- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг «Путешествие в сказку» Теремок
543
0
Досуг с детьми «Путешествие в сказку « Теремок»»
1 младшая группа.
Воспитатель: Нецветаева Ольга Владимировна
Цели: развивать эмоциональную сферу ребёнка; активизировать внимание.
Дети садятся на стульчики. Педагог берёт в руки мяч, стучит об пол и читает стихи.
Педагог.
Вот какой, вот какой
Мячик пёстрый заводной.
Никогда не плачет, по дорожке скачет.
Мяч в руках я подержу
И ребятам покажу.
Кому дать? Кому дать?
Кто же будет мяч кидать?
Педагог по очереди кидает мяч каждому ребёнку, а ребёнок кидает мяч обратно.
А теперь, после того как мы с вами поиграли, я хочу вас пригласить в путешествие в сказку « Теремок».
Воспитатель читает сказку « Теремок» и показывает детям героев сказки. После прочтения педагог показывает детям иллюстрации к сказке и просит назвать её героев, рассказать, что они делают.
Педагог.
Кто нашёл теремок? ( мышка - норушка). А знаете, как пищит мышка? ( Дети проговаривают « Пи-пи-пи…» ). Кто вторым прискакал к теремку? ( Лягушка- квакушка). А как разговаривает лягушка? ( Дети произносят « Ква-ква-ква…»). А кто потом прискакал? ( Дети отвечают « Зайчик- побегайчик»). Зайчик очень любил играть и научил играть в его любимую игру мышку и лягушку. Давайте и мы с вами поиграем.
Игра « Зайка»
Педагог.
Спрятался наш зайка, нет его нигде. ( Дети смотрят по сторонам).
Позовём мы зайку, где ты зайка, где? ( Все вместе кричат «ау»).
Скачет зайка, лапки в бок,
Прыг да скок, прыг да скок. ( Педагог и дети прыгают на двух ногах).
Садитесь на стульчики и скажите кто следующий нашёл теремок? ( Лисичка- сестричка). А кто был следующим? ( Волчок- серый бочок). И кто же ещё пришёл к теремку? ( Медведь косолапый). Что он сделал? ( Сломал теремок). Что сделали звери? ( Звери построили новый большой теремок).
Ребята, мы свами побывали в гостях у зверей, поиграли с ними, а теперь нам пора возвращаться домой.
Дети встают со стульчиков и идут за воспитателем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187722-dosug-puteshestvie-v-skazku-teremok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.