- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сетевой проект в начальной школе это интересно!
Елена Викторовна Лемешкова, учитель начальных классов
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №112
с углубленным изучением информатики», г. Новокузнецк
Сетевой проект в начальной школе – это интересно!
У Оскара Уайльда есть прекрасное высказывание «Лучший способ сделать детей хорошими – сделать их счастливыми».
Моих детей делает счастливыми участие в сетевых проектах.
Прогресс не стоит на месте. Добрался он и до наших школ. Уже никого не удивишь наличием мультимедийной доски и компьютера. Как сделать так, чтобы чудо-техника работала во благо в полном смысле этого слова. Для этого необходимо интересное дело, которое увлечёт обучающихся, учителя и родителей. Необходимо создать условия для формирования ИКТ- компетенций ученика. Как нельзя лучше объединить всё это можно в проектной деятельности. У нас появилась возможность совместить «живое чтение» и возможности Интернета.
Особое место сегодня в начальной школе занимает проектная деятельность. В основе лежит развитие познавательных навыков учащихся, умение ориентироваться в информационном пространстве, развитие их критического и творческого мышления, умение увидеть, сформулировать и решить проблему. Благодаря проектной деятельности появилась возможность интеграции многих предметов общеобразовательного цикла.
Под сетевым проектом принято понимать такую организацию проектной деятельности, которая подразумевает удаленное взаимодействие детей из разных уголков страны, объединенных общей темой, целью, формами работы, методами исследования.
В каком случае имеет смысл проводить сетевой проект?
Для реализации проекта используются результаты исследований, полученных в разных регионах.
Проектный продукт невозможно или очень трудно создать “в одиночку”.
Широкая вовлеченность участников создает дополнительный фактор достижения целей проекта, например, проект "О подвиге, о мужестве, о славе","Калейдоскоп для мамы", «Широка страна моя родная».
Телекоммуникация напрямую способствует изучению предмета.
Телекоммуникация способствует формированию качеств человека 21 века, например, проект "Край, в котором мы живем".
Со своими четвероклассниками постоянно участвуем в сетевых проектах. Сначала дети выбирают в интернете тему проекта, которая им интересна. Когда выполняем задания проекта, ребята приходят со своими идеями, предложениями, к нам подключаются и родители.
Как много нового узнают ученики, когда выполняют проекты, они находят информацию в разных источниках, создают презентации, составляют викторины, задания. Я вижу, как ребятишки заинтересованы, как они активны. Сетевые проекты сплачивают коллектив, учат взаимопомощи, взаимовыручке, работать в команде.
Список источников информации:
Интернет-ресурс:http://www.nachalka.com/node/2309
Интернет-ресурс: https://sites.google.com/site/proektnaadeatelnost/setevye-proekty
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186298-setevoj-proekt-v-nachalnoj-shkole--jeto-inte
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.