Изготовление открытки в технике «Скрапбукинг»

Конспект НООД в подготовительной к школе группе по художественно-эстетическому развитию

«Изготовление открытки в технике «скрапбукинг»

Цель: изготовление праздничной открытки аппликативно – конструированным способом, передавая свое отношение средствами музыки, поэзии и изобразительной деятельности (с применением нетрадиционной техники «скрапбукинг»).

Программное содержание:

Познакомить детей с новой техникой изготовления открытки «скрапбукинг».

Продолжать учить создавать образ для открытки аппликативным способом;

Продолжать закреплять знания детей о безопасности пользования предметами.

Формировать у детей умения следовать словесным инструкциям.

Закреплять навыки детей в красивом, ритмичном расположении форм на листе бумаги, развивать пространственное мышление и воображение.

Формировать технические навыки работы с ножницами (простыми и фигурными), бумагой, дыроколами отдельной вырубки «цветочек», «листочек» и штампами, применяемыми в скрапбукинге.

Создавать у детей эмоциональное настроение от проделанной работы.

Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение, художественный вкус, индивидуальные творческие способности и фантазию детей.

Воспитывать интерес к творчеству.

Развивать у детей эстетическое восприятие, учить детей видеть красоту в своей работе и работах других детей.

Закреплять знания детей полученные на занятиях по развитию речи, экологии и ознакомлению с окружающим.

Воспитывать самостоятельность при изготовлении открытки.

Методические приемы

Словесные: беседы, вопросы, чтение стихов о цветах, загадывание загадок.

Игровые игры: «Отгадай, какой цветок?», «Сосчитай лепестки на цветах».

Наглядные: показ различных видов дыроколов, ножниц, штампов, украшений для будущей открытки; альбом «различные виды бумаги и картона».

Практические: изготовление праздничной открытки с применением нетрадиционной техники «скрапбукинг».

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Предварительная работа:

Целевые прогулки к цветникам детского сада.

Беседы о луговых цветах.

Разучивание стихотворений, чтение рассказов, отгадывание загадок о цветах.

Рассматривание работ в нетрадиционной технике «скрапбукинг».

Дидактические игры: «Садовник» (с целью закрепления знания названий цветов), «Когда что цветет», «Что где растет», «Цветовой домик» (с целью развития и восприятия цвета и получения гармоничных цветосочетаний),«Один - много», «Сосчитай до 5», «Четвертый лишний», «Расскажи по схеме».

Материалы и оборудование:

картон (белый картон 30x15);

картон зеленый (15x15);

картон цветной (полоски);

ножницы (обычные, фигурные);

ленты (атласные, кружевные);

заготовки цветов;

тычинки;

бумажные салфетки (кондитерские);

двусторонний скотч (тонкий);

клей ПВА/клей карандаш;

стразы/полужемчужины (на клеевой основе);

дыроколы (краевые: «ажурный», «сердце», «звездочки»; отдельной вырубки: «листочек», «цветок»; угловой);

надпись «С праздником!»;

посуда для заготовок;

штампы (различные виды);

чернила с чернильной подушечкой;

влажные салфетки.

Используемая литература:

Ход НООД

Воспитатель: – Дети, сегодня у нас будет необычное занятие, на котором мы с вами будем делать праздничную открытку необычным способом. Я познакомлю вас с новой техникой изготовления открытки «скрапбукинг». Мы с вами сделаем вот такую открытку (показывает образец открытки) из различных составляющих предметов, которую приятно будет подарить в любой праздник. А теперь займите свои места за столом. Прежде чем приступить к работе, проведем пальчиковую гимнастику.

Мы пишем, рисуем, режем, сгибаем,

Чертим и клеим, мнем, отрываем.

Чтоб оказаться в сказке бумажной,

Ловкие пальчики – как это важно!

Воспитатель: Перед вами лежат несколько готовых заготовок из картона, бумажные салфетки, применяемые в кондитерских, различные ленты, простые и фигурные ножницы, двусторонний скотч (тонкий, объемный), вырубки цветов, тычинки, полубусины разного цвета.

Возьмите в руки заготовку (прямоугольник) из картона белого цвета, посмотрите и потрогайте его. Какой он на ощупь?

Дети: фактурный (рельефный).

Воспитатель: Возьмите белый прямоугольник, положите его перед собой. Сложите прямоугольник пополам снизу вверх. Получился квадрат. Это будет основа для открытки. Уберите в сторону.

