- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс По изготовлению веночка для внучки по сказке «Репка»
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад компенсирующего вида №22
города Миасса Челябинской области
Мастер класс
По изготовлению веночка для внучки
по сказке «Репка»
Выполнила:
воспитатель I категории
Казаковцева Наталья Ивановна
г. Миасс 2016 г.
Мастер класс
По изготовлению веночка для внучки
по сказке «Репка»
Изделие изготавливается для того, чтобы у ребёнка формировался положительный интерес к герою сказки и русскому народному творчеству, вживание в роль, эстетический вкус, различать цвета, учить считать, тактильно воспринимать предметы,воспитывать любознательность, интерес к искусству.
Веночек могут использовать как воспитатели, специалисты, музыкальные руководители, так и руководители различных кружков.
Нам потребуется для работы: крючок, пряжа разных цветов, иголка, нитки.
Берём пряжу жёлтого или красного, оранжевого цвета, крючок, вывязываем цепочку из 8 воздушных петель, соединяем цепочку в колечко, затем обвязываем колечко столбиками без накида, столбиков должно быть 15.
Второй ряд делаем арки, набираем 5 воздушных петель, провязываем *столбик без накида, затем 4 воздушные петли* и повторяем от знака * до знака *. Столбик без накида провязываем в каждую 3 петлю предыдущего ряда.
3. В третьем ряду вывязываем лепестки. В каждую арку провязываем: 1 столбик без накида, 4 столбика с накидом,1 столбик без накида. В конце ряда делаем столбик без накида во вторую петлю второго ряда.
Начинаем выполнять арки на второй ряд лепестков, делаем 5воздушных петель, столбик без накида делаем в каждую вторую петлю второго ряда и повторяем это до конца ряда.
Далее приступаем к вывязыванию лепестков: (1 столбик без накида, 2 столбика с накидом, 3 столбика с двумя накидами, 2 столбика с накидом, 1 столбик без накида) - в каждую арку.
Приступаем к вывязыванию третьего ряда лепестков. Выполняем третью арку: столбик без накида в каждую 3 петлю второго ряда, 6 воздушных петель, так продолжаем до конца ряда.
И снова вывязываем лепестки: (1 столбик без накида, 3 столбика с накидом, 2 столбика с двумя накидами, 1 воздушная петля, 2 столбика с двумя накидами, 3 столбика с накидом, 1 столбик без накида) – эти действия выполняем в каждую арку.
6. Если пряжа толстой нити, то на венок будет достаточно связать 7 роз. А если пряжа тонкая, то роз нужно больше, все зависит от окружности венка. Цвет ниток выбираем по желанию. Середина розы вяжется одним цветом, а лепестки другим.
7. Вяжем ленту, которая и будет основой для венка. Лучше, если она будет зелёного цвета, длиной в 2 раза длиннее обхвата головы.
8. Собираем венок. Для этого поочередно пришиваем к ленте связанные ранее розы.
9. Веночек готов!
Творческих успехов вам уважаемые коллеги!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185215-master-klass-po-izgotovleniju-venochka-dlja-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.