- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социально-значимая акция «Ростки добра»
Социально-значимая акция «Ростки добра»
Автор: Медведева Елена Геннадьевна
Место работы: МБУ ДО «Станция юных натуралистов», г. Новокузнецк
Должность: педагог дополнительного образования
«Доброта – это то, что может увидеть слепой и услышать глухой»
Марк Твен
Цель: формирование нравственных качеств личности.
Задачи:
-формировать у учащихся представление о добре и добрых поступках;
-развивать мышление, воображение, речь учащихся;
-воспитывать отзывчивость, внимание и доброе отношение к окружающему миру.
Оборудование: образец открытки-символа, шаблоны.
Материалы и инструменты: картон, цветная бумага, клей, ножницы.
Ход акции:
Акция проводится в три этапа:
1 этап — беседа с учащимися.
2 этап — изготовление открыток - символов.
3 этап — совершение участниками акции непосредственно действия - доброго поступка.
1 этап — беседа с учащимися
Ребята, наверное, мало кто из вас знает, что 17 февраля — день спонтанного проявления доброты. Это одна из недавних инициатив международных благотворительных организаций. Этот праздник имеет общемировое значение и празднуется вне зависимости от гражданства, национальности и религиозных убеждений. В этот день, как призывают организаторы, нужно стараться быть добрым ко всем.
Как вы думаете, что включает в себя понятие «добро»? Мы часто слышим такие выражения как: «добрый человек», «добрая душа», «доброе лицо», «добрые руки», «дарите добро». Как вы понимаете эти выражения?
Добрый человек — человек, совершающий хорошие поступки, помогающий окружающим его людям. Человек, который не обидит маленького, слабого, не причинит вреда природе или братьям нашим меньшим — животным.
Доброе лицо — лицо открытое, светлое, с ласковыми добрыми глазами.
Добрые руки — руки заботливые, нежные, которые не ударят, не сделают ничего плохого.
Какие вы знаете пословицы о добре? Как вы их понимаете?
Доброму Савве добрая и слава. (Русская пословица)
Доброе намерение уже само по себе что-нибудь да стоит. (Английская пословица)
Учись доброму, так худое на ум не пойдет.(Русская пословица)
Всяк хлопочет - добра себе хочет. (Русская пословица)
Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются. (Английская пословица)
Жизнь дана на добрые дела. (Русская пословица)
Не суди по силе рук, а суди по силе сердца.(Башкирская пословица)
Доброе дело само себя хвалит. (Русская пословица)
Не важно лицо какое, было бы сердце золотое.(Русская пословица)
Свет не без добрых людей. (Русская пословица)
Жизнь дана на добрые дела. (Русская пословица)
Пословицы — это человеческая мудрость, правила жизни. Вспомните сказки. Какую сказку мы бы не взяли, всегда в сказках добро побеждает зло.
Добро — это свет, это радость, это жизнь.
2 этап - изготовление открыток - символов
Сегодня мы сделаем с вами маленькие открытки - символы - «ростки добра».
Наши открытки-символы будут в форме цветочка.
Сам цветок — символическое изображение ростка, жизни.
Бутон цветочка — солнышко, лицо.
Листочки цветка — сердечко, объятия.
Показ готовой открытки.
Какие материалы нам потребуются для работы?
Для работы нам потребуются: картон, цветная бумага, клей, ножницы.
Проверка готовности к работе, наличие материалов.
Последовательность выполнения изделия:
С помощью шаблонов разметить и вырезать необходимые детали: листочки, бутон, серединку цветка.
Склеить детали.
По желанию оформить серединку цветка: нарисовать улыбающееся лицо, написать пожелание и т. д.
1 2 3
Повторение ТБ при работе с ножницами и клеем.
Выполнение работы.
Подведение итогов работы.
3 этап - совершение участниками акции непосредственно действия - доброго поступка.
Эти цветочки - «ростки добра» - вы можете подарить своим родным, друзьям или просто знакомым. И, самое главное, - постарайтесь совершить сегодня какой-нибудь добрый поступок: помогите маме по хозяйству, не дожидаясь, когда она попросит, поиграйте с младшим братом или сестренкой, ласково погладьте своего домашнего питомца, накормите во дворе птиц и т.д. И, конечно, следите за своими словами, постарайтесь никого не обидеть. Будьте добрыми! И не просто добрыми, а добрым безгранично и бескорыстно.Помните, если человек ожидает благодарности за свою доброту, это не может считаться истинной добротой. Добрые дела должны доставлять вам удовольствие, вы не должны ожидать награды. Такова настоящая доброта. Лучшей наградой для вас станет добрая улыбка в ответ.
Дарите добро, и оно обязательно к вам вернется!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185277-socialno-znachimaja-akcija-rostki-dobra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Технология ТРИЗ»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.