Карусель друзей «Командно-игровая программа»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей города Нижневартовска

«Центр детского творчества»

«Карусель друзей»

командно-игровая программа

Автор и составитель

Медведев Владимир Валерьевич

г. Нижневартовск

2016г.

Форма: командно-игровая программа

Игра «Карусель друзей», предложенная в методической разработке может быть проведена на любом контингенте участников – учащиеся, педагоги, родители. Мы предлагаем эту игру для сборных команд – родители плюс учащиеся. Игра включает в свою программу задания на сплочение, тем самым родители и дети смогут взаимодействовать на протяжении всей игры.

Игра может проводиться как на пересечённой местности, так и в здании образовательного учреждения при использовании этажей и аудиторий. Особенность её в том, что командам не требуется ждать своего старта, так как все команды стартуют одновременно. Вместе с тем игра не требует большой подготовки и использование сложного и дорогостоящего реквизита. Особое внимание необходимо уделить изготовлению схемы движения команд, по которой они будут передвигаться.

В данной методической разработке предложена игра, которую можно провести в образовательном учреждении.

Педагогические возможности: игра «Карусель друзей» способствует развитию у детей и родителей чувства: ответственности, поддержки и соучастия; развивает такие физические качества, как сила, ловкость, выносливость; участники могут проверить себя на сообразительность и внимательность. Самое главное игра способствует установлению дружеских связей между детьми и родителями.

Подготовительный период.

До начала игры продумывается дистанция, последовательность выполнения заданий участниками команд. Команды стартуют одновременно. Время работы команд на заданиях устанавливается одинаковое, для того чтобы избежать встречи участников на этапе.

Игра «Карусель друзей» проходит по «лепестковой системе». Что это такое? «Лепестковая система» - это значит участники, стартуя из центра, выполняют задания на одном лепестке и возвращаются в центр, затем следующий лепесток и опять – центр и т.д. Лепестков может быть столько, сколько решит проводящая команда.

Дистанция игры размещена на трех этажах образовательного учреждения с использованием спортивного зала. после выполнения определенного количества заданий на этаже, все команды собираются вместе в спортивном зале.

Ход игры.

Все команды делятся на три группы и каждая группа стартует со своего этажа. После выполнения заданий на этаже все команды собираются в спортивном зале, выполняют задание там и стартуют на следующий этаж. Командам для выполнения заданий дается одинаковое время, например 20 минут работы на этаже и 10 минут в спортивном зале. Итого: время всей игры 1 час 30 минут.

Краткие советы по проведению.

Задания, предложенные в игре, могут быть легко заменены на другие.

В ходе игры заданий на этаже должно быть на 1 больше, чем работающих на этаже команд.

3. Организаторам игры необходимо обратить особое внимание на безопасность заданий.

4. Судьям необходимо строго соблюдать установленное время работы команды на этаже и в спортивном зале.

Ход игры

1 этаж

1. Кот в мешке.

В рюкзаке лежит 10 предметов: 1 банка тушенки, бинт, фонарик, спички, спальный мешок, бухта веревки, куртка, кружка, каска, туристский коврик. Каждый участник по очереди находит предмет, не вынимая из рюкзака, называет его и только после этого проверяет правильно ли он его назвал.

Оценка: количество баллов по количеству правильно названных предметов

На этапе: туристское снаряжение 10 предметов.

2. Фигура с закрытыми глазами

В центре на полу лежит связанная кольцом верёвка. Всем участникам команды завязывают глаза. Участники поднимают верёвку с пола и строят геометрическую фигуру, которую называет эксперт. (Фигуры: треугольник, круг, квадрат, ромб)

Оценка: по 5 балльной системе, как в школе до +5

На этапе: веревка 20 м, 6 повязок на глаза

3. Экологическое болото

ВНИМАНИЕ! команда работает молча.

На полу ведущим раскладывается поле, состоящее из небольших квадратов (20х30). Одни квадраты обозначают кочки, другие обозначают болото.

Задача команды: всем участникам перебраться на противоположную сторону поля при этом все действие происходит в полном молчании. Болото проходится по кочкам, о которых сообщает ведущий. Если клетка, на которую встал участник кочка, ведущий будет молчать, если – болото, то ведущий скажет «Буль!» - участника засасывает болото, и он возвращается на берег.

Следующий участник пойдёт по тем клеткам, про которые известно, что они – «кочки» (в строго определённом порядке!), и пробует найти следующую новую «кочку». Он продвигается вперёд, пока не услышит «Буль», «утонув», он вернётся на берег и уступит место следующему участнику. На поле может находиться, только один человек.

Оценка:время работы на этапе

На этапе: листов 6 в ширину и 7 в длину, схема дистанции у судьи, скотч, секундомер

4. Зелёная поляна.

ВНИМАНИЕ! команда работает молча.

Кусок обоев или лист ватмана разделён на 10 клеток (по количеству членов команды). Задача команды – нарисовать цельную картину. Каждый участник рисует в своем квадрате. Выходить за линию квадрата нельзя.

Оценка:цельность рисунка по шкале до +5

На этапе: листы ватмана по количеству команд в игре, фломастеры

5. Спящий удав.

«Удав» – это палка 1,5 – 2 метра (как черенок к лопате). Команде необходимо поднять и опустить палку с пола удерживая её одним пальцем. Условие: если кто-то оторвал хотя бы 1 палец, команда начинает заново. Палку необходимо поднять на высоту вытянутой руки.