Возьмите вторую заготовку в форме квадрата зеленого цвета. Посмотрите на его края. Они обработаны специальным дыроколом, который придает необычность, мягкость и красоту для нашей будущей открытки. Положите квадрат перед собой. У вас на столе лежат различные ленты. Выберете любую, которая вам понравится. Обратите внимание, что на изнаночной стороне ленты приклеен двусторонний скотч. Освободите от защитной пленки скотч и аккуратно прикрепите ленту к зеленой заготовке (квадрату). У меня лента приклеена по диагонали, вы можете выбрать любое место и направление по вашему желанию. (Воспитатель демонстрирует технику выполнения)

Возьмите полоски различного цвета и ножницы. Посмотрите на ножницы внимательно. Что вы видите?

Дети: У них не прямые края. Они необычные.

Воспитатель: Ножницы у нас имеют фигурные края. При работе с ними, края наших заготовок становятся более праздничными. Резать такими ножницами нужно аккуратно, но резко. (Демонстрация техники работы с ножницами)

Возьмите фигурные ножницы и обработайте края у полосок из картона. Затем приклейте полученные полоски с помощью клея к заготовке. Покажите, что у вас получилось. Отложите в сторону. А теперь немного отдохнем.

Физминутка

Попрошу всех встать,

Что скажу, то повторять:

Руки вверх и потянулись,

Наклонились, разогнулись.

Вдох – выдох – улыбнитесь,

Потихонечку садитесь.

Воспитатель: Продолжим нашу работу. Ребята, возьмите свою заготовку и положите ее перед собой. Рядом с вами лежат белые бумажные салфетки. Нанесите клей на изнаночную сторону салфетки и приклейте её к зеленому квадрату. У меня салфетка расположена по центру. Вы можете расположить ее в любом месте. Выполняйте самостоятельно. Покажите, что у вас получилось.

Воспитатель: Ребята, перед вами лежат заготовки цветов. Возьмите одну заготовку цветочка. Положите его перед собой. Нанесите на изнаночную сторону цветочка небольшое количество клея и закрепите к зеленому фону (квадрату). У меня цветок расположен рядом с белой салфеткой. Вы можете расположить его в любом месте. Вы можете сделать свой цветок объемным. Для этого, возьмите еще одну заготовку цветочка, и приклейте его сверху на этот же цветок. Верхние лепесточки можно немного приподнять и цветок получится более объемным.

С оставшимися заготовками цветочков, можете проделать ту же самую работу самостоятельно. Расположить свои цветы вы можете в любом месте. Покажите, что у вас получилось. (Самостоятельное выполнение)

Воспитатель: На столе у вас лежат стразы и полужемчужины. Возьмите полужемчужины или стразы. Отлепите несколько штук с защитной пленки. Приклейте их в серединки ваших цветов. Теперь наши цветы полностью готовы. Покажите, что у вас получилось.

Возьмите цветной картон, который лежит у вас на столе. С помощью фигурных ножниц обработайте его края. К отработанному картону приклейте надпись «С праздником!»

Ребята, свою открытку вы можете украсить оставшимися стразами и полужемчужинами. В качестве украшения могут выступать любые атрибуты: пуговицы, ленточки, 3-D наклейки, гипсовые заготовки, различные чипборды различной тематики, декоративные украшения, штампы.

Я хочу предложить вам украсить свою открытку различными штампами. Для этого возьмите штамп, аккуратно, нажимая на чернильную подушечку, обмакните его в чернила и разместите штамп в том месте, где хотите получить оттиск. Прижмите с усилием, чтоб получить четкую и красивую картинку.

Остается закрепить украшенную зеленую заготовку к белой основе. Для этого, с изнаночной стороны зеленого квадрата отклейте защитную пленку двустороннего скотча и прикрепите аккуратно к белой основе. Выполняйте самостоятельно.

Ребята, покажите открытки, которые у вас получились. Каждая ваша праздничная открытка получилась очень красивой, необычной и индивидуальной. Её вы можете подарить своим родным, близким и друзьям. Они оценят ваш труд. Ведь ручная работа – это ваш знак внимания, и того, что о них постоянно думают и любят.

Воспитатель:- Вот и подошло  к концу наше необычное занятие. Мы сегодня с вами проделали очень большую работу.

- Что нового для себя вы узнали на занятии?

- Чему научились?

- Вспомните, что на занятии мы хотели сделать?

Дети: Смастерить подарок своими руками.

Воспитатель: - Попробуйте сами оценить выполненную работу на занятии. Как вы оцениваете свою открытку? Что хотели бы изменить? Мне очень нравятся ваши креативные открытки. Думаю, что теперь вы порадуете своих близких и родных людей.

- Спасибо за занятие, мне было приятно и интересно с вами работать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187313-izgotovlenie-otkrytki-v-tehnike-skrapbuking