Проект «Осторожно! Незнакомец!»

ПРОЕКТ

«ОСТОРОЖНО! НЕЗНАКОМЕЦ».

ФИО руководителя проекта: Сапсай Марина Андреевна, воспитатель.

Срок реализации проекта: 2 недели, периодизация – с 10 по 21 ноября 2014г.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели группы «Бусинки» МБДОУ ДСОВ №106, родители, музыкальный руководитель.

Тип проекта:

По доминирующей в проекте деятельности: практико- ориентированный.

По числу участников проекта: групповой (15-24 ребёнка, все желающие).

По времени проведения: краткосрочный (2 недели).

Актуальность: В деле защиты детей от преступности, пожалуй, ни одна тема не привлекает к себе такого внимания, как умение детей общаться с незнакомыми им людьми. «Не разговаривай с незнакомцами!» — наставляют родители своих детей. Рассуждать об этом, однако, легче, чем научить их правильно вести себя в реальности. Опасность в том, что не каждый взрослый сумеет противостоять эффективной манипуляции. А если добавить к этому наивность детей, неумение сдерживать спонтанные эмоции и желания, стеснительность выразить подозрение и настоять на своём? Поэтому в наше неспокойное время будет очень актуальным, если с самого детства ребенок усвоит правила безопасного общения с незнакомыми людьми.

Проблема:Работая в детском саду, замечаешь, что у детей не сформированы навыки безопасного поведения с незнакомыми людьми. Они не могут самостоятельно принимать решения в экстремальных ситуациях, не знают, к кому обратиться за помощью. Поэтому эта проблема настолько актуальна, что послужила основанием для выбора данной темы.

Цель проекта: Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к соблюдению правил безопасного поведения с незнакомыми людьми дома и на улице. Выработка алгоритма поведения в опасной ситуации.

Задачи проекта:

Образовательные:

Дать понятие детям о том, что незнакомые люди могут представлять опасность.

Формировать умение реально оценивать возможную опасность.

Учить применять правила безопасности с незнакомыми людьми.

Развивающие:

Развивать у детей практические навыки поведения, путём проигрывания определённых опасных ситуаций.

Развивать у детей смекалку и находчивость для сохранения безопасности.

Воспитательные:

Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Воспитывать в детях уверенность в своих силах.

Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

Механизм реализации проекта представлен в виде этапов:

Подготовительный этап (10,11.ноября 2014).

Основной этап (12.11.2014 – 20.11.2014).

- Работа с детьми;

- Взаимодействие с родителями;

- Совместное творчество детей старшей группы со сверстниками.

Заключительный этап (21.11.2014).

Основные формы реализации проекта:

Создание банка видеосюжетов на основе опасных ситуаций с незнакомыми людьми.

Театрализованная деятельность по сказкам о безопасности.

Цикл бесед с детьми об опасных ситуациях "Как вести себя с незнакомыми людьми".

Просмотр мультфильмов «Аркадий Паровозов спешит на помощь: «Незнакомец»; «Уроки осторожности Тётушки Совы: «Незнакомец».

Чтение художественной литературы, раскрывающей опасность общения детей с незнакомцами.

Видеоролик для родителей «Социальный эксперимент: «Украсть ребёнка за 90 секунд».

При планировании проекта были предусмотрены принципы индивидуализации:

- Свобода выбора: в проекте участвуют дети, изъявившие собственное желание.

- Самостоятельное распределение детьми ролей, ответственных и места проведения мероприятия.

- Создание творческой стены «Хочу узнать», «Теперь знаю».

Ожидаемые результаты:

Дети: получают и закрепляют на практике правила безопасности при общении с незнакомыми людьми.

Родители: расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, подготавливают материал для обучения своих детей.

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ОСТОРОЖНО! НЕЗНАКОМЕЦ»

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (10,11.ноября 2014):

ОСНОВНОЙ ЭТАП:

ЗАКЛЮЧИТЕНЫЙ ЭТАП:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185149-proekt-ostorozhnoneznakomec