Веселые зверята

Мальцева Людмила Владимировна

МБУ детский сад № 73 «Дельфин» г.Тольятти

воспитатель

Конспект образовательной деятельности с использованием кинетического песка для старшей группы.

«Веселые зверята»

О.О. «Художественно-эстетическое развитие»

Цель:

Закреплять название и внешний вид животных.

Развивать мелкую моторику рук, развивать зрительное внимание и память.

Развивать умение создавать из кинетического песка предметы на заданную тему.

Материал:песочница с кинетическим песком, фигурки животных; ноутбук для просмотра мультфильма.

Ход ОД:

Воспитатель приглашает ребят в зоопарк. Раздает всем входные билеты.

Воспитатель:

- ребята в зоопарк мы с вами поедем на автобусе. Скажите как нужно вести себя в общественном транспорте?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Перед тем как отправиться в зоопарк, давайте посмотрим, как мартышки вели себя в автобусе. И подумаем правильно или нет.

Воспитатель включает фрагмент мультфильма «Осторожно, обезьянки».

После просмотра воспитатель вместе с детьми обсуждает не правильное поведение обезьянок. Дети говорят как нужно себя вести в общественном транспорте. Закрепляют правила дорожного движения.

Дети рассаживаются на места и автобус отправляется.

Воспитатель: ребята давайте вспомним, кто живет в зоопарке.

Дидактическая игра «Отгадай животное»

Заворчал живой замок,

Лёг у двери поперёк,

Две медали на груди.

Лучше в дом не заходи. (Собака)

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается. (Кошка)

Посреди двора

Стоит копна:

Спереди вилы,

Сзади — метла. (Корова)

Кто имеет пятачок,

Не зажатый в кулачок?

На ногах его копытца.

Ест и пьёт он из корытца. (Поросёнок)

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной.

А когда придёт весна,

Просыпается от сна. (Медведь)

И по соснам, и по елям

Быстро бегает она,

Видит, шишки, где поспели,

Где грибная целина. (Белка)

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый — краса!

Как зовут её? (Лиса).

Что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной

И стоит среди травы —

Уши больше головы? (Заяц)

Ответы детей.

Воспитатель:

- вот мы и приехали в зоопарк.

Физкультурная минутка «Веселые мартышки».

Мы весёлые мартышки,

Мы играем громко слишком,

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щёчки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальцы поднесём к виску,

Оттопырим ушки,

Хвостик – на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я цифру «три» -

Все с гримасами замри!

Воспитатель расставляет домики для животных в песочнице. Предлагает детям слепить диких или домашних животных из кинетического песка. Одной группе нужно сделать домашнюю ферму, другой группе детей нужно сделать зоопарк. Дети приступают к лепке. В процессе лепки воспитатель напоминает правила работы с кинетическим песком. Оказывает индивидуальную помощь по просьбе ребенка. После завершения работы дети обыгрывают постройки. Воспитатель приглашает детей вернуться обратно в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186945-veselye-zverjata