- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование в средней группе
1331
0
Тема «Домашние птицы»
ФЦКМ/ФЭМП | Рисование/Лепка/Аппликация |
Занятие 1 Ознакомление с окружающим Формировать обобщенные представления о птицах: выделение характерных существенных признаков внешнего строения, основных жизненных функций (питания, дыхания, движения, рост и развития, размножение) Учить детей моделировать несложный сюжет рассказа с помощью символов, составлять рассказ по своему рисунку «Как курица цыплят спасала» Упражнять в образовании и правильном употреблении притяжательных прилагательных (гусиный, утиный и т.д.) Упражнять в правильном употреблении существительных ед. числа в родительном падеже без предлогов (клюв петуха) Занятие 2 Формирование элементарных математических представлений Закреплять навыки счета в пределах 5, умение образовывать число 5 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 4 и 5 Совершенствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; шар, куб, цилиндр) Уточнить представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь. | Рисование предметное 1 (с натуры) «Петя-петушок» Учить детей определять основные признаки игрушечного петушка (туловище овоидной форму, голова маленькая, круглая, хвост длинный, пушистый, клюв острый) Показать простые приемы и последовательность рисования петуха Развивать фантазию ребят, предоставив им возможность самостоятельно подобрать цвета Формировать интерес к рисованию Рисование 2 «Сказочная птица» Развивать умение создавать сказочные образы, развивать творческое воображение, развивать мелкую моторику рук, умение использовать разный нажим на карандаш, развивать чувство композиции Лепка декоративная «Петушок и курочка» Продолжать знакомить детей с белорусской глиняной игрушкой на примере петушка и курочки Учить передавать в лепке особенности белорусской глиняной игрушки (хвост-свистулька, налепы) Закреплять пластический способ лепки Практиковать в оттягивании от круглого куска шеи, хвоста, ног-подставок Формировать умение украшать игрушки налепами, рельефами, использовать стеку для создания фактуры Развивать эстетическое восприятие произведений искусства и способность выразительно передавать в лепке образы Аппликация «Петушок с семьей» Развивать мелкую моторику рук, умение вырезать по трафарету петушка, курицу Использовать метод обрыва при изготовлении цыплят |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187039-tematicheskoe-planirovanie-v-srednej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.