План конспект интегрированного урока по окружающему миру, математике и чтению во 2 классе по программе «Школа России»

План –конспект интегрированного урока

по окружающему миру, математике и чтению

во 2 классе по программе «Школа России»

Тема урока: Витамины в нашей жизни

Цель урока:1. Знакомство детей с витаминами ( А, В,С, Д и др)

2.Развитие у детей устной и письменной речи, совершенствование

вычислительных навыков, умений решать задачи.

3.Развитие у детей любознательности, наблюдательности, расширение

кругозора.

Оборудование: картинки «Овощи», иллюстрации, муляжи овощей, рисунки

Ход урока:

Организационный момент

Сядьте ровно! Всё в порядке?

Открывайте-ка тетрадки,

И какой сегодня день…Все запишут

Нам не лень!

Сообщение темы и цели урока.

Словарная работа.Загадки.( горох, лук, яблоко, огурец, чеснок, арбуз, морковь)

Беседа: Витамины в нашей жизни.

Витамины- это вещества, которые необходимы нашему организму. Этих веществ много в фруктах и овощах. А в каких, мы сейчас узнаем. Овощи- это большая группа растений. Овощные растения- основа витаминов. Овощи и витамины пришли к нам из Центральной Азии, из Южной Америки, с берегов Средиземного моря. Сейчас выращивают более 120 видов овощей.

Лук и чеснокиздавнаславятся своими лечебными свойствами. В них содержится большое количество витамина С. Кашица из чеснока и лук помогает при насморке.

В МОРКОВИ СОДЕРЖИТСЯ большое количество витамина А, КОТОРЫЙ УКРЕПЛЯЕТ И ЗАЩИЩАЕТ ОРГАНИЗМ ОТ ИНФЕКЦИЙ.

Свёкла- самое полезное растение. В ней много витамина С и А.

ПОМИДОР попал к нам из Южной Америки. В Европу он был завезён в 16 веке.Сначала он служил для украшения клумб. Затем его стали выращивать как лекарственное растение. Позже его стали употреблять в пищу. В помидоре содержатся витамины С, В

Яблоки- самый ценный фрукт. Они придают силу, продлевают молодость, помогают бороться с болезнями.

Древние медики использовали грушевый сок для утоления жажды у больных с высокой температурой. Грушевым соком лечили расстройство желудка. В грушах содержатся много витаминов В и С.

Лимон известен более 3000лет. Родина-Индия. Он богат вит С, который повышает сопротивляемость организма к инфекционным болезням. Лимон- профилактическое средство от гриппа.

Для лечения многих болезней человек использовал не только ягоды, но и листья винограда. В нем содержится много вит С и Д. Свежий виноградный сок- самый ценный продукт.

Дыня-ценный пищевой продукт.Плоды употребляют не только в свежем вид, но и в сушённом. В нём много вит В.

Решение задач:

-На тарелке было несколько груш. За обедом съели 5 груш. Осталось 4. Сколько всего было груш?

- В вазе 12 слив, а яблок на 4 меньше. Сколько всего фруктов в вазе?

-Бабушка взяла несколько морковок и отдала все 7 белым кроликам и столько же

Серым. Сколько было морковок?

6..Закрепление. Запись под диктовку. Люди выращивают овощи и фрукты для еды. Овощи и фрукты содержат много витаминов. Они полезны для нашего здоровья.

7. Чтение. Инсценирование стихотворения Ю. Мориц «Спор овощей»

8. Презентация «Натюрморт 17,18, 19 в. Шедевры мирового искусства»

9. Подведение итогов урока.

Дополнительный материал: загадки

Голова на ножке, в голове горошки ( ГОРОХ)

Заставит плакать всех вокруг, хоть не драчун, а (ЛУК)

Круглое,, румяное я расту на дереве, любят меня взрослые и дети (ЯБЛОКО)

В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в и кладут, и так едят (ТОМАТ)

На грядке длинный и зелёный, а в кадке жёлтый и зелёный (ОГУРЕЦ)

Микробов он сбивает с ног, а зовут его (ЧЕСНОК)

Сам алый, сахарный, кафтан зелёный , бархатный (АРБУЗ)

Красная девица сидит в темнице, а коса на улице (МОРКОВЬ)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188456-plan-konspekt-integrirovannogo-uroka-po-okru