- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Минутки грамотности 4 класс
11712
0
Минутки грамотности ИМЯ________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Наступила халодная зема. Падает лёхкий реткий снех. юля надела шупку, шапку, взела тёплые варешки и побижала водвор.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Подул халодный ветер. Замалчяли птицы. начелась гроза. трещят ветви надеревьях. По листям стучят тежёлые даждевые капли.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Ударили силные холада. Вот снигири стайкой литят к нашым кармушкам. птичьки начели клевать хлебные крожки и симена.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
У танюшы жыл виселый рыжый катёнок пушок. Девочька кармила его малоком и мясом. Она чясто хадила с ним гулять.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Сосет иван питрович подорил нам маленкого пушыстого кролика. мы назвали его ушастик. Сначала Ушастик баялся нас и не хател есть.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Корни прикрипляют деревя к зимле. Ани дают диревям пищю. Корни служат опорой против вюги и ветра. Ствол нисет на себе сучя и ведки. Он прводит сок. Сучя и ведки нисут на себе листя, цвиты и плады. Они жадно пют сок.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
На дваре морос и вюга. Ветер кружыт хлопя снега. Смолкли виселые птичи галоса. Толко дятлы стучят по каре диревев. Вются по снегу заичи слиды.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Лес осенью.
Как лес харош позней осеню! Сырая зимля упруга поднагами. Высокие сухие былинки нешевелятся. Длиные нити блестят натрове. Спокойно дышыт груть. Идёшь вдол опушкию гледишь за сабакой.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Туча.
День был солнечьный. Рибята играли на лугу. Радосно звучяли их голаса. Но вот сонце скрылось затучю. Блеснула молния. За гремел гром. Рибята бегом пустились дамой.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
В осеннем лесу.
Русский лес в асенние дни очень красиф. Падают с берёс лёгкие лисьтья. От дерива к дериву пратянуты тонкие нити либкой паутины. Вот шляпка познего гриба. Свестит ряпчик. Солнце золатит вершыны берёс. Осеню вода влесных ручьях прозрачьная. Хорошо в осенем лесу! Не хочется ухадить из леса.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Вьюга.
Стаит халодная зима. Бушуит вюга. Ветер всаду кочает деревья. Сучья тополя стучят в окно. Дарогу за мело. Трудно прайти к дому. Хлопья снега бют в лецо.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Весна.
Весна пашла пополям как маладая хозяйка. По дул тётлый ветер. Скрыш ппалзал мокрый снег. За кречали галки. Заблестели тёмные ведки деревев. Весело зошумел лес. Зацвили первые цветы. Громче за звенели ручи.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Минутки грамотности 2 ИМЯ________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Накланилось сонце
ниско над дамами,
Заблестели стёкла
жёлтыми агнями.
Накланилось сонце
ниско над крылечькам.
Пасижу на сонце
в залотом колечьки.
Накланилось сонце
ниско над содами,
И зопели птицы разными ладами.
Накланилось сонце
надзилёной грушей,
За жилтела груша —
грушу можно кушать.
Сяду на крылечьки
В залотом калечьки,
Буду грушу кушать,
Буду птичег слушать!
В. Осеева
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Кот пиликает на скрибке-
Тут не может быть ошипки!
А карова –
Ну и ну!
Перепрыгнула луму!
На лугу тонцуют рыпки –
Тут не может быть ошипки!
А кастрюля –
Ну и ну! –
Золитела на сасну!
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Еловый лес сумрачьный. В нём всегда запох сырости. Калючие лапы елей царапают лецо и руки. Харашы маленькии лисные красавицы!
Ель – очень ценое дериво. Из дривесины ели делают бумагу. Ель паёт в скрибке, в рояле. Много различьной мебили делают из ели. Вгустом ельнике птици укрываються от стужы и мители.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Каждой тровинке, хваинки хателось быстрее поймать первую каплю даждя. От речьки кдеревне вила извилистая тропка. Я медлино шол по трапинки. Она вывила меня к апушке леса. Пошол дошть. Рябчик скрылся в середине густой ёлки. Под веточькай устроился зяблик. Пробижал ёш. Дошть шол тихо. Мне козалось, что он что-то шепчет ёлке.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
В горных лесах китая водится бамбуковый мидведь – панда. Основной цвет его мохнатой шубы белый, но лапы, грудь, плечи и ушы - черные. Питаеться панда истями, побегами и стиблями бамбука. Изображение панды стало эмблемой Всемирного фонда ахраны диких жывотных.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Медвежонок.
Мидвежонок у пал с обрыва в реку и попал в сеть. Лисник вытощил мидвежонка. Зверь станал. Лесниг принес мидвежонка дамой. Врачь зделал мидведю укол. Внучька лисника Маша стала ухаживать за бальным. Скоро мидвежонок поправился. Лисниг увес ево в лез. Там мидвежонок встретил сваю маму мидведицу.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Осенью
Осеню рано ударили моросцы, застудили землю, запичятали кребким зилёным лидком азёра и реки. А снегу всё небыло, небыло, - и его ждали повсюду с нетирпением, и вспаминали о нём каждый день.
- Ах, до чего же скучьно без снега! - гаварили люди. - С погодой творится что-то невероятное!
На голых лугах плакали под ветром Травы:
- Стынем, сты-нем!..
Высокие Диревя сирдито скрепели в лису:
- Басые ноги мёрз-знут! З-зябко!
Недовольно бормотали Тетерева:
- Спать негде, спат негде!
И, кряхтя, брадил-шатался полесу злющий Мидветь, каторому не хателось ложиться в берлогу, не укрытую снегам. (По Э. Ю. Шиму)
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Бальшинство марских животных, которые могут быть опастными для нас, слишком пугливы, чтобы нападать на человека. К их чеслу относяться угражающего вида рифовые акулы, а также марские змеи. И хотя ани обладают самым сильным из извесных ядов, ани слишком линивы, чтобы кусаться. Однако рыбы постоянно умирают от их укусоф. Другой вызывающий неудопство морской обитатель – рыба – шар. Некоторые чясти её тела очень едовиты. Например, печень и яичники. Правда, их мясо считается деликатесом.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Найди и исправь орфографические ошибки. Дата___________
Многие люди уже паплатились сваей жизню за это. Есть ещё кубомедузы, одни из самых ядовитых животных в мире. В клетках жалящих волокон этого вида медус содержиться яд, который может вызвать смерть менее чем за минуту. Из-за них ежегодно умирают до 70 чиловек.
Нашел ошибок__________________
Не исправил_____________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185466-minutki-gramotnosti-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика обучения и воспитания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.