- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД ( нетрадиционное рисование) «Зима для медведя»
Конспект НОД по ХЭР( нетрадиционное рисование)
« Зима для медведя».
Цель:
Развивать навыки нетрадиционного рисования.
Задачи:
-закрепить знание о зиме;
-Развивать моторику рук, интерес к нетрадиционному рисованию;
-Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций зимнего леса.
Ход занятия.
Раздаётся стук, воспитатель выходит и приносит в группу письмо.
В: «Ребята, посмотрите, нам принесли письмо. Интересно вам от кого письмо?»
Д: « Да».
В: «Отгадайте загадку:
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?
Д: « Медведь»
В: «Правильно, ребята, это мишка. Мишка зимой находится в спячке, и не знает что такое зима. Мишка просит вас показать ему зимний лес, когда он проснётся. Как нам это сделать? Как сохранить кусочек зимы для мишки?»
Д: « Спрятать снег в холодильник или нарисовать».
В: «Это, вы, хорошо придумали нарисовать зиму. Я вам предлагаю нарисовать настоящий зимний лес».
Мы с вами будем разукрашивать веточки сосны и ели белой краской. У нас получится настоящая ёлка под снегом в лесу».
Воспитатель показывает, заранее приготовленные веточки сосны и ели. И показывает метод нанесения краски ( ватными палочками или кисточкой) на иголки сосны и ели ( по выбору детей).
В: « Ребята, прежде чем приступить к работе немножко разомнёмся.
Проводится пальчиковая игра:
- Раз, два, три, четыре (загибают по очереди пальчики)
Мы с тобой снежки слепили (лепят воображаемые снежки)
Круглый, крепкий, очень гладкий (руками показывают круг)
И совсем-совсем не сладкий (грозят указательным пальчиком)
Раз – подбросим (подбрасывают воображаемый снежок)
Два – поймаем (приседают и обнимают руками колени)
Три – уроним (наклоняются вперед)
И… сломаем (растоптать).
А теперь можно приступать к рисованию».
В: «Ребята, ваши снежные веточки мы потом отправим посылкой в лес, по адресу медведю в берлогу».
Воспитатель показывает детям небольшой ящик для посылки в лес.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187329-konspekt-nod-netradicionnoe-risovaniezima-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.