Конспект занятия по ИЗО: рисуем зимний пейзаж ватными палочками и создаем аппликацию

Конспект занятия

Автор: Куляшкина Е.Е.

Возраст детей: 6-7 лет

Тема: Зимний пейзаж

Цель: продолжать формировать представления о нетрадиционных материалах в аппликации. 

Задачи:
Образовательные:
- познакомить детей с нетрадиционными материалами для аппликации;
- закрепить понятие «пейзаж», « передний, задний план»;
- закреплять умение работы по алгоритму и со схемами последовательности изображения предметов.
Развивающие:
- развивать чувство цвета, формы и композиции.
- развивать творческую деятельность.
Речевые:
- развивать связную речь.
Воспитательные:
- воспитывать аккуратность, самостоятельность;
- вызвать  эмоциональный отклик на  произведения поэтов.
Ход занятия:

1. – Ребята, в нашу группу пришло письмо из далёкой Африки.

«Здравствуйте, ребята! Пишут вам дети из детского сада «Пальмочка». Мы живем в Африке. У нас очень жарко, круглый год мы купаемся и загораем. Сейчас зима, поют птиц, цветут красивые цветы, растут кокосы на пальмах. Мы слышали, что у вас зимой все по-другому. Расскажите нам о вашей русской зиме. Будем ждать ответа! »

• Ну что, ребята, расскажем о нашей зиме?

• Чем зима отличается от других времен года?

• За что мы любим зиму?

2. –Молодцы, ребята! Но еще мы любим зиму за ее красоту.

3. –Ребята, вы много знаете о зиме. Но вот в чем дело. Вы пока не умеете писать. Как же нам рассказать детям далёкой Африки о нашей русской зиме? Придумала! Мы сделаем картины о зиме и отправим ребята наши рисунки. Согласны?

4. И так делать мы с вами будем зимний пейзаж. А что же такое пейзаж?

Если видишь на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш, -
Обязательно картина
Называется …..(пейзаж).

Это такой жанр живопись, когда художник на своей картине изображает природу.

5. - Что можно изобразить на зимнем пейзаже?

- Передний и задний план

- Холодные и теплые цвета.

6.Пальчиковая гимнастика  «Зимняя прогулка»
(Загибаем пальчики по одному)
Раз, два, три, четыре, пять
("Идём" по столу указательным и средним пальчиками)
Мы во двор пришли гулять.
("Лепим" комочек двумя ладонями)
Бабу снежную лепили,
(Крошащие движения всеми пальцами)
Птичек крошками кормили,
(Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
С горки мы потом катались,
(Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
А ещё в снегу валялись.
(Отряхиваем ладошки)
Все в снегу домой пришли.
(Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)
Съели суп и спать легли.
7. Самостоятельная работа

8. Итог занятия

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188315-konspekt-zanjatija