектами природы в зимний период.

Дать элементарные понятия о взаимосвязи человека и природы.

Место проведения: Групповое помещение.

Предварительная работа: рассматривание зимних иллюстраций, беседы о признаках зимы, о зимующих птицах, о жизни животных в лесу зимой. Чтение художественной литературы. Дидактические игры.

Демонстрационный материал: Муляж дерева без листьев, на нем фотографии птиц, кормушка, искусственная ель, пень, вата, игрушка Лесовичок, корзинка, магнитофон, шарф, шапка.

Начало занятия.

Дети играют в спальне по своим интересам. Воспитатель подходит к ним.

Воспитатель: Ребята, вы ничего не слышите. Мне кажется, я слышу какие-то звуки. Ой, смотрите, кто же это? (Показывает в корзинке лесовичка) Кто же это?

Ответы детей.

Воспитатель: Это старичок Лесовичок. Как он здесь очутился? Ведь он должен быть в лесу. Как выдумаете, зачем он сюда к нам пришел?

Ответы детей.

Воспитатель: Посмотрите, он весь дрожит, мне кажется, он замерз. Почему же так случилось?

Ответы детей.

Воспитатель: Какое время года сейчас?

Ответы детей.

Воспитатель: Какая погода зимой?

Ответы детей.

Воспитатель: Посмотрите на лесовичка, он в летней шляпе, в лаптях.

Какую одежду нужно одевать зимой?

Ответы детей.

Воспитатель: Что бывает зимой?

Ответы детей.

Воспитатель: Подождите, он что-то мне говорит. «Помогите мне отравиться назад в лес. Меня там очень ждут». Ребята, давайте оденем ему шапку и шарф.

Одевают на Лесовичка шарф и шапку.

Воспитатель: Он вам очень благодарен и хочет показать вам свой лес. Хотите отправиться вместе с Лесовичком ?

Ответы детей.

Физкультминутка под музыку

По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки, Раз-два, раз-два.

(Ходьба с высоко поднятыми коленями)

По камешкам, по камешкам, По камешкам, по камешкам,

Раз-два, раз-два.

По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке.

Устали наши ножки, Устали наши ножки.

(Присесть на корточки) Вот и наш лес,

(Сложить ладони, поднять руки над головой)

Воспитатель: Вот мы и пришли в лес. Посмотрите как красиво в лесу. (Дети подходят к дереву без листьев). Ребята, что произошло с деревом?

Ответы детей. (Опали все листья и на дереве лежит снег).

Воспитатель: Зимой деревья отдыхают. Посмотрите, кто сидит на ветвях. Ответы детей. (Птицы зимующие).

Воспитатель: Для кого здесь висит кормушка.

Ответы детей. (Для птиц).

Воспитатель: Люди мастерят кормушки и подкармливают птиц зимой. Давайте и мы сегодня покормим птиц. Чем можно кормить птиц.

Ответы детей (хлебными крошками, пшеном, салом).

Воспитатель: Идем дальше. Ребята, смотрите, перед нами пень. А как вы думаете, кто жители этого пня?

Ответы детей (насекомые)

Воспитатель: Где они?

Ответы детей. (Насекомые зимой спят).

Воспитатель: Конечно, они спрятались и ждут весеннего потепления.

Движемся к елочке. Отгадайте загадку: Зимой и летом одним цветом.

Ответы детей. (Елка)

Воспитатель: Почему так говорят про ель?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, зимой на елях остаются зеленые иголочки . Посмотрите, кто это под елочкой спит.

Ответы детей.

Воспитатель: В лесу под елью медведь часто устраивает себе берлогу. Ребята, Лесовичок предлагает вам поиграть.

Как на горке снег, снег, (Складывают руки домиком над головой).

И под горкой снег, снег, (Присаживаются, руки в стороны).

И на елки снег, снег, (Складывают руки домиком над головой).

И под елкой снег, снег (Присаживаются, руки со стороны).

А под снегом спит медведь: ( Сидя складывают руки ладошки к ладошке и прикладывают их к щеке).

Тише, Тише — не шуметь! (Грозят пальцем)

Воспитатель: Ребята, а правда, можно ли в лесу шуметь?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, нельзя, можно напугать зверей и даже разбудить медведя в берлоге.

Воспитатель: Ну, Лесовичок, спасибо тебе за прогулку по лесу.

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось?

Ответы детей.

Воспитатель: А что вы увидели в лесу?

Ответы детей.

Воспитатель: А какое время года мы с вами увидели?

Ответы детей.

Воспитатель: Какая погода бывает зимой?

Ответы детей.

Воспитатель: Как нужно одеваться зимой?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, Лесовичок, говорит, что ждем вас к себе в гости весной, он очень хочет показать вам весенний лес.

Воспитатель: Спасибо, Лесовичок, мы обязательно придем с ребятами к тебе в гости весной. Ну, а нам с вами пора отправляться назад в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184739-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij