Счет до 5. Геометрические фигуры

Тема: Счет до 5. Геометрические фигуры.

Цель:  - закреплять знания детей о геометрических фигурах;

- совершенствовать навыки счета до5. 

Оборудование:

1. Раздаточный материал: геометрические фигуры, счетные палочки.

2. Наглядный материал: мягкая игрушка-заяц, карточки чисел от 1 до 5, картинки с изображением геометрических фигур.

Ход занятия:

Воспитатель: Сколько пальцев на руке,  и копеек в пятачке, 

Сколько у звезды лучей, клювов у пяти грачей, 

Про все это рассказать нам поможет цифра… (пять).

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы продолжим считать до 5,повторим названия геометрических фигур.

Воспитатель: - Посмотрите все на доску. (карточки чисел от 1 до 5)

-Давайте попробуем с вами посчитать!(дети считают вслух совместно с воспитателем 3 раза)

Воспитатель: -А теперь давайте поучимся считать в обратном порядке. (дети считают совместно с воспитателем 3 раза.). –Какие вы молодцы!

Воспитатель: -У нас в гостях зайчик, его зовут Ушастик. Он тоже хочет научиться считать. И ему нужна наша помощь - нужно поставить цифры по порядку. Поможем? (выбираю желающего ребенка, который на доске расставляет цифры по порядку)

Воспитатель: -Молодцы, помогли Ушастику, но это еще не все. Сегодня зайчик будет присутствовать у нас на занятии, и посмотрит, кто из ребят самый старательный.(геометрические фигуры каждому ребенку, по 5 штук)

Воспитатель: -Давайте с вами немного отдохнем.

Физминутка:Бежит заяц через мост- ( бегут на месте)

Длинны уши, куцый хвост. ( выполняют движения)

Далеко ты не беги- ( грозят поочерёдно пальцем одной и другой руки)

Посчитать нам помоги.

1, 2, 3, 4, 5- научились мы считать. (шагают на месте)

Воспитатель: - Немного отдохнули, а теперь возьмите геометрические фигуры и посчитайте, сколько их у вас на столе.(дети считают фигуры ,отвечают)

Воспитатель: - Правильно, их всего 5. А какие это фигуры? (ответы детей)

Воспитатель: - Теперь, ребята, вы сами из счетных палочек попробуете сложить геометрические фигуры, но не все фигуры у вас получится сделать из палочек. (дети выкладывают из счетных палочек геометрические фигуры, воспитатель исправляет ошибки, помогает каждому ребенку в выполнении работы).

Воспитатель: - Какие вы молодцы, получились разные геометрические фигуры, но какой-то фигуры не хватает и не получилось ее сделать с помощью счетных палочек, как вы думаете, какой? (ответы детей – круг ,овал)

Воспитатель: - Правильно, не получились у нас две фигуры - круг и овал. Ведь из счетных палочек эти фигуры построить невозможно. (Показываю картину с изображением 5-ти геометрических фигур).

Воспитатель: -Ребята, давайте с вами повторим название фигур: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал. (презентация)

Воспитатель: - Ушастику очень понравилось, как вы все сегодня отвечали, вы такие умнички. И, может быть, зайчик ещё раз придёт к нам в гости.

Воспитатель: - Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали на занятии? (ответы детей, воспитатель подсказывает детям, если они затрудняются ответить)

Воспитатель: - Вы сегодня были все молодцы, занятие окончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188570-schet-do-5-geometricheskie-figury