Оценка:качественно выполнение задания, проверка на сплоченность, по шкале до +5.

На этапе: черенок от лопаты

Спортивный зал

6. Самолетик.

Команде выдается один лист бумаги, предлагается за 10 минут сделать как можно больше самолетиков из предложенного листа. Выигрывает команда, сделавшая наибольшее количество самолетиков.

Оценка: количество самолетиков.

На этапе: листы бумаги, протокол, карандаш

2 этаж

1. Тренога.

Команде предлагается пройти расстояние длиной в 4 метра при условии, что в опасной зоне может находиться не больше трех ног.

Оценка: качество выполнения задания по шкале до +5.

На этапе: волчатник, скотч

2. Шатёр.

На этапе можно работать 2 командам одновременно. В центре этапа лежит шатёр. Все участники команды снимают по 1 ботинку с ноги и складывают его под шатёр в центре круга. Затем команда движется по кругу и по команде судьи ныряют под шатёр, что бы найти свой ботинок, надеть его на ногу и выйти из под шатра.

Судья засекает время и следит за правильностью выполнения задания.

Оценка: время работы на этапе.

На этапе: шатер Ромашка, свисток, карандаш, секундомер.

3. Три дела одновременно.

ВНИМАНИЕ! команда работает молча.

Команде дается 1 минута для того что бы все внимательно посмотреть и запомнить. В это время участники команды просматривают репродукцию, следят за маятником и слушают текст, который читает эксперт.

По истечении 1 минуты задача команды:

- записать предложение, которое назвал эксперт,

- подсчитать число качаний маятника,

- рассказать содержание репродукции.

Оценка: количество запоминаний.

На этапе: маятник, репродукция, текст, карандаши, листы бумаги, скотч.

4. Скала.

На этапе скамейка. Все участники становятся на скамейку в одну шеренгу плечо к плечу. Задача участников поменяться местами так, что бы последний участник стал первым, а затем снова последним.

Оценка: количество заступов во время работы

На этапе: скамейка, карандаш, протокол.

5. 40 секунд.

Ведущий, ничего не комментируя, всем членам команды выдает листок, на котором написано следующее:

ПОМНИТЕ, У ВАС ЕСТЬ ТОЛЬКО 40 СЕКУНД!!!

1. Присядьте 2 раза.

2. Подпрыгните на левой ноге 5 раз.

3. Поднимите вверх обе руки 2 раза.

4. Внимательно прочитайте все задания.

5. Громко крикните свое имя.

6. Дважды громко мяукните.

7. Поцелуйте любых 3-х человек.

8. Повернитесь вокруг своей оси 3 раза.

9. Громко посмейтесь над ведущим игры.

10. Коснитесь рукой любых 3-х человек.

11. Подпрыгните на правой ноге 5 раз.

12. После того, как Вы прочитали все задания, выполните только задание №13 и 14.

13. Присядьте на корточки.

14. Положите лист перед собой на пол.

Желающие игроки, получив листок, начинают действовать. Единственное, что говорит ведущий, что у игроков всего 40 секунд на выполнение этого сложного задания.

Оценка: не оценивается

На этапе: листы с заданиями

Спортзал

6. Пазлы.

Команде выдается набор из кусков спортивной карты. Задача команды – собрать спортивную карту местности.

Оценка:время работы на этапе

На этапе: разборная карта, секундомер.

3 этаж

1. Хитрая муха.

В зале нарисован круг диаметром 2 метра, чтоб команда смогла встать по кругу снаружи. В кругу лежат свёрнутые листы с буквами задуманного слова и пустые листы. Члены команды по очереди берут свёрнутые листы и запоминают буквы и кладут обратно на место. После этого буквы участниками записываются и из них составляется слово.

Оценка: время работы на этапе

На этапе: свернутые листы с буквами слова СПЛОЧЕННОСТЬ.

2. Метла.

Команде на этапе выдается метла на палке. Вся команда зажимает метлу между ног и движется определенное расстояние, при этом руки участников лежат на плечах впереди стоящего. В случае падения метлы, этап проходиться заново.

Оценка: качество выполнения задания до +5

На этапе: метла

3. Кочки.

Команде дается два гимнастических кольца. Используя эти кольца, команда проходит определенное расстояние. Судится заступ и выход из кольца.

Оценка: качество выполнения задания до +5

На этапе: 2 кольца, ограничительная лента, скотч

4. «Ручеёк»

ВНИМАНИЕ! команда работает молча.

На этапе лежит верёвка длиной 25 метров. Задача команды написать слово из 6 букв, используя верёвку. Слово должно быть читаемым. Например слово ДРУЖБА.

Оценка: качество выполнения задания до +5

На этапе: веревка 6мм 25 метров.

5. Озеро.

На полу наклеена контрольная линия. За контрольной линией озеро с чистейшей водой. За озером предмет (кегля), которую должны достать участники. Как только кеглю достали, её отодвигают дальше, а потом ещё дальше.

Оценка: кто достал самую дальнюю +5

На этапе: ограничительная лента, скотч, кегля.

Спортзал

6. Загадки

Команде выдается лист с детскими загадками. Задача команды разгадать как можно большее количество предложенных загадок.

Оценка: количество разгаданных загадок

На этапе: листы с загадками, карандаши.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186432-karusel-druzej-komandno-igrovaja-programma