Конспект занятия по развитию речи «Что такое юрта?»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 145"

Конспект занятия по речевому развитию

В подготовительной к школе группе на тему: «Что такое юрта?»

(беседа с мультимедийным сопровождением)

Разработали:

воспитатели Смирнова Вера Ивановна,

Вострецова Елена Юрьевна

г. НОВОКУЗНЕЦК, 2016г.

Цель: познакомить детей с жилищем кочевых народов – юртой, продолжать формировать

и систематизировать знания детей о рукотворном мире человека – его жилье; установить

зависимость особенностей жилища от условий жизни человека.

Задачи:

Раскрыть смысл понятия «юрта», учить находить сходство и отличие внешнего вида строения и его внутреннего убранства от других видов жилья человека.

Развивать логическое мышление, познавательный интерес, умение анализировать, обобщать, делать выводы; диалогическую речь.

Воспитывать уважительное отношение к другим народам, эстетические чувства.

Оборудование: ноутбук, интерактивная доска, слайды – иллюстрации по теме занятия, запись игры

на домре.

Ход занятия

(звучит запись игры на домре)

Организационный момент:

Воспитатель: Сегодня на занятии мы продолжим знакомство с различными видами жилья человека. Давайте вспомним, какие виды жилья вы знаете? (ответы детей сопровождаются соответствующими иллюстрациями, от избы до многоэтажек). Сейчас я вам покажу ещё один вид жилья, который очень распространен и сейчас, но у определенной группы народов и не во всех местах нашей Земли. (слайд № 1 - Юрта)

Воспитатель: Этот вид жилья называется юрта. Она была основным типом жилища кочевых народов, т.е. людей, которые часто переезжают с одного места на другое. У разных народов этот вид жилья назывался по – разному: на Чукотке – яранга, в Якутии – чум, у индейцев - вигвам (слайд № 2). Но мы подробнее поговорим о юрте, а для этого совершим экскурсию в юрту (слайд № 1), которая была сделана из войлока. Праздничные юрты делали из белого войлока. Про неё китайский поэт Во Цзюй – и написал стихотворение «Белая юрта» (слайд № 3 - портрет поэта и фрагмент стихотворения):

Буря не оторвет юрту от земли,

Проливные дожди не просочатся в нее,

Нет углов в юрте, кругло поставленной,

Так тепло, когда уснешь, лежа в юрте.

Воспитатель: Можно сказать, что людям было уютно в юрте? (ответы детей). А теперь узнаем, из чего строят юрты, и каковы её составные части. Прежде всего, состоит из раздвижной решетки, сделанной из палочек, положенных друг на друга крестообразно и скрепленных в местах пересечения. При сборке юрты решетки устанавливают в определенном порядке от двери налево (т.е. на запад, так как дверь обращена на юг). Чтобы в юрту не попали дождь и снег, её поверх войлока покрывали брезентом и обвязывали верёвкой из конского волоса.

Воспитатель: Как думаете, ребята, в юрте была мебель? (ответы детей) Чтобы узнать, какая мебель и где стояла в юрте, мы заглянем внутрь юрты (слайд № 4 – внутреннее убранство юрты). Мебель располагалась по кругу у решетчатых стен в определенном порядке. Направо от входа помещались деревянные полки или шкаф для кухонной посуды, а к нему примыкала деревянная кровать хозяев юрты. Меблировка завершалась деревянной вешалкой из ствола дерева с сучками, на которую, вешали узды, арканы, седло и т.п.

А сейчас ребята, вы, наверное, устали, так давайте немного отдохнем и немного разомнемся.

2. Физминутка «Юрта»

- Юрта, юрта, круглый дом (шагаем на месте)

побывайте в доме том (руки в стороны)

гости явятся едва (повороты туловища вправо - влево)

в печку прыгают дрова (прыжки на месте)

угостить торопятся (присели)

ладушки, ладушки (хлопки в ладошки)

круглые лепёшечки (руки вперёд ладошками вверх)

Воспитатель: Давайте подумаем, почему у кочевых народов дома разборные? (ответы детей). Конечно, вы правы, действительно надо было скот перегонять на новые пастбища, а значит, и жилище тоже надо было переносить.

Беседа по теме занятия.

Воспитатель: Ребята давайте повторим, из каких частей состоит юрта ? (ответы детей)

- К чему крепятся решетки ? (ответы детей)

- Чем покрывают юрту? (ответы детей)

- Для чего нужна верёвка из конского волоса? (ответы детей)

3.Итог занятия:

Воспитатель: Молодцы ребята, вы сегодня хорошо занимались, правильно отвечали, значит вы хорошо усвоили, что такое юрта и как она устроина.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184998-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-chto-ta