Конспект урока по теме: «Температура воздуха»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Организационный этап

Приветствие учащихся

Проверка готовности к уроку, эмоционально настраиваются на урок

Приветствие учителя, настраиваются на урок

Регулятивные умение организовывать свою деятельность.

Актуализация знаний

Тест по вариантам

Выполняют тест, взаимопроверка

Выставляют оценки в дневники

Регулятивные умение организовывать свою деятельность. Коммуникативные: организовывать работу в парах

Определение темы и задач урока

Она бывает низкой,

Бывает и высокой,

Нормальною бывает,

А так же нулевой.

Её мы замечаем

И в школе изучаем,

И даже измеряем,

Когда кто-то больной.

Ей занимался Цельсий,

И Кельвин применял не раз.

Ну! Кто своей догадкой

Порадует всех нас? (ответы учеников)

Тема: Температура воздуха

слушают учителя

отгадывают загадку

Пытаются сформулировать тему урока. Определяют задачи.

Записывают тему в тетради

Регулятивные: уметь оценивать свой результат и результат товарища Коммуникативные: организовывать работу в парах Познавательные УУД: устанавливать причинно-следственные связи; Личностные УУД: формировать мотивацию к изучаемой теме; Регулятивные УУД: определять цель деятельности;

Открытие новых знаний

Закрепление знаний

Что является источником света и тепла на Земле? (Источником света является Солнце)

Объясните, как нагревается воздух (от чего)?

Как изменяется температура воздуха с подъемом в тропосфере?

Температура понижается на каждый километр высоты на 6º.

Одинаковое ли количество света и тепла получает земная поверхность?

Что будет происходить с температурой, если мы находимся на одном месте?

В какое время суток наблюдается самая высокая температура воздуха? (низкая)?

Что такое амплитуда?

Амплитуда температур – это разность самой высокой и самой низкой температуры воздуха, за какой - либо промежуток времени.

(суточная, годовая – рис.78,79)

Решение задач

На какую высоту поднялся самолет, если за его бортом температура - 30º, а у поверхности земли +12º?

Какова температура воздуха на Памире, если в июле у подножия она составляет +36º? Высота Памира 6 км.

Какова высота горы, если у подножия температура +26⁰, а на вершине равна -10⁰?

Допустим, максимальная температура воздуха за сутки была 3°, а минимальная -6°. Чему равна амплитуда колебания температуры?

Отвечают на вопросы

Записывают в тетрадь

Отвечают на вопросы

Записывают определение

Решают задачи

Личностные УУД

формировать толерантность как норму осознанного и доброжелательного отношения к другому ученику; Регулятивные УУД:- высказывать свое предположение на основе учебного материала; - работать по плану.

ПознавательныеУУД

-умение самостоятельно работать с текстом учебника, анализировать информацию

-устанавливать причинно-следственные связи,

Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь других;

- формулирование и аргументация своего мнения и позиции;

- уметь устно и письменно выражать свои мысли, идеи.

Рефлексия

Я научился….

Было интересно….

Было трудно….

Мои ощущения……

Этот урок дал мне для жизни……

Больше всего понравились задания ….

Регулятивные УУД: учатся организовывать свою деятельность

Информация о домашнем задание

§ 16 изучить

Решить задачу

Записывают д/з

Вариант 1

Воздушная оболочка Земли:

А) гидросфера Б) литосфера В) атмосфера Г) биосфера

Азота в воздухе содержится:

А) 1% Б) 80% В) 21% Г) 78%

Выберите верное утверждение:

А) Воздух – это смесь газов, главными из которых являются кислород и углекислый газ

Б) Толщина атмосферы равна 3000 км

В) в состав воздуха входят углекислый газ, водяной пар, гелий, озон – это 1 %

Выберите неверное утверждение:

А) Нижний слой атмосферы – это тропосфера

Б) Для изучения приземных слоев атмосферы используются метеостанции

В) Стратосфера – это самый верхний слой атмосферы

Выберите утверждения о тропосфере:

А) Облаков не бывает

Б) содержится 80% всего воздуха

В) Температура с высотой понижается

Г) Температура с высотой растёт

Д) Простирается до высоты 50 км над Землёй

Е) Над экватором толщина составляет 18 км

Ж) Здесь возникают полярные сияния

Вариант 2

Воздушная оболочка Земли:

А) гидросфера Б) литосфера В) атмосфера Г) биосфера

Кислорода в воздухе содержится:

А) 1% Б) 80% В) 21% Г) 78%

3. Выберите верное утверждение:

А) Воздух – это смесь газов, главными из которых являются кислород и гелий

Б) Толщина атмосферы равна 1000 км

В) в состав воздуха входят углекислый газ, водяной пар, гелий, озон – это 7 %

4. Выберите неверное утверждение:

А) Верхние слои атмосферы включают мезосферу и термосферу

Б) Верхние слои атмосферы изучаются с помощью зондов, ракет и спутников

В) Второй слой атмосферы - тропосфера

Выберите утверждения о стратосфере:

А) Здесь возникают полярные сияния

Б) содержится 80% всего воздуха

В) Температура с высотой растет

Г) Температура с высотой понижается

Д) Простирается до высоты 50 км над Землёй

Е) Над полюсами толщина составляет 8 – 10 км

Ж) Облаков не бывает